新整理2020職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)(3篇)

1、2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)（ 3 篇）2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) 第一篇：在近一年時(shí)間內(nèi)， 我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論， 專業(yè) 技術(shù)理論與操作技能， 了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、 專業(yè)技術(shù) 在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求； 學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究， 以提高教師個(gè)人 專業(yè)能力切入點(diǎn)， 來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力， 不斷提升學(xué) 校、專業(yè)的核心競爭力。 現(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè) 總結(jié)。一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果xx 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué) 員的具體情況， 制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合， 焊接基本

2、方 法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、 課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、 教育科 研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。 從計(jì)劃中我們可 以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程， 精選培訓(xùn) 內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。二、進(jìn)一步更新教育理念 通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思 想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國 外教育理論發(fā)展與改革， 以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué) 科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、 科學(xué)的指導(dǎo)， 使我們的教育教 學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。三、了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù) 多位焊接專家、名師的講座內(nèi)

3、容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、 新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察 窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了只顧埋頭拉車， 不管抬頭看路的基層 教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路 和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與 專業(yè)發(fā)展的差距， 以便自己、 學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力 提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃， 腳踏實(shí)地的、 一步一個(gè)腳印的去實(shí) 現(xiàn)。各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同， 受訓(xùn)教師的專業(yè)知識水 平和教學(xué)能力參差不齊， 培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。 學(xué)校在完成國家 教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下， 力爭限度地滿足不同層次和不 同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要， 使受訓(xùn)

4、教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有 所獲，學(xué)有所用。因此，在專業(yè)知識的培訓(xùn)教學(xué)中， 授課教師們采取靈活多樣 的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段， 把枯燥、 抽象的基本理論講 解得生動、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與 熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題， 授課教師們起到了穿針引線的作用， 使復(fù)雜問題簡單化， 教師講 得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向在培訓(xùn)期間， 我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化， 了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展， 體驗(yàn)了企業(yè)管理。 通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對 人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加 強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企

5、雙贏。我們深刻地認(rèn)識到：作 職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán) 境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教 學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神 等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術(shù)水平， 但是需要 更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者， 需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷 發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。 這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。 了達(dá)到這樣的要求， 必 須對傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革， 學(xué)習(xí)和建立新的觀念。 改教學(xué)生 學(xué)教學(xué)生如何學(xué)。五、孜孜不倦地吸取知識，累并快樂著 一年的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了

6、每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、 課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院 領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。 每天都有新的感受， 每天的感覺都是 幸福而充實(shí)的。我想所有這些不是因規(guī)定而是因需要， 是我們渴望講臺上的 聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足， 辛苦卻如此的快樂，其原因就是因我們親身參與著、思考著、并 不斷成功著，一句話累并快樂著。2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) 第二篇： 學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例， 以提高教學(xué)質(zhì)量理念，大力開展教學(xué)研究活動?；仡欉^去一年， 我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大， 教育質(zhì)量明顯提高， 具體職業(yè)培訓(xùn)工作 總結(jié)如下。一、辦學(xué)

7、規(guī)模服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展， 共開設(shè) 5 門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì) 班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速 電動車班。 合計(jì)招生人數(shù) xxx 名；培訓(xùn)失業(yè)、 失地人員合計(jì) xxxx 余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全， 適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知 識的需要。二、教育科研面向企業(yè)本校依托高等服裝院校， 聯(lián)合服裝企業(yè)， 使服裝教學(xué)與生產(chǎn) 趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請專家，邀請專家來校 講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于 挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)， 有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有的服裝教 授，服裝設(shè)計(jì)師，高級技師，

8、雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保 持輕松的教學(xué)氣氛， 努力調(diào)動學(xué)生積極性， 許多教師都擔(dān)任過本 市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。 本校還定期邀請服裝 企業(yè)技術(shù)骨干來校研討， 了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌， 立足 課堂，走出校外學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤校企掛鉤一直都比較重視， 而我校開展校企掛鉤， 不是了分 配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師 的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較 單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企 業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量 相對雄厚，符合我們的特色教

9、育和學(xué)員實(shí)踐。提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單， 生產(chǎn)工藝單 的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校 定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課， 了解企業(yè)需要， 不斷 更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的色彩效果圖， 1： 1 的工業(yè)樣板，生產(chǎn) 工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動手能力差的弊端。四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起 培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作， 參加培訓(xùn)的學(xué)員， 急需要求 學(xué)到一技之長的技術(shù)， 在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟， 有一席之地， 對學(xué)校、 對老師要求比較高。 今年本校積極配合江東區(qū)勞動和社會保障局 職業(yè)技能培訓(xùn)中心， 開展失業(yè)人員、 失地人員服裝縫紉工技能培 訓(xùn)，

10、共開班 xx 余班次，培訓(xùn) xxxx 余人。下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)， 按部就班做些長期來固定作 業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。 失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動， 過慣悠悠自 得的田園生活， 要他們改行換業(yè)心中不自在， 這些我們應(yīng)該理解。所以， 我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選秀、最耐心 的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。 教師堅(jiān)持不放松， 不斷提高自身實(shí)際知識 和工作能力。 教學(xué)內(nèi)容有章可循， 教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改 不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。五、教學(xué)成就本校致力與兩方面人才培養(yǎng)， 培養(yǎng)

11、現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、 打樣 人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門， 成企業(yè)的技術(shù)骨干。 培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員， 如開 設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、 時(shí)裝廠， 這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場潮流 作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到 98%，優(yōu)職率在 60%以上，有近 40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層， 10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè) 計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠。六、完善嚴(yán)格的管理 學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班 主任到各任課教師對學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)， 學(xué)生會、 班委配合 學(xué)校共同促進(jìn)提高， 去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié) 合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職

12、責(zé)，學(xué)員考核制度， 學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的 待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào) 動了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。七、存在問題培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、 經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異， 對教育與管理 造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途 輟學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng) 學(xué)期增強(qiáng)， 個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。 學(xué)校針對這類學(xué)生應(yīng)采 取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少 輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防 盜設(shè)施與安全教育。在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績

13、，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué) 生的安全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。2020 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié) 第三篇：根據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些情況， 我校對 20XX 年度技能 培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查， 并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)， 現(xiàn)將工作 總結(jié)整理如下：一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向一年來， xx 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循教育要面向現(xiàn)代化， 面向世界，面向未來的辦學(xué)方針，以服務(wù)宗旨，以就業(yè)導(dǎo)向，嚴(yán) 格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)中心，以技能培訓(xùn)重點(diǎn)，企業(yè)培養(yǎng)了 合格人才，在社會上享有一定的聲譽(yù)。二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模， 提高培訓(xùn)質(zhì)量， 學(xué)校開辟了可容納 xxx 人 的培訓(xùn)基地， 標(biāo)準(zhǔn)教室 x 間，有

14、良好的照明、 桌椅、講臺和黑板。 學(xué)生宿舍 xx 間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場地和鉗工實(shí)習(xí)場，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。三、本年度技能培訓(xùn)情況 我校根據(jù)社會市場和用工要求，共招生 xx 人，安排就業(yè) xx 人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求， 培訓(xùn)內(nèi)容完成后， 及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù) 鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作 了培養(yǎng)思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬的人 才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了 對學(xué)生的教育和管理。在規(guī)范管理方面， 我們重點(diǎn)做了

15、兩項(xiàng)工作。 一是建立了完整 合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管 理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。按照國家要求， 學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱， 選 用了主管部門指定的教材， 配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍， 比較好 的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)， 特別是在技能培訓(xùn)方面， 我們進(jìn)一步完 善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力 求使學(xué)生達(dá)到畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗的標(biāo)準(zhǔn)。我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。 在教育環(huán)節(jié)上， 我 們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教 育，教會學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了高標(biāo)準(zhǔn)

16、、 嚴(yán)要求的原則，培養(yǎng)學(xué)生聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。五、誠信機(jī)制建設(shè)情況在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，認(rèn) 真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市 報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三 公開。六、校務(wù)公開情況學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以 及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了 我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在 簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、 學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況； 第三欄公 開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、 會計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度， 并按照規(guī)定設(shè) 置會計(jì)賬簿。 根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，