八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課《社戲》課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)

1、社戲（節(jié)選）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨猓芍?經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭 的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜 漁的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧Γ?且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成， 我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的 都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？雙喜 先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿

2、發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，且慢，讓我來(lái)看一看罷，他于 是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，偷我們的罷，我們的大得多呢。一聲答應(yīng)， 大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷， 倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都 剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又 開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是 用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議 論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊

3、拾去的一枝枯柏樹(shù)， 而且當(dāng)面叫他八癩子O都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙 喜便是對(duì)伊說(shuō)著話(huà)。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上 岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑 著邀大家去吃炒米。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下 午仍然去釣蝦。 雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘， 蹋壞了不少。我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣(mài)了豆回來(lái)了，船肚里還有剩

4、 下的一堆豆。是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！雙喜、/六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，請(qǐng)客？-這是應(yīng)該的。于是對(duì)我說(shuō)， 迅哥兒，昨天的戲可好么？我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，好。豆可中吃呢？我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，很好。不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，這真是大市 鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還 說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去 他于是打 著楫子過(guò)去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是 六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)， 將來(lái)

5、一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了。但我吃了豆，卻并沒(méi) 有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜 似的好戲了。13、請(qǐng)概括選文主要講了哪幾件事情？（4分）14.文章題目是社戲，請(qǐng)問(wèn)“偷吃羅漢豆”這一情節(jié)能否刪去，為什么？ （4分）15、賞析文中畫(huà)線句子。（4分）這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在 浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。16、請(qǐng)分析雙喜這一人物形象。（4分）17、你的童年有遇到過(guò)像雙喜這樣的人嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？ （4分）【答案】13、停船吃豆，月夜歸航，再談吃豆。14、不能刪去。因?yàn)橥党粤_漢豆也是看戲的一部分，能表現(xiàn)小伙伴們熱情淳樸、善良能干、 頑皮等形象，也引出下文六一公公的情節(jié)，表現(xiàn)出作者對(duì)勞動(dòng)人們的深厚感情和對(duì)美好生活 的向往。15、運(yùn)用了比喻和側(cè)面描寫(xiě)。把航船載著孩子們航行比作大白魚(yú)背著孩子在浪花里躥，表現(xiàn) 出孩子們駕船時(shí)的愉悅心情。老漁父的喝彩也從側(cè)面表現(xiàn)了船行速度之快和孩子們駕船技術(shù) 的高超。16、如：雙喜是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力、決斷力的人，從文中雙喜通過(guò)判斷決定偷阿發(fā)家的豆可以看出；雙喜是一個(gè)做事考慮周全的人，從文中雙喜主動(dòng)考慮到偷太多阿發(fā)家的豆會(huì)被罵，從