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文檔簡介

1、2022年語文老師工作總結600字在奔流不息的生命輪回中，我為語文而來。語文是功利的，那是學生的立身立器;語文是科學的，那是學生的思維之劍;語文是審美的，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡，折射著功利、科學、審美的繽紛色彩;語文是一個萬花筒，演繹著實用、真理、情性的大千氣象。說到底，語文是人的。是語文支撐著我這一年半的教學生涯，也是語文，讓我品味到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。本學期，我在與師傅王老師的交流學習中，是我們一起找到了語文上的快樂。在為迎接師校調(diào)研檢查中，我們互相交流各自的課例荷花、和時間賽跑。在彼此的交流討論中互相商討技藝，互相學習各自的長處。使我們的這兩節(jié)課都獲得了很好的效果。

2、而師傅給予我最大的收獲莫過于班主任工作及班級管理經(jīng)歷上了。班級管理一直是我的弱項。我無經(jīng)歷，不同于他們的經(jīng)歷老道;我還年輕，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn);我不圓滑，不同于他們的處事才能。但我可以學習，我年輕，就因為一切還來得急。 “和那些小家伙相處，也是需要計策的”。這是我第一次聽說，我要研究他們的心理，我要知道他們的真實想法，我要知道我在他們心中是一個什么樣的老師，我還要知道他們的一個眼神、一個動作都象征著什么。我要學習如何激發(fā)學生的學習興趣，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己;我要學習如何培養(yǎng)學生各方面的才能，如他們的書畫與朗讀;我要學習增加他們課外知識面，因此我讓他們背了三經(jīng)，并與他們一起進步;我要開展

3、學生中的各項活動，也就在班級中成立了圖書角，并與他們一起讀，一起癡，一起醉;我還要學習開班會的才能，因此把他們當成小演員一樣一遍又一遍的訓練;我更要學習與家長的溝通協(xié)調(diào)才能，以便與家長一同教育那些小家伙們。我要學習的真的很多，因此，我不厭其煩的學習，并相信一切都值得。一年半過去了，就這樣不知不覺地過去了，雖無什么大成績，但我學會了忍受，學會了學習，學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中理論與積累著自己的經(jīng)歷。生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光榮倍增;事業(yè)那么因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命

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