教科版語文五級(jí)下冊(cè)競(jìng)賽試題

1、教科版語文五級(jí)下冊(cè)競(jìng)賽試題作者:日期:五大連池市2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期素質(zhì)能力抽樣測(cè)試五年級(jí)語文試題.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（A.房畸（y cn） B.河堤（di） C.追悼（di co） D.殷紅（y in）紙屑（xi 6 ） 咆哮（xi co） 欺辱（r u ） 粗糙（cb）（2 分）阻撓（r出）闊綽（chu o ） 空曠（ku eng） 破綻（d ing）-剎那(sh a ) 解削(pau) 粘稠(ni cn) 顫抖(ch cn)題號(hào)第一站第F第三站總分核分人得分第一站基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。2.把加點(diǎn)字的正確讀音圈出來，把不正確的漢字用“”劃去。（5分）客廳的茶幾.（j

2、i j i ）上，擺著幾盆鮮花，散（sr s cn ）發(fā)出的香味直接刺激嗅覺,（ju e jico ）,為房間增添了溫馨的氣氛（f小f）。幾（縷 樓）陽光透過紗窗照在（壁 璧）畫上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，揚(yáng)聲器里傳出的輕音樂給人以浪（ 慢漫）的感覺。忽然，窗外傳來的爭(zhēng)（辨辯）聲打破了這里的寧靜。一個(gè)（帶 戴）著帽子的男孩和一個(gè)衣衫襤褸的老人不知為何發(fā)生了口 角，引來路人（駐 ?。┳銍^。3,在括號(hào)里填上帶點(diǎn)，的反義詞。（3分）（1）闊別家鄉(xiāng)多年，那破舊、蕭條.的小鎮(zhèn)如今儼然變成了（）熱鬧的大城市。（2）無論學(xué)習(xí)還是做事，有了正確的目標(biāo)就要堅(jiān)持不懈的為之努力，否則就會(huì)（），一事無成。（3） 一冬無雨，氣候干

3、黑,，春節(jié)剛過，一場(chǎng)春雨，就使得氣候（）了許多。 TOC o 1-5 h z 4,填上合適的詞，使前后搭配正確。（6分）（）的聲音認(rèn)真地（）改正（）（）的孩子慈祥的（）磨練（）5,下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（2分）A.那天晚上，我發(fā)高燒，媽媽一直倍伴著我，整整一個(gè)通宵。B.他總是用自己的行動(dòng)影響大家，因而給我留下了深刻的印象。C.急烈的比賽即將開始，運(yùn)動(dòng)員在跑道上緊張地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。D.我們反對(duì)鋪張浪費(fèi)，但必須的生活用品還是應(yīng)該購買的。6,下列各組詞中帶點(diǎn)字義完全相同的一組是（）。（2分）A.永垂不朽名垂千古垂頭喪氣B.大地回春春光明媚春意盎然用心良苦C.日藥苦口除暴安良.把（）中的文

4、字換成你所積累的成語。（4分）2012年的雪特別大，很多國(guó)家都受了不同程度的雪災(zāi)，面對(duì)這種情況，一些友好國(guó)家都紛紛伸出援 手捐資捐物，真是（在別人急需時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助）呀！這也許就是一種正能量的注 入吧！由此，我想到了國(guó)際友人白求恩同志，他對(duì)工作滿腔熱忱，對(duì)技術(shù)（好了還追求更好），而有的人對(duì)工作眼高手低，（看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕猓?，一事無成；想到了見義勇為的農(nóng)民工父子，想到了，希望今后我們國(guó)家的正能量體現(xiàn)得越來越突出一一社會(huì)正能量、明星正能量、 校園正能量等等，也希望 2013年是（風(fēng)雨及時(shí)適宜，適合農(nóng)時(shí)）的一年。 .按要求作答。（1-2題把詩句補(bǔ)充完整，并寫出詩句所運(yùn)用的修辭

5、手法；3-4題填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洌?4 分）（1） ,天下誰人不識(shí)君？（）（2）飛流直下三千尺， 。 （）（3）當(dāng)我們回 憶母愛， 要報(bào)答 母親的 深恩時(shí)， 我們會(huì) 很自然 的吟誦起 唐代詩 人孟郊 的詩 句：,（4）明明晚上寫作業(yè)，被一道數(shù)學(xué)題難住了，她絞盡腦汁，百思不得其解，后來經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，她 豁然開朗，這可真是“ , ”?。?9.句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？（改為陳述句）（2分）（2）至今，那悠揚(yáng)的歌曲仍回響在我的耳邊。（修改病句）（2分）（3）仿寫句子。（4分）例：金錢可以買到房子，但買不到溫暖。金錢可以買到書籍，但買不到 。金錢可以買到藥物，但買不到 金錢可以買

6、到 ，但買不到 。（4）把下面幾句話連成一段通順的文字。（2分）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，接著就下起鵝毛般的大雪來。前些天暖和得如同陽春三月。大雪整整下了一夜，今天早晨，天放晴了，太陽出來了。昨天一清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大，路面上一會(huì)兒就白了。這段話的正確排列順序是 10.用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。（2分）貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是：第二站閱讀與理解春天的心早春的一個(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬里，

7、陽光，讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照亮了每一 個(gè)人的心間。公園里，一大片的迎春花正在率先回應(yīng)著和風(fēng)暖陽的呼喚。它們，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一 面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，往春天的深處伸展。我忍不 住了，就用手里的攝像機(jī)（記錄 記載）著這早春的時(shí)刻。冷不丁地，只見一個(gè)男孩跑到了我面前，對(duì)我說道：“叔叔，你能不能為我們攝一段錄像？”看到他臉上花苞一樣的期待，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，并準(zhǔn)備為他們攝影。可就在這時(shí)，卻見一個(gè)女孩走到了剛才那個(gè)男孩面前，小聲地說了幾句話。隨后，就見那個(gè)男孩皺著眉頭想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄地說著什么。然后那個(gè)男孩就大聲地對(duì)其他孩子說道叔叔攝像機(jī)

8、里面的電不是很多了為了能夠快些攝完影咱們就來一種新穎的方式圍著迎春花跳著跑一圈 怎么樣他的話剛說完，剛才那個(gè)女孩就和另外幾個(gè)孩子熱烈支持起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微彎下身體，并起雙腳跳著跑。而我一邊給他們攝影，一邊就有些（納悶迷惑）：這些孩子怎么了？我并沒有跟他們說攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完影的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要 并著雙腳跳呢？當(dāng)我為那些孩子攝完影，并將錄像帶交給他們后，他們就向我致了謝，并向公園里別的地方走去?？墒牵@個(gè)時(shí)候，我卻（竟然突然）發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個(gè)女孩，走起路來（ 竟然 突然）一跛一跛

9、的，她，是個(gè)殘疾孩子。馬上，我的心里一下子就明白了： 原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她和他們一樣，在這如畫的春天里，留下一段完美的記憶。那一刻，看著那些孩子離去的身影， 我忽然想：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花， 而是這些燦爛純真的孩子們，他們，就是這春天的朝陽，就是這春天的心，就是那輪春天的太陽， 明亮，溫暖，而又蓬勃，向四周放射著熠熠的光芒。.給文中畫“一”部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）.在括號(hào)里選擇正確的詞語圈出來。（4分）。（1 分）在這如畫的春天里留下.畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法是（.孩子們?yōu)榱俗屇莻€(gè)跛腳的女孩和他們一樣, 采取了一種新穎的方式來照顧，這種方式是在這里你體會(huì)到（7分）.“春天的心”指的是什么？ （3分）”你認(rèn)為女孩會(huì)對(duì)男.“可就在這時(shí)，卻見一個(gè)女孩走到了剛才那個(gè)男孩面前，小聲地說了幾句話。孩說些什么？寫一寫。（3分）第三站表達(dá)與寫作在以下兩題中任選一題進(jìn)行表達(dá)、寫作。（30分）.題目：最美的風(fēng)景要求：把你遇到的最令你感動(dòng)的人或事當(dāng)作自己