幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域彩虹魚穿新衣教學(xué)設(shè)計教案_第1頁
幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域彩虹魚穿新衣教學(xué)設(shè)計教案_第2頁
幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域彩虹魚穿新衣教學(xué)設(shè)計教案_第3頁
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文檔簡介

1、中班藝術(shù)領(lǐng)域：彩虹魚穿新衣（繪畫）活動目標：1.能用簡單的線條和圖案排列組合，裝飾魚鱗。2.嘗試用不同的繪畫方式，體驗裝飾彩虹魚的快樂?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：彩虹魚底圖、魚鱗片形狀的彩色手工紙若干、水彩筆、固體膠、課件、輕音樂環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置“彩虹魚舞會”場景?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入，營造談話氛圍。1.以“海底舞會”的情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：今天海底要舉行一場舞會，那有誰來參加舞會了呢?小結(jié)：原來是美麗的彩虹魚。二、感受與欣賞出示彩虹魚作品，引導(dǎo)幼兒欣賞、感受線描畫的裝飾美。師：你覺得哪幅畫最美?畫里面有哪些線條和圖案？小結(jié)：線條可以排列組合，還可以和點結(jié)合，這樣畫面會更加豐富。討論：你

2、想為彩虹魚設(shè)計什么樣的魚鱗？用哪些線條和圖案裝飾？三、創(chuàng)作與表現(xiàn)1. 介紹工具材料和創(chuàng)作步驟，鼓勵幼兒自由選擇，大膽創(chuàng)作。（1）出示彩虹魚底圖、鱗片等，課件示范創(chuàng)作步驟。2.提出要求（1）幼兒將裝飾好的魚鱗貼在彩虹魚底圖上，注意魚鱗的排列。（2）魚鱗部位弄好之后，可以給魚鰭也添上漂亮的線條。2.幼兒創(chuàng)作，教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行個別化指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒運用點、線排列組合的方式裝飾魚鱗。四、展示與欣賞1.組織幼兒互相欣賞，介紹彼此的作品。2.引導(dǎo)幼兒欣賞“彩虹魚舞會”的意境美，從魚鱗的設(shè)計方式、色彩和線條排列來評價作品，感受創(chuàng)作帶來的樂趣。師：你覺得哪幅彩虹魚最漂亮？為什么？活動延伸在美工區(qū)投放相應(yīng)材料，引導(dǎo)幼兒制作

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