中專、技校教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表

1、中專、技校教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表呈報(bào)部門(mén)(公章)： 擬申報(bào)等級(jí)：中級(jí) 擬申報(bào)系列(專業(yè))：中專護(hù)理 擬申報(bào)資格：中專講師申報(bào)方式： 改系列評(píng)審 報(bào)送時(shí)間： 2013 年12 月4 日姓名林冬梅性別女出生年月1965年7月第一學(xué)歷及學(xué)位中專畢業(yè)時(shí)間1982年7月畢業(yè)院校及專業(yè)威海市衛(wèi)生學(xué)校 護(hù)理現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職 務(wù)主管護(hù)師獲得資格時(shí) 間2000年12月首次聘任時(shí)間及年限2002 年7月 11年工作單位威海市衛(wèi)生學(xué)校評(píng)審依據(jù)的學(xué)歷及學(xué)位大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位畢業(yè)時(shí)間2000年12月畢業(yè)院校及專業(yè)山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 護(hù)理學(xué)現(xiàn)兼任行政職務(wù)無(wú)任職時(shí)間無(wú)最后聘任時(shí)間及年限2012年11月 1 年參加工作時(shí)間1985

2、年7月任教學(xué)科外科護(hù)理學(xué)從事本專業(yè)年限27年任班主任年限8年教師資格證書(shū)種類及編號(hào)中等職業(yè)學(xué)校教師資格證20013709351000021學(xué)校分類城市薄弱農(nóng)村外語(yǔ)考試情況語(yǔ)種類別級(jí)別成績(jī)免試全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試情況考試取得模塊Powerpoint97Excel97Word97、Windows98進(jìn)修情況起止時(shí)間進(jìn)修內(nèi)容及成績(jī)進(jìn)修單位英語(yǔ)綜合C94免試模塊無(wú)2007年6月-2007年8月骨干教師培訓(xùn)班 合格青州巴伐利亞進(jìn)修學(xué)校任現(xiàn)職以來(lái)年度考核情況年度2008年度2009年度2010年度2011年度2012年度結(jié)果合格合格優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀任現(xiàn)職以來(lái)的主要教育教學(xué)業(yè)績(jī)、教研能力及履行職責(zé)

3、等情況總結(jié)本人自任現(xiàn)職以來(lái)，始終如一地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人。（一）全面熟練地履行職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)工作成績(jī)突出，具有較豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，任期內(nèi)圓滿完成在校中專、?？谱o(hù)生以及護(hù)理函授、網(wǎng)絡(luò)、自學(xué)考試學(xué)生的外科護(hù)理學(xué)，護(hù)理倫理學(xué)的授課任務(wù)，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生證輔導(dǎo)。年平均學(xué)時(shí)達(dá)500學(xué)時(shí)以上，甲級(jí)教案率100%，授課優(yōu)秀率100%，學(xué)生考試優(yōu)秀率達(dá)95%以上。任期內(nèi)連年被評(píng)為優(yōu)秀園丁。積極推進(jìn)教學(xué)改革，使課堂理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合注重外科護(hù)理學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，逐步完善外科護(hù)理實(shí)驗(yàn)室，以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力；與臨床帶教老師聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的理論知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，

4、并將問(wèn)題滲透到考察中去，將先進(jìn)的護(hù)理理念滲透到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，授課深受學(xué)生歡迎。做好教研組長(zhǎng)工作，做好班主任工作注重加強(qiáng)對(duì)青年教題的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)。任職期間除做好教學(xué)工作以外，還擔(dān)任了班主任工作，注重學(xué)生的素質(zhì)教育。所擔(dān)任的班級(jí)連年被評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人連年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。重視繼續(xù)教育積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的報(bào)刊雜志，書(shū)寫(xiě)論文數(shù)篇，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。本人承諾：所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)。 本人簽字： 完成課堂教學(xué)情況校長(zhǎng)審查起止時(shí)間講授課程名稱以及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人

5、數(shù)周學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)簽章2008年-2009年2009年-2010年2010年-2011年2011年-2012年2012年-2013年外科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)1451461381501566-86-86-86-86-8488510661685568教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字：公開(kāi)課教學(xué)情況時(shí)間年級(jí)科目課題組織機(jī)構(gòu)2013年10月7日2010級(jí)外科護(hù)理學(xué)急性化膿性腹膜炎病人護(hù)理威海衛(wèi)校 校本教研情況時(shí)間課題名稱 教研成果 學(xué)校評(píng)價(jià)無(wú)提交教案情況展示課教案學(xué)段和課程名稱教材版本章節(jié)題目授課時(shí)數(shù)2013下半年外科護(hù)理學(xué)人民軍醫(yī)出版社 第2版急性化膿性腹膜炎病人護(hù)理1（45分鐘）近五年

6、備課本2009年度2010年度2011年度2012年度2013年度本人簽字：?jiǎn)挝粚徍巳撕炞郑簡(jiǎn)挝回?fù)責(zé)人簽字： 單位蓋章： 山東省人力資源和社會(huì)保障廳制專業(yè)課教師實(shí)踐教學(xué)情況任現(xiàn)職以來(lái)獲得綜合獎(jiǎng)勵(lì)情況（最多填報(bào)三項(xiàng)）時(shí)間專業(yè)課科目實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)校評(píng)價(jià)校長(zhǎng)審查簽章時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)名稱批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2013年上半年第六周外科護(hù)理學(xué)手術(shù)人員及病人 術(shù)前無(wú)菌準(zhǔn)備優(yōu)無(wú)無(wú)無(wú)專業(yè)課教師提交的其它有關(guān)材料1.專利證書(shū) 2.參加說(shuō)課比賽的說(shuō)課稿、PPT . 3. 為教學(xué)內(nèi)容“健康教育”繪制的圖畫(huà)任現(xiàn)職以來(lái)完成德育及育人工作情況任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況（最多填報(bào)三項(xiàng)）學(xué)年及學(xué)期班主任及其它育人工作任務(wù)成績(jī)效果時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)名稱批準(zhǔn)機(jī)

7、關(guān)2005年9月-2007年7月2007年8月-2011年7月2011年8月至今2005級(jí)7班 班主任2007級(jí)1班 班主任2011級(jí)5班 班主任優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班主任2009-2010教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)威海市衛(wèi)生學(xué)校2010-2011教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)威海市衛(wèi)生學(xué)校2011-2012教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)威海市衛(wèi)生學(xué)校政教或教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字校長(zhǎng)簽字（章）任現(xiàn)職以來(lái)教育工作獲獎(jiǎng)情況（包括班主任、德育工作等，最多填報(bào)三項(xiàng)）教育教學(xué)能力、水平及效果評(píng)價(jià)時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)名稱批準(zhǔn)機(jī)關(guān)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)林老師教學(xué)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生尊重愛(ài)護(hù)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，舉例充分恰當(dāng)。課堂中循循

8、善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍。例題豐富生動(dòng)，緊貼護(hù)士證考試大綱要求，為了理論聯(lián)系實(shí)際，模擬臨床病例，講解耐心細(xì)致。注意臨床操作技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，并能與時(shí)俱進(jìn)，廣泛征集、聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，更新教學(xué)結(jié)構(gòu)與素材。組織評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人簽字： 所在教研室（組）或年級(jí)組意見(jiàn)該教師自任職以來(lái)，堅(jiān)持黨的教育方針，具有崇高的品德修養(yǎng)，工作中不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，積極參加教研活動(dòng)，更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，提高素養(yǎng)，提升技能。因材施教，注重啟發(fā)式教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體性和教師主導(dǎo)作用，注重課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)、合理安排內(nèi)容。教案書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確，能顯示教研教改思路。重視對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)的反復(fù)推敲，以及知識(shí)運(yùn)用的臨床可操作性。聽(tīng)課記錄詳細(xì)認(rèn)真，隨感豐富、評(píng)析到位。對(duì)課堂教學(xué)提出很多可行性修改意見(jiàn)和建議。該教師能夠勝任外科護(hù)理學(xué)講師的工作。部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字： 2009年度優(yōu)秀班主任威海市衛(wèi)生學(xué)校2011年度優(yōu)秀班主任威海市衛(wèi)生學(xué)校2012年度優(yōu)秀班主任威海市衛(wèi)生學(xué)校任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)的教（科）研項(xiàng)目、教改課題，論文、著作、作品或業(yè)務(wù)總結(jié)等（最多填報(bào)三項(xiàng)）時(shí)間項(xiàng)目（題目）本人承擔(dān)任務(wù)刊物