![因數(shù)與倍數(shù) (3)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/eb5b5367c46959942ada0259d72a1d60/eb5b5367c46959942ada0259d72a1d601.gif)
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![因數(shù)與倍數(shù) (3)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/eb5b5367c46959942ada0259d72a1d60/eb5b5367c46959942ada0259d72a1d603.gif)
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1、因數(shù)與倍數(shù)一、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)(1)師:一起看大屏幕,數(shù)一數(shù),幾個(gè)正方形?(12,12就是一個(gè)自然數(shù))你能把12個(gè)正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?你有幾種擺法呢?你能用乘法算式把你心中的擺法表示出來(lái)嗎?(2)學(xué)生寫(xiě)算式后匯報(bào)師:誰(shuí)愿意把自己擺長(zhǎng)方形的方法和列出的算式講給大家聽(tīng)?師:還有其它擺法嗎? 還有不同的乘法算式嗎?猜一猜,他是怎樣擺的? 學(xué)生交流幾種不同的擺法。隨著學(xué)生交流一一演示。師:12個(gè)同樣大小的正方形能擺出不同的的長(zhǎng)方形,可以用乘法算式來(lái)表示。千萬(wàn)別小看這些乘法算式,我們這節(jié)課的研究就從這些算式中開(kāi)始。我們就以最后一道乘法算式為例,(板書(shū):34=12, 3和4在乘法算式叫(因數(shù)),那12呢
2、?(積)因?yàn)? 34=12,我們可以說(shuō)3是12的因數(shù),那4(也是12的因數(shù),),3和4都是12的因數(shù),反過(guò)來(lái)呢?12是3的倍數(shù),12(也是4的倍數(shù))。同學(xué)們很有遷移的能力。這就是我們今天所要研究的兩個(gè)重要的概念:因數(shù)與倍數(shù)。(板書(shū)課題) (齊說(shuō)3、4、12)(3)師:這兒還有兩道乘法算式,選你喜歡的一個(gè),說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)?師:剛才這位同學(xué)的發(fā)言就象繞口令,你們聽(tīng)明白了嗎?誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)?(4)質(zhì)疑:如果我說(shuō)12是倍數(shù),1是因數(shù),行嗎?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出12是誰(shuí)的倍數(shù),1是誰(shuí)的因數(shù)。小結(jié):倍數(shù)和因數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,所以不能單獨(dú)說(shuō)誰(shuí)是倍數(shù),誰(shuí)是因數(shù)。一定要說(shuō)“誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)
3、?!保?)舉例內(nèi)化 1、同桌出題互說(shuō)。 師:你能寫(xiě)一道乘法算式,讓同桌說(shuō)說(shuō)( )是( )的倍數(shù),( )是( )的因數(shù)嗎?生匯報(bào)。2、老師根據(jù)學(xué)生出的一道乘法算式隨機(jī)得到一道除法算式讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō):( )是( )的倍數(shù),( )是( )的因數(shù)。小結(jié):看來(lái),乘法算式和除法算式中都存在著倍數(shù)和因數(shù)關(guān)系。師指明:,為了研究方便,我們?cè)谡f(shuō)倍數(shù)和因數(shù)時(shí),所說(shuō)的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。因此以后小數(shù)與分?jǐn)?shù)就不討論因數(shù)倍數(shù)關(guān)系。(3)、小結(jié):好了,剛才我們已經(jīng)初步研究了因數(shù)和倍數(shù),下面我們進(jìn)一步來(lái)研究因數(shù)和倍數(shù)。二、創(chuàng)設(shè)情境,自主探究找因數(shù)和倍數(shù)的方法.(一)探索找因數(shù)的方法1、(屏幕顯示):試一試:你能從中選兩個(gè)數(shù),說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)嗎?先自己試一試。 3、5、18、20、36生說(shuō)略。還有補(bǔ)充的嗎?能不能說(shuō)3是20的因數(shù)?師:師:看來(lái)同學(xué)們對(duì)于因數(shù)和倍數(shù)已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了。不過(guò)剛才沈老師好像聽(tīng)到有好幾個(gè)都是36的因數(shù),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰(shuí)能在五個(gè)數(shù)中把哪些數(shù)是36的因數(shù)一口氣說(shuō)完?(3、18)還有誰(shuí)?36師:3、18、36都是36的因數(shù),只有這3個(gè)嗎?(1、2、)師:看來(lái)要找出36的一個(gè)因數(shù)并不難,難就難在你能不能把36的所有因數(shù)既不重復(fù)又不遺漏地全部找出來(lái)呢?因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難度,你可以獨(dú)立完成也可以同桌合作完成,請(qǐng)你選擇你喜歡的方式
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