XP系統(tǒng)下的多用戶建立與權(quán)限設(shè)置

1、XP系統(tǒng)下的多用戶權(quán)限設(shè)置一、禁止安裝軟件如果孩子總是喜歡無休止地往電腦中安裝游戲軟件，呢？最有效的方法是為他們創(chuàng)建一個(gè)受限賬戶，這樣，當(dāng)孩子以自己的賬戶登錄只能運(yùn)行預(yù)先安裝好的程序和存取屬于自己的文件，那么你該如何禁止他們的安裝權(quán)限WinXP時(shí)，對(duì)軟件安裝嘛，只能說拜拜了。創(chuàng)建受在家庭里或者在單位中,可能都存在一機(jī)多用戶共用的現(xiàn)象。作為電腦的管理者,應(yīng)根據(jù)各個(gè)用戶的需要,合理設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限。在WinXP中，你可以輕松完成這些設(shè)置（以家庭中多用戶使用權(quán)限的設(shè)置為例）。限賬戶的具體步驟如下：首先以系統(tǒng)管理員（Administrator）的身份登錄到WinXP。點(diǎn)擊選擇“開始皿制面板”命令，在“控

2、制面板”窗口中雙擊“用戶賬戶”圖標(biāo)。然后在向?qū)Т翱诘奈谋究騼?nèi)輸入一在彈出的窗口任務(wù)列表中點(diǎn)擊“創(chuàng)建一個(gè)新用戶，個(gè)名稱（例如“Moon”）,這個(gè)名稱將出現(xiàn)在歡迎屏幕或開始菜單中，點(diǎn)擊“下一步”按鈕。在新出現(xiàn)的畫面中提供了“計(jì)算機(jī)管理員”和“受限”兩種權(quán)限。用鼠標(biāo)點(diǎn)選“受限”單選按鈕，然后點(diǎn)擊“創(chuàng)建賬戶”即可。另外，在任務(wù)列表窗口中你還可以完成對(duì)所建賬戶進(jìn)行改名和刪除等操作。二、賬戶管理好幫手家庭成員組倘若你想要讓其他用戶對(duì)自己的某個(gè)文件夾只具有讀的權(quán)限，通常的做法是分別為每個(gè)賬戶賦權(quán)限。如果用戶比較多的話，這樣的做法比較麻煩，為了解決這個(gè)問題，就是創(chuàng)建一個(gè)家庭成員組，只要將其他賬戶添加到這個(gè)組中

3、，然后再給這個(gè)組分配此權(quán)限，那么該組中的所有用戶就都擁有了這個(gè)權(quán)限。創(chuàng)建組的具體步驟如下：點(diǎn)擊選擇“開始叮制面板”命令，依次雙擊“管理工皿計(jì)算機(jī)管理”圖標(biāo)，彈出“計(jì)算機(jī)管理”窗口。在左側(cè)窗格的樹形結(jié)構(gòu)中，逐級(jí)展開“系統(tǒng)工具口本地用戶和組”，在該分支下有“用戶”和“組”兩個(gè)選項(xiàng)。選擇“組”,在右側(cè)窗格中你會(huì)發(fā)現(xiàn)“Administrators”、“PowerUsUrs”、“UsUrs”和“GUUsts”等系統(tǒng)內(nèi)建的組。選擇“操叮新建組”命令，彈出“新建組”窗口。在“組名”框內(nèi)輸入“HomeMember”,然后點(diǎn)擊“創(chuàng)建”按鈕即可創(chuàng)建一個(gè)組。接下來為該組填加成員，點(diǎn)擊“添加”按鈕，彈出“選擇用戶”窗

4、口。點(diǎn)擊“對(duì)象類型”按鈕,將對(duì)象類型選擇為“用戶”；然后再點(diǎn)擊“高級(jí)”按鈕。在進(jìn)一步展開的選擇用戶窗口中點(diǎn)擊“立即查找”,在搜尋結(jié)果列表中選取“Sun”用戶，點(diǎn)擊“確定”按鈕，即可將“SUn”賬戶添加到該組中，采用相同的方法，將其他用戶也添加到這個(gè)組中。三、WinXP也可實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)賬戶權(quán)限在家庭成員當(dāng)中，倘若一個(gè)用戶想要獲得類似于Win2000中標(biāo)準(zhǔn)賬戶的權(quán)限時(shí)，可WinXP并沒有直接提供創(chuàng)建這類賬戶的功能,那我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)呢？具體設(shè)置步驟如下：在“計(jì)算機(jī)管理”窗口的“系統(tǒng)工具口本地用戶和組”分支下，選擇“組”選項(xiàng)，在右側(cè)窗格中雙擊“Users”組，彈出“SUn屬性”窗口，在“成員”列表中點(diǎn)選“

5、SUn”,然后單擊“刪除”按鈕將該賬戶刪除，點(diǎn)擊“確定”按鈕返回到“計(jì)算機(jī)管理”窗口。2.雙擊“POWerUsers”組，在彈出“POWerUsers”屬性窗口中點(diǎn)擊“添加”按鈕，按照上文介紹的方法將“Sun”賬戶添加到“POWerUsers”組中即可。這樣，一個(gè)受限賬戶Sun可以獲得標(biāo)準(zhǔn)賬戶的權(quán)限，從此即可解除軟件安裝的限制了。四、給文件加個(gè)護(hù)身符當(dāng)多人共用一臺(tái)電腦時(shí)，想必你最擔(dān)心的是自己的文檔被他人誤刪除，或者秘密文檔被偷看，倘若你用的是NTFS文件系統(tǒng)，那就讓W(xué)inXP為你的文檔（或文件夾倘若是這樣，即使一個(gè)受限賬戶也可以拒絕管理員訪問他的受保護(hù)的文件）加個(gè)護(hù)身符吧?。ɑ蛭募A）?，F(xiàn)以實(shí)

6、例介紹一下設(shè)置方法，例如禁止管理員訪問“MUDOCument”文件夾，而家庭成員組的賬戶可以對(duì)該文件夾進(jìn)行只讀訪問。具體步驟如下：1.例如以“MOOn”身份登錄，用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊“MUDOCument”文件夾，選擇快捷菜單中的“屬性”命令。在打開的屬性窗口中選擇“安全”選項(xiàng)卡。2.點(diǎn)擊“高級(jí)”按鈕，在彈出的高級(jí)安全設(shè)置窗口中將“從父項(xiàng)繼承那些可以應(yīng)用到子對(duì)象的權(quán)限項(xiàng)目，包括那些在此明確定義的項(xiàng)目”復(fù)選框前的勾選標(biāo)記取消，此時(shí)屏幕上會(huì)彈出一個(gè)安全提示，這里選擇“復(fù)制”（或者“刪除”）即可。然后點(diǎn)擊“確定”退回到屬性窗口。在“用戶和組”列表中將“SYSTEM”、“CREATOROWNER”和“Use

7、rs”組刪除。接著點(diǎn)擊“添加”按鈕，彈出“選擇用戶和組”對(duì)話框，按照上文介紹的方法，將“HOUeMember”組添加到“組或用戶名稱”列表中。接下來分別設(shè)置權(quán)限，在屬性窗口的“組或用戶名稱”列表中首先選取“AdministratOrs”組，然后在下面的權(quán)限列表中勾選“完全控制”行中的“拒絕”復(fù)選這樣管理員組的成員就被拒框，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一列的其他復(fù)選框也自動(dòng)打上了勾選標(biāo)記。絕訪問該文件夾了。6.再選擇“HOUeMember”組，在權(quán)限列表中確?！白x取和運(yùn)行”的“允許”復(fù)選框處于勾選狀態(tài)即可。這樣，該組中的成員（例如姐姐和弟弟）就能查看和運(yùn)行該文件夾中的文檔了。倘若給“HOUeMeUbe”組只設(shè)

8、置讀文件夾的權(quán)限，又給一個(gè)用戶設(shè)置寫的權(quán)限，但最終該用戶只能獲取讀文件夾的權(quán)限，這是因?yàn)椤鞍踩睂傩钥偸侨∷袡?quán)限中最嚴(yán)格的緣故。提示：在WinXP中，若要對(duì)文件夾進(jìn)行安全權(quán)限設(shè)置時(shí)，首先該文件夾所在的磁盤驅(qū)動(dòng)器必須是NTFS文件系統(tǒng)，倘若不是這種文件系統(tǒng)，必須先進(jìn)行轉(zhuǎn)換操作，其方法為：在“運(yùn),行”對(duì)話框內(nèi)鍵入“COnVertX：/fs：ntfs”（其中X就是被轉(zhuǎn)換的磁盤驅(qū)動(dòng)器），點(diǎn)擊“確定”即可。另外，若文件夾屬性窗口中沒有發(fā)現(xiàn)“安全”選項(xiàng)卡時(shí)，你只要在資源管理器窗口中，選擇“工具口文件夾選項(xiàng)”命令，在彈出的窗口中選擇“查看”選項(xiàng)卡，然后將“高級(jí)設(shè)置”列表中的“使用簡單文件共享”復(fù)選框的勾選

9、標(biāo)記去掉即可。五、公共文件夾中設(shè)個(gè)安全屏障倘若你的某個(gè)文件夾（例如“Public”）存放了一些公共文件，可以允許UsersDODD寫，但是這個(gè)文件夾中還有一個(gè)“SeCret”子文件夾用來存放一些重要文件，只允許Users組成員讀取。這樣的安全屏障該如何設(shè)置呢？具體方法如下：1.首先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“Public”文件夾，選擇快捷菜單中的“屬性”命令，在彈出的屬性窗口中點(diǎn)擊“安全”選項(xiàng)卡。在“組或用戶名稱”列表中選擇“users”組，然后將其權(quán)限設(shè)置為允許“完全控制”。在彈出點(diǎn)擊“拒然后再打開“public”文件夾，選擇“secret”右鍵菜單中的“屬性”命令，的屬性窗口中點(diǎn)擊“安全”選項(xiàng)卡，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)“users”組擁有“完全控制”的權(quán)限，并且允許權(quán)限顯示為灰色，表明該權(quán)限是從上級(jí)文件夾“public”