有關(guān)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文集合六篇

1、Word - 17 -有關(guān)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文集合六篇 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇1 一、同學(xué)學(xué)問(wèn)現(xiàn)狀分析 本班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)課愛(ài)好深厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用力量，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用力量較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用力量較差，有待進(jìn)一步地提高。 二、本冊(cè)教材分析 本冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評(píng)述、綜合與探究的課型。 1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效

2、果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 3、觀賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。 4、綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。 2、能

3、用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛(ài)的人物，表達(dá)自己的情感。 3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)潔的立體或半立體造型。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 2、觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛(ài)好與愿望。 4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。 四、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求 1、觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己寵愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。

4、2、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 3、培育同學(xué)良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，進(jìn)展他們的想象力和制造力量。 五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：培育同學(xué)審美情操，使同學(xué)開(kāi)闊視野，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。培育同學(xué)豐富的想象力、觀看力、變形、概括、提煉的力量及動(dòng)手制作的力量。 2、力量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)顏色，熬煉同學(xué)的寫(xiě)生力量，觀看力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的手工制作，提高同學(xué)的動(dòng)手力量。 3、德育目標(biāo)：培育同學(xué)對(duì)生活的樂(lè)觀樂(lè)觀態(tài)度，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好，陶冶同學(xué)情操，提高同學(xué)素養(yǎng)和審美情操。 六、完成教學(xué)目標(biāo)的措施 1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，細(xì)心預(yù)備，

5、做好課前工作。 2、采納學(xué)習(xí)與嬉戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。 3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受美的熏陶。 4、確立同學(xué)的主體地位培育同學(xué)憑借自己主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問(wèn)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步進(jìn)展的目的。要敬重和愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)的制造成果要賜予充分的確定敬重。 5、注意創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的培育讓同學(xué)在不斷地探究和實(shí)踐中成長(zhǎng)進(jìn)展創(chuàng)新思維和力量。要關(guān)心同學(xué)獲得親身體驗(yàn)，形成寵愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。 6、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)

6、習(xí)慣。 7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。 8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 9、采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，限度地開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺(jué)，找到不同學(xué)問(wèn)之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的力量。 七、教學(xué)進(jìn)度 第一周：第12課 其次周：第3課 第三周：第4課 第四周：第5課 第五周

7、：第6、7課 第六周：第8課 第七周：第9課 第八周：第10課 第九周：第11課 第十周：第12、13課 第十一周：第14課 第十二周：第15課 第十三周：第16課 第十四周：第17課 第十五周：第18課 第十六周：第19、20課 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇2 學(xué)年下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)綻開(kāi)，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下方案。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育中，擔(dān)當(dāng)著對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育和培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)問(wèn)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能打算了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的制造沖動(dòng)，培育和進(jìn)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。 一、指導(dǎo)思

8、想： 進(jìn)一步貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，協(xié)作我校教育理念，以的“十六大”精神為總的指導(dǎo)思想，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的目的。 二、狀況分析： （一）同學(xué)狀況分析： 本校共有同學(xué)三百六十人左右，分為六個(gè)班。初二班級(jí)同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著深厚的愛(ài)好，但還缺乏想象力和制造精神。依據(jù)上學(xué)班級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解，優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%，其余同學(xué)均為一般水平。因此，老師要充分熟悉到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性。 雖然初二班級(jí)同學(xué)已經(jīng)有了

9、美術(shù)學(xué)習(xí)生活的閱歷，但老師并不能因此對(duì)他們的日經(jīng)常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽，在美術(shù)課上消失的常規(guī)問(wèn)題仍舊有： 1、帶學(xué)具仍舊是老師最為頭痛的一件事。 2、鉛筆屑、顏料等不能準(zhǔn)時(shí)清理以致影響衛(wèi)生狀況，對(duì)于這些常規(guī)性問(wèn)題，作為老師，盡量多提示他們，漸漸帶領(lǐng)他們走上正軌。 （二）教材狀況分析： 本冊(cè)教材共有二十課，通過(guò)美術(shù)教學(xué)以提高同學(xué)的審美素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的美術(shù)基本力量，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、觀賞評(píng)述課和綜合探究課四大類。 1、觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己寵愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。 2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)

10、潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 4、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 三、教學(xué)總體目標(biāo)： 從同學(xué)身邊環(huán)境熟識(shí)的事物中發(fā)覺(jué)美，培育同學(xué)喜愛(ài)生活的情感，通過(guò)觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高同學(xué)合作學(xué)習(xí)的力量和設(shè)計(jì)、想象、制造的力量。 要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延長(zhǎng)，老師要用正確、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響同學(xué)，培育文明、樸實(shí)的觀念，讓同學(xué)沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開(kāi)拓，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。 教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，觀

11、賞評(píng)述領(lǐng)域，綜合探究領(lǐng)域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐力量，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，陶冶同學(xué)情操，進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量。 造型表現(xiàn)課：通過(guò)畫(huà)、剪、撕、貼等方式，讓同學(xué)嘗試用不同的工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所感所想

12、的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 設(shè)計(jì)應(yīng)用課：通過(guò)嘗試各種不同工具，用身邊簡(jiǎn)單找到的各種媒材，通過(guò)想想。、看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。 觀賞評(píng)述課：通過(guò)欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。 綜合探究課：采納造型嬉戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。 五、教學(xué)措施： 課堂上努力給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法，轉(zhuǎn)變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行進(jìn)展性評(píng)價(jià)，提倡同學(xué)主動(dòng)參加，樂(lè)觀探究，愛(ài)護(hù)和進(jìn)展同學(xué)的共性。課堂教學(xué)中留意挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，敬重同學(xué)的自尊心，讓

13、同學(xué)在老師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。 初三下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案，標(biāo)簽：學(xué)校美術(shù)工作總結(jié)，學(xué)校音樂(lè)工作總結(jié)， （一）、老師方面： 做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充分敬重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去思索、去探究、去爭(zhēng)論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過(guò)自己的想象展現(xiàn)作品。 （1）、做好課前預(yù)備，細(xì)心制作教具。 （2）、運(yùn)用各種教學(xué)手段，同學(xué)更多的制造空間，鼓舞同學(xué)的探究精神與大膽制造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力，培育同學(xué)繪畫(huà)愛(ài)好。 （3）、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，留意開(kāi)放性和立體性，真正做到以人為本。 （4）、敏捷改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，活躍課堂氣氛。 （5）、教學(xué)內(nèi)容

14、的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)系。 （6）、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 （二）、同學(xué)方面： 充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問(wèn)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷。 六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面： 作為美術(shù)老師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和討論，多討論新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與討論讓孩子插上想象的翅膀”，教育對(duì)象面對(duì)全體同學(xué)，旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)制造，獲得

15、感知、觀賞和評(píng)價(jià)的力量，開(kāi)拓同學(xué)的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的力量。 另外，樂(lè)觀開(kāi)展課外愛(ài)好小組的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)特長(zhǎng)的培育和訓(xùn)練。 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇3 為了全面貫徹的教育方針，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育迫切需要和客 觀要求，為了高度重視學(xué)校的美術(shù)教育工作，為了全面提升師生的審 美水平，為了使學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化?，F(xiàn)結(jié)合我 校的實(shí)際，特制定云甸完小20 xx年秋季學(xué)期美術(shù)器材管理室工作計(jì) 劃。 一、 指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好愛(ài)好，為了豐富同學(xué)藝術(shù)生活，增加同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)和提高同學(xué)審美力量，使同學(xué)們?cè)谟鋹偂⑾蛏系男?nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)。為了充分發(fā)揮美術(shù)器材管理

16、室的作用，提高同學(xué)的美術(shù)水平，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的力量，將對(duì)美術(shù)器材管理、借用服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。 二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo) 1、加強(qiáng)管理，做好帳冊(cè)登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。 2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，老師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表。 3、合理支配美術(shù)館室的借用時(shí)間，保證全校全部老師都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室借用器材。 4、依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，幫助好美術(shù)老師開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。 5、協(xié)作美術(shù)老師開(kāi)展好學(xué)校的其次課堂美術(shù)愛(ài)好活動(dòng)，為老師供應(yīng)必要的美術(shù)器材，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 6、定期開(kāi)展同學(xué)美術(shù)作品展現(xiàn)，提高同學(xué)

17、對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。 7、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必需全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并依據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做特地存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便利。 8、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。 儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、準(zhǔn)時(shí)修理，并依據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。 9、美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。器材保管室要常常保持干凈，留意通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理垃圾雜物，為師生供應(yīng)良好的試驗(yàn)環(huán)境，愛(ài)護(hù)師生健康，保證操作平安。 10、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償

18、。 總之，為了推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，我校將充分發(fā)揮美術(shù)器材的作用，努力為師生做好服務(wù)。 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇4 一、教學(xué)目的 通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀看力量、想象力量、形象思維力量和制造力量。 二、教學(xué)要求 低班級(jí) 1、通過(guò)好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的.美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。 3、關(guān)心同學(xué)熟悉常用色和平面形。運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)和簡(jiǎn)潔的工藝制作。 4、培育同學(xué)表達(dá)自己感受或意愿

19、的力量，進(jìn)展同學(xué)的空間知覺(jué)力量、形象記憶力和制造力量。 中班級(jí) 1、觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。 2、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法。進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 4、培育同學(xué)良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，進(jìn)展他們的想象力和制造力量。 高班級(jí) 1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培育同學(xué)喜愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。 2、培育健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受力量。 3、關(guān)心同學(xué)熟悉物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、顏色等學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現(xiàn)力量和設(shè)計(jì)制作

20、力量。 三、選擇教學(xué)內(nèi)容的原則 1、美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇，有利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，提高同學(xué)的審美素養(yǎng)。 2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點(diǎn)，增加同學(xué)民族驕傲感。 3、教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)。 4、教學(xué)內(nèi)容要適應(yīng)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣味性。 5、教學(xué)內(nèi)容要有利于培育同學(xué)的形象思維力量、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 6、教學(xué)內(nèi)容的選擇留意聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際，補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材。 7、教學(xué)內(nèi)容選擇要少而精并留意學(xué)科間的聯(lián)系。 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，完善科組建設(shè)，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學(xué)水平與活動(dòng)水平，扎實(shí)完成各項(xiàng)教

21、育、教學(xué)任務(wù)。深化學(xué)習(xí)、探討學(xué)校美術(shù)工作條例和美術(shù)教學(xué)方案綱要，以同學(xué)為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，樂(lè)觀開(kāi)展一系列符合實(shí)際的、面對(duì)全體同學(xué)的美術(shù)類活動(dòng)，使每一位同學(xué)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得、有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體進(jìn)展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn)，形成鮮亮的美術(shù)教學(xué)特色。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生深厚的美術(shù)愛(ài)好 2、引導(dǎo)同學(xué)如何獨(dú)自學(xué)習(xí)，獨(dú)自完成 3、誘發(fā)同學(xué)的情感 4、進(jìn)展同學(xué)思維 5、培育同學(xué)創(chuàng)新力量 三、教學(xué)方式 同學(xué)是個(gè)有主動(dòng)性的人，他們的活動(dòng)受愛(ài)好和需求支配，一切有效的活動(dòng)須以某種愛(ài)好作先決條件，所以首先做好對(duì)同學(xué)的愛(ài)好激發(fā)

22、和愛(ài)好培育工作。我們不是教書(shū)也不是教同學(xué)而是教同學(xué)學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用嬉戲的方式阻擋同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，同事也培育起同學(xué)對(duì)腦力勞動(dòng)的正喜愛(ài)。制造公平和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做同學(xué)就會(huì)在課堂教學(xué)中有一種平安感，敢于發(fā)表看法，自由想象和制造，開(kāi)心熱忱的戲曲學(xué)問(wèn)，進(jìn)展力量和形成人格 四、高質(zhì)量的教學(xué)措施 1、仔細(xì)鉆研新教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，提高課堂效率。 2、仔細(xì)貫徹落實(shí)美術(shù)室的使用管理制度，要求做到愛(ài)美術(shù)室的每樣器材，畫(huà)具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具、畫(huà)具清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。 四、詳細(xì)支配： 1、搞好校內(nèi)氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。 2、開(kāi)展老師節(jié)同學(xué)手工賀卡評(píng)比工作。10-11月開(kāi)展皮革皮具藝術(shù)節(jié)。9-12月利用同學(xué)放學(xué)期間開(kāi)頭愛(ài)好培訓(xùn)班 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇6 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往