2022年八年級物理備課組年度總結范文

1、2022年八年級物理備課組年度總結范文在忙繁忙碌中又度過了一學期，我們物理組在校園領導的支持和關心下，按照教科處的要求，有方案、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組標準化建立，用心開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結如下：1、認真做好教學常規(guī)工作。本學期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，穩(wěn)固所學，鋪墊新授。在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的學案，老師首先利用課前小測驗引起學生回憶，引導學生用心參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅僅要讓學生“學會”物

2、理，更重要的是讓學生“會學”物理，老師透過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質量的切入點。九年級組的教研主題是：透過題型訓練，進步復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學生構成系統(tǒng)的知識，促進學生整體程度的進步。2、加強群眾備課和聽課評課活動。為了發(fā)揮群眾的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資共享，備課組老師透過群眾備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進展分析p 和討論，并討論突出重點、打破難點，促進學生開展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了群眾分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資共享，每位老師在

3、這個根底上，根據(jù)自己的特點、風格再進展修改，在教學上表達出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組老師能認真評課。如對教學資料安排否恰當，難點是否打破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的浸透等是否貼合素質教育的要求，老師的教學根本功等方面進展中肯、全面的評論和討論。透過聽課和評課活動，加深全組老師對教材的理解和教法的把握，給老師帶給了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組老師課堂教學程度的共同提升。3、認真做好教研主題化、課題理論化的教研活動教研組不但是老師專業(yè)潛力增進的重要舞臺，還是研究型的老師發(fā)地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位老師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和

4、特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學習過程中，大家不閉關自守，不故步自封;在聽評課活動中，大家互相商討，互通有無;在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資共享。老師透過親密配合，團結協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。4、在教學研究中注重反思在教研中，我組老師針對課程與教學的問題，結合教學中的實際問題，對教學理論的用心回憶與反思，探究和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己理論活動的成功與缺乏，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和別人的行為與觀念有更深化的認識，從而提升自己的理論程度。5、教研活動中存在的缺乏教研活動開展得還不夠扎實，在許多詳細工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進展更深化的研究，努力使研究與教學更嚴密地結合起來。物理老師在學科方面的文章還