人教（PEP）六年級上冊英語表格式教案：Unit 2Ways to go to school第一課時

1、第四課時1.能夠聽、說、讀、寫單詞及t司組：slow,down, slow down,stop.課時目標2.能聽說.認讀句子：Slow down and stop! Stop and wait! Lefs go !3.了解一些簡單的交通標志，增強學生的交通意識。重點：1 .掌握四會單詞及詞組：slowdown, slow down,stop.2.能聽說認讀句子：Slow。down and stop at a yellow light! Stop and wait at a red重點難點light! Go at a green light!難點：1理解動詞stop和wait的含義。2.能夠用描

2、述性語言表達交通指示燈的作用。教學程序教師活動環(huán)節(jié)過渡語學生活動設(shè)計意圖修改意見課前熱身T:GoodSs:Goodmorning,class.morning,teacherT:How are you ?Ss:Fine,thankT:Fm fine 5too.you.And you ?課前預(yù)習師播放兔子舞的音同學們讓我們樂，全班學生排長先聽一首歌曲隊，后面學生把手吧。通過歌曲搭在前面學生的肩學生聽指令做動調(diào)動學生膀上，隨著音樂指作。的學習興令“Left-Righ-Go-趣，活躍Turn around課堂氣Go,go,go .隊伍開始氛。向前緩緩移動。1 .給學生呈現(xiàn)traffic新課呈現(xiàn)ligh

3、ts的圖片。鞏固延伸T:Look,what canyou see ?T:Yes ,they aretraffic lights ,look atit,what colour is it?2.師播放紅燈時小孩過馬路的圖片，問：T:Is he right?n.師引出句型:Stop and wait at a red light!并教授領(lǐng)讀。 用同樣的方法教授: Slow down and stop at a yellow light! Go at a green light!.師發(fā)出指令學生 做相應(yīng)的動作。同學們請看圖片。S:I can see.Ss:Its red.Ss:No.師拿出自制的紅路

4、燈，看見綠燈，師邊 走邊說：Its a green light.Go,go,go.看見 黃燈，停下來不動: Its a yellow學生就老師發(fā)出的紅路燈指令做動作。同學們請看老課堂小結(jié)布置作業(yè)light. Wait,wait,w . ait!Stop and wait. W 見紅燈，告訴學 生:The light is red.Stop,stop,stop.師生一起總結(jié)本節(jié) 課的重點師手里拿的事什么？生注意聽教師的 講解.默寫本節(jié)課的四 會單詞和詞組。一.做配套的練習 題。板書設(shè)計Unit 2 Ways to go to schoolThe fourth periodTraffic lightsTraffic rulesRed lightSlow down and stop at a red light.Yellow lightS