第二單元識(shí)字作業(yè)設(shè)計(jì)（同步練習(xí)）-2021-2022學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)

1、部編版教材二年級(jí)語文上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì) 序號(hào)單元作業(yè)目標(biāo)描述學(xué)習(xí)水平1能在語境中正確、規(guī)范、整潔地書寫詞語。知道（A）2在詞語或句子中讀準(zhǔn)字音（包括多音字）。知道（A）3發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用形聲字、同音字的規(guī)律歸類識(shí)字。知道（A）4能熟練運(yùn)用部首查字法和音序查字法。應(yīng)用（C）5能準(zhǔn)確、熟練背誦課文內(nèi)容，積累豐富的語言。知道（A）6能將句子寫得生動(dòng)、具體又形象。應(yīng)用（C）7積累文中的數(shù)量詞，并能結(jié)合生活實(shí)際在語境中靈活運(yùn)用。 知道（A）8理解并積累名言警句。理解（B） 9能讀懂并讀出歌謠的節(jié)奏美和音韻美，并能在課外閱讀拓展中讀懂其他歌謠。應(yīng)用（C）10能留心觀察生活，了解生活中常見事物的特點(diǎn)并學(xué)會(huì)運(yùn)用。綜合（D

2、） 設(shè)計(jì)者 ： 單 位：1.場(chǎng)景歌基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、拼一拼，寫一寫。 qn lng jn du q 一 “紅 ”舉著少先 ，吹著tong ho xio qio ， 走過 ，來到果園，幫助農(nóng)民伯伯摘果子。二、看圖，填入不同的量詞。 一（ ）蘋果 一（ ）燕子 一（ ）玫瑰花 一（ ）松樹 一（ ）蘋果 一（ ）燕子 一（ ）玫瑰花 一（ ）松樹三、選字填空。 園 原 圓 元 一群少先隊(duì)（ ）（ ）本是要去湖邊的，路過一片果（ ），看見那里的蘋果又大又（ ），就花了二十（ ）錢買了幾斤蘋果。素養(yǎng)提升四、仔細(xì)觀察教室，用上數(shù)量詞寫一寫。日積月累 我們的教室里有_，有_，有_，還有_。上善若水，水利萬物而不

3、爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。 老子基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)2.樹之歌一、用“”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。手掌（zhng zng） 北疆（jing jng） 粗壯（zung zhung）梧桐（w w） 綠裝（ l l） 樺樹（hu hu）二、比一比，先組詞再填空。容（ ） 同（ ） 風(fēng)（ ） 白（ ）榕（ ） 桐（ ） 楓（ ） 柏（ ） 第二行字是第一行字加上_（部首）后組成的，都和 有關(guān)，第二行字的讀音和它右半邊的讀音_（相同 不相同）。三、課內(nèi)閱讀。_高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。_秋天葉兒紅，_四季披綠裝。按原文填空。照樣子，寫一寫。楓葉紅 松樹_ 桃花_仿照畫“_”的句子寫話。素養(yǎng)提升 銀杏樹葉像_。 _像

4、_。四、填一填，連一連，再選擇恰當(dāng)?shù)闹V語填空（填序號(hào)）。A樹高百尺，_。 培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。B. 十年樹木，_。 人要樹立遠(yuǎn)大的志向。C. 樹無根_，人無志_。 事物總有一定的歸宿。從小爸爸就教育我：“_，人不能毫無目標(biāo)地生活。”老師經(jīng)常說：“_教育一個(gè)人成材可真不容易?。　痹谕馄此氖嗄甑睦蠣敔斀K于回到了故鄉(xiāng)，他不禁感嘆道：“_?！?日積月累大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。 亞里多德基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)3.拍手歌一、讀拼音，寫一寫。 cng ln shn ch ji g在 ，有 只小鳥正在放聲 唱，還有xing mo png you 一只大 ,它們是我們的好 ,我們要保護(hù)它們。 二、連一連，讀一讀

5、。雄鷹 在竹林里 飛翔熊貓 在云彩間 織網(wǎng)蜘蛛 在屋檐下 嬉戲三、找出加點(diǎn)字的相同部分。（1）孔雀 雁群 雄鷹 （2）錦雞 黃鸝 白鵝第（1）組中加點(diǎn)字均含有“ ”，它在古代多指短尾巴的鳥。素養(yǎng)提升第（2）組中加點(diǎn)字均含有“鳥”，它在古代多指 的鳥。四、閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界 。你拍二，我拍二，孔雀錦雞 。押韻是構(gòu)成兒歌音韻美的重要方面，即每個(gè)句子末尾字都落在同一個(gè)韻母上，如“一”和“機(jī)”它們的韻母都是i。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔 。按原文填空。（填序號(hào)）云彩間 很新奇 是伙伴這首兒歌告訴我們要（填序號(hào)）（ ）和動(dòng)物住在一起 保護(hù)動(dòng)物讀一讀，選一選。（選序號(hào)）寫大字

6、梳小辮兒 爬高山你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩 。你拍三，我拍三，三個(gè)小孩 。你拍四，我拍四，四個(gè)小孩 。日積月累俯仰終宇宙，不樂復(fù)如何？ 陶淵明基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)4.田家四季歌一、讀一讀，連一連。桑采嫩蝴蝶秧養(yǎng)飛谷粒蠶插香麥苗二、選字填空。戴 帶（1）媽媽（ ）上心愛的珍（zhn）珠項(xiàng)（xing）鏈（lin）,（ ）著行李，去度假了。（2）農(nóng)民伯伯（ ）著草帽，揮（hu）著鋤頭，披星（ ）月地素養(yǎng)提升在田間勞作。 三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）按原文填空，并給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。夏 里， ，采桑養(yǎng)蠶又插秧。早起勤耕作， 來 月光。秋季里，稻上場(chǎng)（chng chn

7、g），谷像黃金粒粒香。身體雖 ，心里喜洋洋。（2）下列四季農(nóng)事活動(dòng)中，屬于夏季的是（ ），屬于秋季的是（ ）。采桑 打谷 插秧 養(yǎng)蠶 播種（3）照樣子寫詞語。 喜洋洋 _ _ 百尺竿頭立不難，一勤天下無難事。 錢德蒼日積月累 第二單元綜合測(cè)評(píng)一、書寫展示：我能準(zhǔn)確拼讀，規(guī)范書寫。（13分）di lng yun 秋季里，老師 我們到動(dòng)物 秋游。大門口有一 cng zu qn png you翠竹, 一 石橋，還有一 小 在橋邊玩耍,ch hun g xio y到 充滿 。二、積累與運(yùn)用。（51分）（1）選擇正確的詞語填空。(8分) = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 群 = 2 * G

8、B3 * MERGEFORMAT 堆 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 根 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 叢 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 條 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 片 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 座 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 團(tuán)我家是一（ ）二層樓房，東邊是一（ ）菜園， 門前有一（ ）美麗的小河。河岸上開滿了五顏六色的小花，這一（ ），那一（ ）。河里一（ ）活潑可愛的小魚兒在做游戲。突然不知道從哪里漂來一（ ）垃圾，小魚兒慌了，急忙鉆到水底下。我趕緊找來一（ ）樹枝，把垃

9、圾撈起來。（2）區(qū)分形近字，選字填空。（填序號(hào)）。(6分)風(fēng)楓 （ ）車 （ ）樹 紅（ ） 大（ ） 楊 場(chǎng) 廣（ ） 操（ ） （ ）樹 白（ ）銅 桐 梧（ ） 油（ ） （ ）碗 （ ）線（3）我會(huì)查字典。（6分）要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞叢季戴（4）課文內(nèi)容精彩回放。（30分）1.楊樹 ，榕樹 ，梧桐樹葉像 。我還認(rèn)識(shí)了很多樹，但我最喜歡_樹，因?yàn)?。2.動(dòng)物世界很新奇， 是伙伴， 飛翔云彩間。天空 會(huì)寫字，它們會(huì)寫 字和 字。 唱歌很動(dòng)聽，國(guó)寶 珍奇又可愛。動(dòng)物是我們的好朋友，我們一定要 它們。3.二月 初開放，三月 紅十里。我還知道春天開放的花有 、 、 。4.“與朋友交

10、，_而_”告訴我們：友誼（y）之花是用真誠(chéng)（chn）澆（jio）灌（un）出來的。5.成成領(lǐng)書時(shí)拿到一本書皮破了的書，他想換給別人，我們可以用“_所_欲，勿施于_”這句名言來告訴他這樣做不好。6.老師常用“_規(guī)矩，_?！眮砀嬲]我們必須遵守一定的規(guī)矩。7.爺爺退休了，想回老家去住，他常說：“樹_，_落歸根。”三、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）冬季里，雪初（晴 睛），新制棉衣暖又（清 輕）。一年農(nóng)事了（le lio），大（d di）家笑盈盈。1.用“”選擇括號(hào)里正確的生字和讀音。（2分）2.我能寫出和文中畫線詞語結(jié)構(gòu)一樣的詞語。（3分） 3.除了片段中提到的季節(jié)，一年中還有 、 和

11、三個(gè)季節(jié)。我最喜歡 季，因?yàn)?。（3分）（二）課外閱讀。（13分） 一天只有一次清晨號(hào)手的金喇叭已經(jīng)吹起， 別再留戀著夢(mèng)里。小鳥也唱著甜美的歌兒叫你。 你可知道，別再貪睡了， 一個(gè)嶄新的日子正等著你。別再留戀著夢(mèng)里。 你可知道， 請(qǐng)記著一個(gè)美好的日子正等著你。 一天只有一次清晨， 別讓這可愛的時(shí)刻， 花兒露出鮮艷的面孔向日出敬禮， 像水消失在沙里。樹上的松鼠也正歡心地跳躍。 你，別再貪睡了， 為什么不和太陽比賽早起？1.根據(jù)課文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際補(bǔ)充詞語（8分） 甜美的（ ） 甜美的（ ） 美好的（ ） 美好的（ ） 鮮艷的（ ） 鮮艷的（ ） 可愛的（ ） 可愛的（ ） 2.請(qǐng)用“”畫出文中重復(fù)