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1、清澈的湖水27 清澈的湖水27清澈的湖水 (11) 喲 ，清澈的湖水里有很多小魚在游，一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！游船行駛卷起波紋拖著欣賞清澈兩側(cè)烏龜展翅賽跑變幻山巒攥著緊緊企盼倒映跨步香蕉鏡子覺得扔掉生怕感覺發(fā)覺 我會記 側(cè) 卷 欣 賞 龜 鏡 映 幻 演 蕉 扔 跨測 看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。 看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。 我會記 側(cè) 卷 欣 賞 龜 鏡 映 幻 演 蕉 扔 跨測 課時目標(biāo)： 1.學(xué)會本

2、課的生字詞語。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.初步了解課文講了誰和誰的一件什么事。 c jun xn shn 側(cè) 卷 欣 賞 u jn yn hun 龜 鏡 映 幻 yn jio rn ku 演 蕉 扔 跨 lun zun y q 巒 攥 喲 企我會拼側(cè)卷欣賞龜鏡映 幻演蕉 扔跨巒攥喲企 我會記 側(cè) 卷 欣 賞 龜 鏡 映 幻 演 蕉 扔 跨測游船行駛卷起波紋拖著欣賞清澈兩側(cè)烏龜展翅賽跑變幻山巒攥著緊緊企盼倒映跨步香蕉鏡子覺得扔掉生怕感覺發(fā)覺失覺扔掉眼睛紙船我會把字寫得美美地27清澈的湖水 (11)課時目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。積

3、累運(yùn)用課文的好詞佳句。3.有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。 學(xué)習(xí)板塊一：你從哪些詞句體會到湖水的清澈與美麗？ 看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。 湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。湖水像一面鏡子山石像一只正要跳起的青蛙。山石像 。 像一只展翅欲飛的雄鷹 喲 ，清澈的湖水里有許多小魚在游，一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！學(xué)習(xí)板塊二船靠岸了，為什么小潔手里還是緊緊地攥著面包紙？ 她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景色吸引住了。 小潔緊緊攥著面包紙，生怕它掉進(jìn)湖里。27清澈的湖水 (11) 小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。 船靠岸了，小

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