土地資源2(共8頁)

1、課 題土地資源教案序號(hào)2授課時(shí)間 2013 年 10 月 16 日課型新授課教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與能力：利用資料，說出我國土地資源的主要特點(diǎn)。運(yùn)用地圖，說出我國主要土地利用類型的分布。結(jié)合實(shí)例，了解我國土地資源利用中存在的問題，理解“珍惜和合理利用每一寸土地”基本國策的必要性。過程與方法：通過教師的講解和圖片的展示，增強(qiáng)問題的直觀形象性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取順利達(dá)到本節(jié)目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合我們周圍的實(shí)例，理解“珍惜和合理利用每一寸土地”的基本國策，樹立學(xué)生合理用地，節(jié)約用地的資源觀。教點(diǎn)學(xué)難重點(diǎn)重點(diǎn)：土地資源的利用類型構(gòu)成及分布特點(diǎn)。 真正認(rèn)識(shí)到把“珍惜和合理利用每一寸土地”做為我國

2、土地利用方面的基本國策的必要性。難點(diǎn)：我國不同的土地利用類型與自然環(huán)境各要素之間的相互影響。準(zhǔn)備教學(xué)教材，地圖冊(cè)，有關(guān)圖片等板書設(shè)計(jì)土地資源一、土地資源的主要特點(diǎn)1.土地利用類型的劃分方法及分布2.耕地 水田和旱地二珍惜和合理利用每一寸土地 基本國策課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性化設(shè)計(jì)一課堂導(dǎo)入4二展示目標(biāo)5三學(xué)生自學(xué)合作探究20四反饋達(dá)成10師由民間故事“土里有黃金”入手，點(diǎn)出土地的重要性，并導(dǎo)入新課。師出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。師生分析目標(biāo)，找出重難點(diǎn)，并分析達(dá)到本節(jié)目標(biāo)的注意事項(xiàng)。一、土地資源的主要特點(diǎn)師出示農(nóng)田景觀圖，介紹：根據(jù)土地利用方式

3、的不同，可將土地分為耕地，林地，草地和建設(shè)用地等類型。你認(rèn)為最優(yōu)秀的土地資源應(yīng)該是什么樣的呢？這種類型的土地應(yīng)該是哪一種利用類型呢？ 可你知道耕地在我國土地資源中的比例是多大嗎？師出示中國土地利用類型的構(gòu)成示意圖。師出示中國地形圖和土地利用類型分布圖。 師生共同總結(jié)：耕地多分布在東部平原，草地多分布在西部平原，林地多分布在山地。 師指導(dǎo)生讀圖后說出答案。 師再次引導(dǎo)：我國東部地區(qū)的耕地可分水田和旱地兩種，你能在圖上說出旱地和水田的分布地區(qū)有什么不同嗎?師引導(dǎo)生思考：你認(rèn)為我國的土地資源與利用類型合理嗎？你理想中的土地資源應(yīng)該是什么樣的利用方式？你知道與咱們最密切的耕地資源的數(shù)量與其他國家相比，

4、占什么情況？師出示圖表：你能得出什么結(jié)論？師再次引導(dǎo)生討論：有人說沙漠，石山等均屬于自然資源，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？師訂正后總結(jié)：因此我們應(yīng)該加以珍惜和合理利用我們有限的耕地資源。 二、珍惜和合理利用每一寸土地師:俗話說，民以食為天，而土地正是我們的衣食之源，立國之本?？蓪?shí)際上我國的土地利用又是什么情況呢？師出示圖片：開發(fā)區(qū)占用耕地，水土流失。師總結(jié)：長期以來，人們對(duì)土地的認(rèn)識(shí)不足，利用不當(dāng)，重索取，輕養(yǎng)護(hù)，許多地區(qū)的土地資源遭到了不同程度的破壞，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土地問題。師再次引導(dǎo)：那我們今后該怎么做呢？師總結(jié)，訂正。1、我國土地資源的特點(diǎn)的特點(diǎn)有：（ ）A土地資源總量豐富，利用類型齊全 B人均

5、土地占有量小 C各類土地所占比例不盡合理 D耕地，林地比重小 D我國各類土地資源破壞嚴(yán)重 2、我國北方干旱和半干旱地區(qū)的土地利用類型是（ ）A 草地 B 林地 C 旱地 D 水田3、我國的耕地主要分布在（ ）A 季風(fēng)區(qū) B 半干旱區(qū) C 半濕潤區(qū) D 濕潤區(qū) E非季風(fēng)區(qū)4、我國耕地北方以（ ）為主，南方以（ ）為主，兩者的界限是（）。我國土地資源利用類型中，比重最大的是（）耕地林地草地戈壁我國東北的大興安嶺適宜做為（）草地耕地林地建設(shè)用地.下列地區(qū)中，土地利用類型以草地為主的是（）內(nèi)蒙古高原長江中下游平原四川盆地東南丘陵。我國的耕地比重小的原因是（）我國人口多農(nóng)業(yè)用地絕對(duì)數(shù)量多山地多，平地少耕

6、地主要分布在東部的平原和盆地中讀圖，回答問題：將圖中字母所代表的土地利用類型填寫出來。從干濕地區(qū)來說，耕地主要分布在和地區(qū)，草地主要分布在和地區(qū)。我國耕地主要分布在濕潤和半濕潤的，等地，草地主要分布在北方干旱和半干旱的和，以及高原區(qū)。生聽故事，仔細(xì)體會(huì)土地的重要性。找一生讀目標(biāo)。生看圖片。 生討論后說出：地形平坦，土壤肥沃生：耕地找一生說出比例后，填空：我國土地資源類型齊全，其中，（）比重最大，（ ）和（ ）所占比重較小。生讀圖，討論并思考：我國土地利用類型與地形有什么關(guān)系？ 填表：資源類型分布地區(qū)地形特點(diǎn)氣候特點(diǎn)耕地林地草地 結(jié)論：我國各類土地資源地區(qū)分布（ ）。（填“平均”或“不平均”）生

7、填表：類型界限溫度帶干濕地區(qū)水田旱地生自由回答。填空：我國土地資源總量（ ），但人均占有量（ ），原因是（ ）。生分組討論后說出答案.生看圖片，后讀教材59頁我國土地利用中的主要問題。引導(dǎo)生思考：結(jié)合實(shí)際，說一下在我們身邊存在著哪些土地利用的不合理現(xiàn)象？生討論后自由發(fā)言。生讀教材，問題：為了合理利用和保護(hù)土地資源，我國先后頒布了哪幾個(gè)法律？為了合理利用和保護(hù)土地資源，我們應(yīng)該如何去做？我國在土地資源方面的基本國策是什么？利用故事導(dǎo)入新課對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)做到心中有數(shù)了解土地資源根據(jù)利用方式的分類并不是所有的土地資源都可以發(fā)展為耕地了解我國土地利用類型的分類在圖上記住我國不同土地利用類型的分布了解我國在土地資源利用中存在的問題記住我國在土地資源方面的基本國策五課堂小節(jié)5師找一生說出本節(jié)的收獲。師在生說的同時(shí)注意引導(dǎo)，將本節(jié)知識(shí)整理，使之條理化，并板書。一生說出，其余生總結(jié)。將知識(shí)系統(tǒng)化，條理化作業(yè)知 識(shí) 鞏