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文檔簡介

1、長方體、正方體的認識教材：西南師大版小學五年級下冊單位：大黑崗子九年一貫制學校教師：魏婷娜它們都是平面圖形。平面圖形由線段圍成。一、回顧平面圖形（長方形和正方形）它們是立體圖形。它們由面圍成；占有一定的空間。二、認識長方體的長、寬、高。長寬高三、認識長方體的面、棱、頂點動手操作：切土豆一刀出面兩刀出棱兩個平面相交形成棱。三刀出頂點三條棱相交于頂點。數(shù)一數(shù)，量一量，剪一剪，比一比（1）長方體有幾個面？有多少條棱？有多少個頂點？（2）長方體有哪些特征？（3）完成研究報告。四、從面、棱、頂點探究長方體的特征長方體一共有6個面。相對的面大小完全相同。長方體12條棱，分成4條4條4條互相平行，且長度相等

2、。長方體有8個頂點。四、長方體和正方體有什么關(guān)系呢？正方體有_個面。有_條棱。有_個頂點。每個面有什么特點？棱長有什么特點？ 棱 棱 棱 正方體是長、寬、高都相等的長方體，是一種特殊的長方體。可以用下圖來表示正方體和長方體的關(guān)系。長方體正方體長寬高長寬高長寬高長寬高 名稱 長方體正方體 面?zhèn)€數(shù) 形狀 棱條數(shù)長度 頂點個數(shù)長方體和正方體的特征 6個 6個六個面都是正方形，并且大小都相同。長度都相等8個四個面是長方形，兩個面是正方形。六個面都是長方形。相對的棱互相平行，長度相等。8個相對的面大小相同。12條12條長方體和正方體練習1.猜一猜2.5m10m3m教室 立式空調(diào) 小客車2.5m10m3m2.5m10m3m6cm6cm6cm粉筆盒 橡皮 魔方6cm6cm6cm2.用小棒搭 1 個長方體，需要幾根小棒？暢所欲言：今天又有哪些新的收獲？長方體在生活中的應用笛卡兒-數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。同學們，數(shù)學離我們?nèi)绱酥秩绱藴剀?，我們應該勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊含的數(shù)學真相。努力探尋自己生命中的數(shù)學奧秘，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣

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