2　誠(chéng)信是金3

1、教學(xué)內(nèi)容誠(chéng)信是金（人教版五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元第二課）教材分析本節(jié)課的目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的行為。懂得誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，只有擁有誠(chéng)實(shí)的品德才能真正做到守信。三、學(xué)情分析：誠(chéng)信是人類(lèi)的美德，也是我們中華民族恪守的信條。特別是當(dāng)今時(shí)代，人與人之間、鄰里之間、企業(yè)和政府之間、國(guó)家之間，誠(chéng)信無(wú)處不在，社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的依賴程度越來(lái)越高。有序的生活、和諧的社會(huì)都離不開(kāi)人們的誠(chéng)信。當(dāng)今時(shí)代，有不少學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)的不良沖擊，學(xué)會(huì)了撒謊失信，并以愚弄他人或撒謊為樂(lè)事。因此，在這樣的背景下，誠(chéng)實(shí)教育就顯得尤為重要。四、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際，理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義，懂得“人無(wú)信不立”的道

2、理。2、理解誠(chéng)實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到在生活中講誠(chéng)信。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在生活中關(guān)注誠(chéng)信問(wèn)題，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。 六、教學(xué)方法1、講授法2、小組合作法七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）談話導(dǎo)入（用時(shí)3分鐘）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)情景模擬、話題辯論，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信重要性的認(rèn)識(shí)，初 步懂得“人無(wú)信不立”的含義?！?思考 “狼來(lái)了”的故事： 第二次狼真的來(lái)了，結(jié)果大家伙都不相信，這是為什么呢？1、說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的 HYPERLINK /Special/xinren/ 信任。 2、寓言告訴大家做人應(yīng) HYPERLINK /Sp

3、ecial/chengshishouxin/ 誠(chéng)實(shí)，不以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的。更不能以說(shuō)謊去愚弄他人。（二）活動(dòng)體驗(yàn)，共話誠(chéng)信（用時(shí)約10分鐘）活動(dòng)一：情景中感悟-誠(chéng)信可以丟掉嗎？ （1）展示課件，交代故事情節(jié) （2）分組討論：那個(gè)扔掉誠(chéng)信的青年人可能回成為什么樣的人？ 想象一個(gè)不講誠(chéng)信的人在待人處事上會(huì)是什么樣？這樣下去其結(jié)果會(huì)是什么樣？ （3）小組合作，用表演的形式續(xù)演故事。（三）體會(huì)“人無(wú)信不立”的含義（用時(shí)約7分鐘）活動(dòng)二：自主學(xué)習(xí)第九頁(yè)案例（1）課件出示第九頁(yè)的案例。 （2）討論： 僅僅是三次逃票的記錄使他失去了工作的機(jī)會(huì)，這些公司為什么把誠(chéng)信看的這么重要？ 在我們生活中，人們有

4、時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠(chéng)信，然而當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢？（3）小結(jié) 正如同學(xué)們所說(shuō)的一樣，人如果丟掉了誠(chéng)信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會(huì)因?yàn)椴槐簧鐣?huì)承認(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏無(wú)法展現(xiàn)，金錢(qián)榮譽(yù)無(wú)法獲得，可見(jiàn)誠(chéng)信是人立足與社會(huì)的根本，正如孔子所說(shuō)的（出示孔子的話）-人無(wú)信不立。(四) 課外知識(shí)延伸:假如沒(méi)有誠(chéng)信（用時(shí)15分鐘）活動(dòng)三：出示課件：假冒偽劣商品對(duì)我們生活的危害，假如商家沒(méi)有誠(chéng)信，我們會(huì)怎樣？討論：如果生活在不講誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境下，你會(huì)感到怎樣？為什么？活動(dòng)四：真心話大表白（用時(shí)5分鐘）誠(chéng)信是否一直跟著你?；顒?dòng)五：實(shí)踐中深化-制定誠(chéng)信公約【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)制定誠(chéng)信公約，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，動(dòng)手操作的能力?！堪?、課堂總結(jié)同學(xué)們，人無(wú)信不立，當(dāng)誠(chéng)信離我們而去，我們的社會(huì)就缺少了最起碼的人與人的信任和理解。最終受到損失和傷害的是包括自己在內(nèi)的每一個(gè)人。所以，生活處處需要誠(chéng)信。讓誠(chéng)信