機械制圖與機械基礎(chǔ)

1、機械制圖與機械基礎(chǔ)問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、削制鉛筆及繪圖工具認(rèn)識二、按A4幅面裁制圖紙三、繪制圖框線四、學(xué)生練習(xí)1認(rèn)識繪圖工具2削制鉛筆學(xué)生自主學(xué)習(xí)理解基本幅面、加長幅面及全體同表1-1學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)圖紙橫裝、豎裝留裝訂邊、不留裝訂邊的圖框線理解圖1-2會使用表1-2繪制標(biāo)題欄示范講解輔導(dǎo)巡視檢查糾正巡視輔導(dǎo)要求學(xué)生：橫裝A3幅圖框線（留裝訂邊）標(biāo)題欄小結(jié)：強調(diào)圖紙的制作布置作業(yè)：制A3幅圖紙。要求：不留裝訂邊，設(shè)計標(biāo)題欄1.2 比 例教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握比例的概念和標(biāo)注方法2 能力目標(biāo)：能正確識讀比例的含義，標(biāo)注比例3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)作風(fēng)教學(xué)重點：識讀比

2、例的含義，標(biāo)注比例教學(xué)難點：比例的含義，標(biāo)注比例課型：講練結(jié)合教學(xué)媒體：圖課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、比例的認(rèn)識和比例的分類二、比例的標(biāo)注三、繪制圖框線四、學(xué)生練習(xí)1認(rèn)識比例，知道其表示的含義2比例的標(biāo)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)理解比例的基本概念和標(biāo)注方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)認(rèn)識課本中幾個比例的含義，標(biāo)注方法比例選擇的原則示范講解輔導(dǎo)巡視檢查糾正巡視輔導(dǎo)要求學(xué)生：橫裝A3幅圖框線（留裝訂邊）標(biāo)題欄小結(jié)：強調(diào)比例的含義和標(biāo)注方法布置作業(yè)：練習(xí)冊1、2、31.3 1.4 字體及圖線教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：了解字體的基本要求掌握字

3、體寫法了解圖線種類、型式、用途掌握圖線畫法2 能力目標(biāo)：會寫有關(guān)字體及能正確繪制平面圖形3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度教學(xué)重點：字體書寫，圖線畫法教學(xué)難點：正確書寫字體，圖線畫法課型：讀書指導(dǎo)法，練習(xí)法教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)二、字體、圖線、基本規(guī)定三、練習(xí)字體、圖線四、幾種常用線型畫法（相交、線接交處畫法、線重疊）查表的A2、A3幅的尺寸設(shè)計A2、A3幅的裝訂線讀書問題：字體高度有哪些，字體號數(shù)？漢字？字母、數(shù)字？斜體字？指數(shù)、分?jǐn)?shù)、極限偏差、注腳要求？學(xué)生練習(xí)： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)

4、、互助學(xué)習(xí)圖線有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)圖線種類、型式（表1-5）圖線線型幾用途（表1-6）畫粗、細(xì)實線，虛線，細(xì)點劃線，繪制圖1-12抽問巡視輔導(dǎo)巡視 教師示范巡視輔導(dǎo)小結(jié)：強調(diào)圖線的畫法布置作業(yè)：字體、圖線練習(xí)1.5 尺寸注法（一）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：理解基本規(guī)則了解標(biāo)注尺寸的三要素掌握線性尺寸的標(biāo)注掌握箭頭畫法2 能力目標(biāo)：會標(biāo)注線性尺寸3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度教學(xué)重點：字體書寫，圖線畫法教學(xué)難點：正確書寫字體，圖線畫法課型：讀書指導(dǎo)法，練習(xí)法教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)1.尺寸作用2.有

5、關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3.基本規(guī)則4.尺寸標(biāo)注三要素5.尺寸線概念、畫法、終端形式6.尺寸界線的概念、畫法7.線性尺寸標(biāo)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，理解熟悉有關(guān)標(biāo)注的規(guī)定學(xué)生自主學(xué)習(xí)尺寸線畫法學(xué)生練習(xí)箭頭畫法自主學(xué)習(xí)、歸納學(xué)生練習(xí)線性尺寸標(biāo)注巡視1.教師示范箭頭畫法2.指導(dǎo)、檢查學(xué)生的箭頭.板書：水平方向、傾斜方向：上方、中間、頭向上豎直方向：左方、頭向右、中間巡視小結(jié)：強調(diào)尺寸標(biāo)注的注意事項布置作業(yè)：練習(xí)冊相應(yīng)的習(xí)題 1.5 尺寸注法（二）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握圓、圓弧、角度尺寸標(biāo)注理解特定尺寸注法2 能力目標(biāo)：圓、圓弧、角度尺寸標(biāo)注3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度教學(xué)重點：圓、圓弧、角度尺寸標(biāo)注教學(xué)難點

6、：角度的標(biāo)注課型：自主學(xué)習(xí)，練習(xí)法教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)1.圓尺寸標(biāo)注2.圓弧尺寸標(biāo)注3.角度尺寸標(biāo)注4.圓弧長度尺寸標(biāo)注5.小尺寸標(biāo)注6.對稱圖形的尺寸標(biāo)注7.光滑過度處尺寸標(biāo)注8.正方形結(jié)構(gòu)的尺寸標(biāo)注9.尺寸標(biāo)注注意事項學(xué)生自主學(xué)習(xí)練習(xí)討論改錯自主學(xué)習(xí)了解有關(guān)尺寸標(biāo)注巡視檢查板畫巡視糾錯小結(jié)：強調(diào)尺寸標(biāo)注的注意事項布置作業(yè)：練習(xí)冊相應(yīng)的習(xí)題第2章 幾何作圖圓的等分方法教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握圓的等分的作圖方法2 能力目標(biāo)：能作圓的六、五和任意等分的圖3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)作

7、風(fēng)教學(xué)重點：五、六等分的作圖方法教學(xué)難點：五等分圓的作圖方法課型：講練結(jié)合教學(xué)媒體：圖課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入機械制圖的基本規(guī)定有哪些？二、新課教學(xué)1讀書完成對20的圓分別進(jìn)行五、六等分摸索作圖三、鞏固練習(xí)作一個20的五角星，畫一個圓內(nèi)正六邊形（尺寸自定） 四、自主提高學(xué)習(xí)圓的任意等分的方法？準(zhǔn)備工具、思考齊答 自學(xué)、自練、合作改錯、跟練作圖解決公式中字母的含義a=KD作七、八等分圓引導(dǎo)指導(dǎo)、糾錯，強調(diào)工具的規(guī)范使用，強調(diào)圓的作圖過程巡視、指導(dǎo)指導(dǎo)小結(jié)：圓的等分作圖方法布置作業(yè)：練習(xí)冊2.2 圓弧連接教

8、學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握各種圓弧連接的作圖方法2 能力目標(biāo)：會作各種基本的圓弧連接圖形3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦好學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)教學(xué)重點：圓弧連接的作圖方法教學(xué)難點：直線和圓弧及圓弧和圓弧之間的連接課型：講練結(jié)合教學(xué)媒體：圖課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入一般鑄件毛坯的邊角是什么形狀？二、新課教學(xué)讀書完成：兩直線間的圓弧連接的作圖（銳角、鈍角、直角、連接圓弧半徑為R8）三、跟我練習(xí) 問題：1圓弧連接的作圖方法可歸結(jié)為哪幾步？（定圓心、找切點、連圓弧）2直線和圓弧間的圓弧連接（已知R連接直線和圓?。?圓弧與圓弧間

9、的圓弧連接（外、內(nèi)）找圖觀看、思考回答 讀書完成合作完成跟著教師作圖學(xué)生抽答學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)完成作圖學(xué)生讀書思考回答指導(dǎo)指導(dǎo)糾錯示范指導(dǎo)糾錯指導(dǎo)糾錯總結(jié)小結(jié)：圓弧連接的作圖方法布置作業(yè)：練習(xí)冊錐度和斜度教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握斜度和錐度的概念和算法2 能力目標(biāo)：能夠繪制斜度和錐度3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的作風(fēng)教學(xué)重點：繪制斜度和錐度教學(xué)難點：繪制斜度和錐度課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1斜度2.錐度讓同學(xué)們回憶各種圓弧連接的方法1讀書回答問題：什么叫斜

10、度？自己作一個練習(xí)題1：6跟著老師講例題在自己的練習(xí)本上作圖 學(xué)生自己作練習(xí)1：5 1：61讀書問題： 什么叫錐度2看書后自己先作一個錐度3.在老師評講例題的同時自己在練習(xí)本上作4作練習(xí)題將各種圓弧連接的方法強調(diào)一次1.巡視，解決同學(xué)們存在的問題2講一個例題，讓同學(xué)們跟著做3同學(xué)們做練習(xí)時巡視課堂，并解決存在問題 1、巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2在黑板上講一個例題，讓同學(xué)們跟著作3、解決同學(xué)們作圖過程中遇到的問題小結(jié)：強調(diào)錐度和斜度的畫法布置作業(yè)：將題單上沒做完的做完2.4 平面圖形的畫法教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握尺寸標(biāo)注和畫圖步驟2 能力目標(biāo)：能夠繪制簡單平面圖3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生迎難而上的

11、作風(fēng)教學(xué)重點：繪制簡單平面圖教學(xué)難點：繪制簡單平面圖課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1尺寸分析 2.線段分析3.畫圖1讓同學(xué)們回憶各種圓弧連接的方法2.復(fù)習(xí)錐度和斜度的畫法1讀書回答問題：什么叫基準(zhǔn)？什么叫定形尺寸，定位尺寸？14頁圖1-13，29頁圖2-10找出圖中的基準(zhǔn)、定形尺寸、定位尺寸讀書問題：看書后分析圖2-10中哪些是中間弧，連接弧1學(xué)生自己看書，了解畫圖步驟2學(xué)生看書了解繪圖前的準(zhǔn)備工作 1提出問題讓學(xué)生解決2有問題再作講解1.提出問題，巡視，解決同學(xué)們存

12、在的問題2將兩個圖分析出正確答案 強調(diào)作圖步驟強調(diào)作圖前的準(zhǔn)備工作小結(jié)：強調(diào)作圖前的準(zhǔn)備工作布置作業(yè)：將題單上沒做完的做完第3章 正投影法和三視圖 3.1 投影法 3.2 三視圖的形成及投影規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握平行投影法，正投影法掌握三視圖的形成及特點2 能力目標(biāo)：平行投影法的正投影的三視圖規(guī)律的運用3 德育目標(biāo)：克服惰學(xué)思想，提高合作學(xué)習(xí)的風(fēng)氣教學(xué)重點：投影法及三視圖形成規(guī)律教學(xué)難點：三視圖的形成及規(guī)律課型：講授、討論法、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體：掛圖課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助1.復(fù)習(xí)引入每個學(xué)生把自己的制圖習(xí)題集正放與面前，取合

13、適的尺寸，畫這個物體在三個方向的投影圖二、新課基礎(chǔ)知識三、鞏固提高讓學(xué)生把自己繪制的圖按要求重畫，并討論位置關(guān)系、投影關(guān)系、方位關(guān)系如何？動手定尺寸畫圖看書回答：1.什么是平行投影法？特點是什么？2.什么是三投影面體系？三個投影面的名稱和符號是什么？3.結(jié)合掛圖和書，說明三視圖的形成過程？4.三視的位置關(guān)系如何擺放？5.三視圖的投影關(guān)系如何？6.三視圖的方位關(guān)系如何？畫圖討論指導(dǎo)示范.巡視指導(dǎo) 畫出一個圖，請學(xué)生標(biāo)注展示掛圖講解從學(xué)生討論中總結(jié)小結(jié)：討論學(xué)生繪的三視圖如何擺放最好布置作業(yè)：練習(xí)冊相應(yīng)的習(xí)題3.3 點的投影（一）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握點的投影的基本特性及規(guī)律2 能力目標(biāo)：會

14、作點的三面投影圖培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和作圖能力3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點：點的投影規(guī)律及三面投影的作法教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和作圖能力課型：講練結(jié)合教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入1三視圖的“三等”關(guān)系是什么？2按圖中尺寸在三投影面坐標(biāo)系中分別找出點的三個投影點的位置，畫在圖中二、新課教學(xué)1基礎(chǔ)知識點的投影是如何用字母標(biāo)記的？看看自己畫的圖，總結(jié)點的三面投影的規(guī)律是什么？點可以用坐標(biāo)表示，其中X，Y，Z分別指什么含義？點的坐標(biāo)的書寫方式是什么？ 三、學(xué)生練習(xí)

15、 畫點A（15，10，20），B（15，0，0），C（10，20，0）四、鞏固提高已知點的兩面投影，求作第三面投影 閱讀教材，并完成在課堂練習(xí)本上作圖，思考坐標(biāo)中0的含義學(xué)生討論作圖巡查督促學(xué)生完成巡查指導(dǎo)演示點的三面投影的作法教師演示小結(jié)：坐標(biāo)為0時，作圖時出錯較多布置作業(yè)：練習(xí)冊2023頁3.3 點的投影（二）教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：掌握點的坐標(biāo)的含義及點的投影與坐標(biāo)的關(guān)系 能力目標(biāo)：能根據(jù)點的投影判斷點與點的位置關(guān)系，重影點的畫法 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點：點的坐標(biāo)的含義及點的投影與坐標(biāo)的關(guān)系教學(xué)難點：點的投影判斷點與點的位置關(guān)系，重影點的畫法課型：講練結(jié)合教學(xué)媒體：

16、繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入1點的三面投影的規(guī)律是什么？2已知點的兩面投影作第三面投影二、新課教學(xué)1基礎(chǔ)知識點的正面投影，側(cè)面投影，水平投影分別是由哪兩個坐標(biāo)確定？在三面投影體系中，點的位置關(guān)系是怎樣確定的？ 三、學(xué)生練習(xí) 1在同一坐標(biāo)系中畫出A（15，20，10），B（30，0，15），C（25，30，0），D（0，25，20），判斷其在空間：上下，前后，左右的關(guān)系2在同一坐標(biāo)系中畫出A（15，10，20），B（20，10，15）。找到重影點并正確標(biāo)注 思考并回答看書4445頁，回答請學(xué)生到黑板作

17、圖巡查強調(diào)演示強調(diào)V（X，Z）W（Y，Z）H（X，Y）X確定左右Y確定前后Z確定上下巡查評講總結(jié)小結(jié)：點的空間位置容易判斷出錯布置作業(yè)：練習(xí)冊2426頁3.4 直線的投影教學(xué)目標(biāo) 知識 ：掌握各種直線的投影特性、投影圖作法及直線上取點的方法能力熟練正確地判斷空間各直線，并能根據(jù)投影特性作投影圖德育：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神重 點直線投影的特性和投影圖難 點：直線上取點課型設(shè)計：綜合課 教學(xué)媒體：掛圖教法：設(shè)計討論法、引導(dǎo)法、歸納法創(chuàng)新要點：以實際生活為例，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中找出與知識緊密結(jié)合的地方，將教學(xué)常規(guī)化和生活化；以問題設(shè)計為主線，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，將基本知識點轉(zhuǎn)

18、化為學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和技巧。教學(xué)過程設(shè)計問題、項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)達(dá)效果1、“兩點決定一直線”定理1、學(xué)生練習(xí)繪制兩任意點的投影圖，并連接同面投影的兩點，得出求直線的投影的方法；1、教師巡視課堂，引導(dǎo)學(xué)生從練習(xí)中得出求直線的投影的方法。1、學(xué)生能正確地作出直線的投影圖；2、直線上取點2、學(xué)生練習(xí)在已知直線三面投影上作第三點的投影，并根據(jù)練習(xí)總結(jié)出判斷點在直線的方法從屬性2、教師巡視課堂，檢查學(xué)生練習(xí)情況，并引導(dǎo)學(xué)生從練習(xí)中總結(jié)“從屬性”。2、學(xué)生能正確掌握直線上取點的方法；3、直線分類、概念3、學(xué)生預(yù)習(xí)教材，掌握直線的分類和概念；并以實際生活空間為例，借助筆、圓規(guī)等演示出各種不同的直線

19、。3、教師引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中找出不同的直線；3、學(xué)生能正確識別生活中不同的直線。4、直線的投影特性4、以小組為單位分別指派一位學(xué)生，一個演示不同的直線，一個說出其投影情況，并歸納總結(jié)其投影特性。（分三輪進(jìn)行）4、教師隨機說出不同的直線，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演示和總結(jié)，并對學(xué)生總結(jié)進(jìn)行點評。4、學(xué)生能正確判斷空間的不同直線并總結(jié)歸納其特性。5、作不同直線的投影圖5、學(xué)生練習(xí)作出不同直線的投影圖5、教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)中的錯誤。5、學(xué)生能正確作出不同直線的投影圖。小結(jié)：掌握各種直線的概念和投影特性，并能正確判斷和作投影圖及直線上取點。布置作業(yè)：1、完成習(xí)題集中的作業(yè)；3.5 面的投影教學(xué)目標(biāo) 知識

20、：掌握各種平面的投影特性、投影圖的作圖方法能力熟練正確地判斷空間各平面，并能根據(jù)投影特性作投影圖德育：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神重 點：平面投影的特性和投影圖難 點：平面上取點 課型設(shè)計：綜合課教學(xué)媒體：掛圖教法設(shè)計：討論法、引導(dǎo)法、歸納法創(chuàng)新要點：以實際生活為例，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中找出與知識緊密結(jié)合的地方，將教學(xué)常規(guī)化和生活化；以問題設(shè)計為主線，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，將基本知識點轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和技巧。教學(xué)過程設(shè)計問題、項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)達(dá)效果1、“三點決定一平面”定理1、學(xué)生練習(xí)繪制不在同一直線上任意三點的投影圖，并連接同面投影的三點，得出求平面的投影的方

21、法；1、教師巡視課堂，引導(dǎo)學(xué)生從練習(xí)中得出求平面的投影的方法。1、學(xué)生能正確地作出平面的投影圖；2、平面分類、概念2、學(xué)生預(yù)習(xí)教材，掌握平面的分類和概念；并以實際生活空間為例，借助書、三角板等演示出各種不同的平面。2、教師引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中找出不同的平面2、學(xué)生能正確識別生活中不同的平面。3、平面的投影特性3、以小組為單位分別指派一位學(xué)生，一個演示不同的平面，一個說出其投影情況，并歸納總結(jié)其投影特性。（分三輪進(jìn)行）3、教師隨機說出不同的平面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演示和總結(jié)，并對學(xué)生總結(jié)進(jìn)行點評。3、學(xué)生能正確判斷空間的不同平面并總結(jié)歸納其特性。4、作不同平面的投影圖4、學(xué)生練習(xí)作出不同平面的投影圖4

22、、教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)中的錯誤。4、學(xué)生能正確作出不同平面的投影圖。小結(jié)：掌握各種平面的概念和投影特性，并能正確判斷平面的類別和作投影圖。布置作業(yè)：1、完成習(xí)題集中的作業(yè)；3.6 基本幾何體教學(xué)目標(biāo) 知識 ：掌握各種簡單的基本幾何體的投影規(guī)律并能畫出三視圖德育：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神重 點：基本幾何體三視圖的畫法難 點：投影規(guī)律的分析和正確畫圖課型設(shè)計：綜合課 教學(xué)媒體：掛圖教法：設(shè)計討論法、引導(dǎo)法、講練法創(chuàng)新要點：以實際生活為例，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中找出與知識緊密結(jié)合的地方，將教學(xué)常規(guī)化和生活化；以問題設(shè)計為主線，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，將基本知識點轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的技

23、能和技巧。問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、鞏固練習(xí)1點，線，面的投影畫法 三視圖的投影規(guī)律2讀書回答問題六棱柱，四棱錐，圓柱，圓錐，球的三面投影是什么形狀？怎么用尺規(guī)6等份圓？3、跟隨教師完成基本幾何體的三視圖4合作學(xué)習(xí)討論基本幾何體的三視圖畫圖步驟完成教師給定的三視圖1抽同學(xué)回答，并強調(diào)知識點 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問，并總結(jié)知識點 小結(jié)：強調(diào)投影規(guī)律在三視圖中的應(yīng)用布置作業(yè)：完成練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)第4章 軸測圖4.1 軸測圖的基本知識4.2 正等測圖及畫法教學(xué)目標(biāo) 知識 ：掌握軸測投影的基本知識，正等測軸測圖的畫法要求德育：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神重

24、點：正等測軸測圖的畫法要求難 點：正確選擇軸測圖的畫法課型設(shè)計：綜合課 教學(xué)媒體：掛圖教法：設(shè)計討論法、引導(dǎo)法、講練法創(chuàng)新要點：以實際生活為例，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中找出與知識緊密結(jié)合的地方，將教學(xué)常規(guī)化和生活化；以問題設(shè)計為主線，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，將基本知識點轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和技巧。問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、鞏固練習(xí)1三視圖中每個視圖表示了什么尺寸？1讀書回答問題什么是軸測圖？什么叫正等測？長方體的正等測畫圖步驟是什么？教師教師演示長方體的畫法，讓同學(xué)們跟著在練習(xí)本上作組內(nèi)學(xué)習(xí)疊加法和切割法教師分別布置2題，各組合作完成。1抽同學(xué)回答，并強調(diào)知識點 1巡

25、視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問，并總結(jié)知識點 小結(jié)：強調(diào)作軸測圖的步驟和注意事項布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完第5章 組合視圖5.1 組合體的概念和分析5.2 組合體的組合形式教學(xué)目標(biāo) 知識 ：掌握組合體的概念和形體分析法；掌握組合體的組合形式德育：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊協(xié)作精神重 點：組合體的組合形式和形體分析法難 點：形體分析法的使用課型設(shè)計：綜合課 教學(xué)媒體：掛圖教法：設(shè)計討論法、引導(dǎo)法、講練法創(chuàng)新要點：以實際生活為例，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活中找出與知識緊密結(jié)合的地方，將教學(xué)常規(guī)化和生活化；以問題設(shè)計為主線，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，將基本知識點轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和技巧問題設(shè)置

26、學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、鞏固練習(xí)1點，線，面的投影圖的畫法。2讀書回答問題什么是組合體？什么是形體分析法？組合體有哪幾種組合形式？組內(nèi)學(xué)習(xí)形體分析法有什么好處？利用形體分析法分析教師給的例圖各種組合形式在視圖上有什么特點？1抽同學(xué)回答，并強調(diào)知識點 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問，并總結(jié)知識點 小結(jié)：強調(diào)形體分析法的應(yīng)用布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做截交線相貫線教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握圓柱，圓錐，球的截交線和相貫線的簡畫法2 能力目標(biāo)：能夠正確繪制出截交線和相貫線3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的作風(fēng)教學(xué)重點：正確繪制出截交線和相貫線教學(xué)難點：正確繪制出截交線和相貫

27、線課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、鞏固練習(xí)1組合體的組合形式？2讀書組內(nèi)討論回答問題圓柱，圓錐，球各有那些形狀的截交線？什么是相貫線的簡畫法？3教師示范，讓同學(xué)們跟著在練習(xí)本上作。1做題單上的練習(xí)題，鞏固知識2將書中沒有畫的截交線和相貫線畫一便，尺寸自定。1抽同學(xué)回答，并強調(diào)知識點 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問，并總結(jié)知識點 3全班演示小結(jié)：強調(diào)不同幾何體的不同截交線的畫法，會用簡畫法畫相貫線。布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完5.5 組合視圖的畫法教學(xué)目標(biāo)：

28、1 知識目標(biāo)：掌握組合視圖的畫圖步驟和一些注意事項2 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生繪制組合視圖的能力3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的作風(fēng)教學(xué)重點：組合視圖的繪制教學(xué)難點：組合視圖的繪制課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、鞏固練習(xí)1讓同學(xué)們回憶相貫線的畫法要點1讀書回答問題組合視圖的畫法步驟是怎樣的？組合視圖的作圖有哪些注意事項？教師講一個作組合視圖的例子，讓同學(xué)們跟著在練習(xí)本上作1做題單上的練習(xí)題，鞏固知識2在A3的圖紙上作一個完整的三視圖1抽同學(xué)回答，并強調(diào)知識點 1巡視課堂，

29、維持課堂紀(jì)律2抽問，并總結(jié)知識點 小結(jié)：強調(diào)作三視圖的步驟和注意事項布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完5.6 組合體的尺寸標(biāo)注教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握尺寸標(biāo)注的要求、種類、標(biāo)注方法和基準(zhǔn)2 能力目標(biāo)：能夠正確標(biāo)注組合體視圖的尺寸3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的作風(fēng)教學(xué)重點：正確標(biāo)注組合體視圖的尺寸教學(xué)難點：正確標(biāo)注組合體視圖的尺寸課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、鞏固練習(xí)1讓同學(xué)們回憶組合視圖的畫圖步驟和注意事項1讀書回答問題尺寸標(biāo)注有哪些要求？尺寸分為哪幾類

30、？標(biāo)注尺寸應(yīng)采用什么方法？什么叫尺寸基準(zhǔn)？尺寸的布置有哪些注意事項？1講一個例子，讓同學(xué)跟著作 2同學(xué)們作練習(xí)，將前面作的圖全部標(biāo)注尺寸 1抽同學(xué)回答，并強調(diào)其重要性2.引入組合視圖中的尺寸標(biāo)注 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問，并總結(jié)知識點 巡視課堂，維持紀(jì)律解決同學(xué)們提出的問題結(jié)：強調(diào)尺寸標(biāo)注的方小法和重要性布置作業(yè)：完成練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)5.7 看組合體視圖教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：掌握形體分析法 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，能夠兩個視圖求第三視圖 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生迎難而上的作風(fēng)教學(xué)重點：能夠知二求三教學(xué)難點：能夠知二求三課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、

31、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)三、鞏固知識1讓同學(xué)們作幾道尺寸標(biāo)注的練習(xí)題2評講、改正作錯的地方 學(xué)生看書8283頁？利用形體分析法作有立體圖形補畫第三視圖？評講一個難的作為例子？同學(xué)們作沒有立體圖形補畫第三視圖的練習(xí) 1學(xué)生作圖時巡視課堂2.評講并強調(diào)，引入新課 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2強調(diào)形體分析法的用法，評講一部分題 巡視課堂，維持紀(jì)律解決同學(xué)們提出的問題小結(jié)：強調(diào)形體分析法的重要性布置作業(yè)：讓同學(xué)們下來作補畫第三視圖的題單和練習(xí)冊上的題5.8 補視圖和補缺線教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握形體分析法2 能力目標(biāo)：培

32、養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，能夠補畫三視圖中缺線3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生迎難而上的作風(fēng)教學(xué)重點：能夠補畫圖中缺線教學(xué)難點：能夠補畫圖中缺線課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)三、鞏固知識思考形體分析法在補視圖中的重要性 學(xué)生看書8688頁？學(xué)生作補缺線的練習(xí)題，并且是有立體圖形的題？評講一個難的作為例子？同學(xué)們作沒有立體圖形補缺線的練習(xí) 利用補視圖引入補缺線1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2強調(diào)形體分析法的用法巡視課堂，維持紀(jì)律解決同學(xué)們提出的問題小結(jié)：強調(diào)形體分析法的重要性布置

33、作業(yè)：作補畫缺線的題單和練習(xí)冊上的題第6章 圖樣的基本表示法6.1 視圖教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的定義、投影規(guī)律、如何配置、標(biāo)注2 能力目標(biāo)：能夠繪制視圖中的基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的工作作風(fēng)教學(xué)重點：視圖的繪制教學(xué)難點：視圖的繪制 課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1基礎(chǔ)知識掌握2能力培養(yǎng)1讓同學(xué)們回憶畫組合體視圖我們采用的是什么方法？1讀書回答問題（P9094）視圖分為拿幾種？基本視圖有哪些

34、，它們分別是由什么方向投影所得到的，并且，位置是怎樣安排的？向視圖是什么視圖，它與基本視圖有何區(qū)別，是怎樣標(biāo)注的？什么叫局部視圖，局部視圖在什么情況下采用，局部視圖的斷裂邊界應(yīng)怎樣表示？什么叫斜視圖，斜視圖起何作用，它有哪兩種配置方法？1讓同學(xué)們做練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)題 2做題單上的練習(xí)題，鞏固知識1強調(diào)形體分析法的重要性，引入新課 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問并強調(diào)總結(jié)知識點1、巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2、解決同學(xué)們存在的問題小結(jié)：強調(diào)幾種視圖的合理選用布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完6.2 剖視圖（一） 教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握剖視圖的概念，相關(guān)術(shù)語及剖面線的畫法、剖切面的種類及全

35、剖視圖2 能力目標(biāo)：能夠規(guī)范的繪制出全剖視圖3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考的作風(fēng)教學(xué)重點：規(guī)范的繪制出全剖視圖教學(xué)難點：規(guī)范的繪制出全剖視圖課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1基礎(chǔ)知識掌握三、能力培養(yǎng)，全剖視圖的繪制1讓同學(xué)們回憶試圖有哪幾種？1讀書回答問題（9498）什么叫剖視圖，在什么情況下采用剖視圖？分別解釋剖切面、剖面區(qū)域、剖切線、剖切符號我們一般采用哪幾種剖面符號（剖面線），畫剖面線應(yīng)有哪些注意事項？剖切面的種類有哪些？什么叫全剖視圖？1讓同學(xué)們做練習(xí)冊上相應(yīng)的

36、練習(xí)題 2做題單上的練習(xí)題，鞏固知識1強調(diào)有哪幾種視圖，引入剖視圖 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2將同學(xué)們回答的問題作一個總結(jié)、強調(diào)1、巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2、解決同學(xué)們存在的問題小結(jié)：強調(diào)總結(jié)剖視圖的作用和與三視圖的聯(lián)系布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完剖視圖（二）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握半剖、局部剖的定義和作用2 能力目標(biāo)：能夠合理繪制半剖和局部剖3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的工作作風(fēng)教學(xué)重點：繪制半剖和局部剖教學(xué)難點：繪制半剖和局部剖課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二

37、、新課學(xué)習(xí)1基礎(chǔ)知識培養(yǎng)2能力培養(yǎng)，半剖和局部剖的繪制1讓同學(xué)們回答問題，按剖切范圍劃分分為哪幾種？1讀書回答問題什么叫半剖視圖，畫半剖視圖時應(yīng)有哪些注意事項？什么叫局部剖視圖，畫局部剖視圖時應(yīng)有哪些注意事項？畫剖視圖應(yīng)有哪些注意事項？剖視圖是如何標(biāo)注的，什么情況下可省略標(biāo)注？1讓同學(xué)們做練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)題 2做題單上的練習(xí)題，鞏固知識1讓同學(xué)們回答問題并總結(jié)，引入新課 1學(xué)生看書時維持課堂紀(jì)律2解決同學(xué)們在作圖過程中遇到的問題1、巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2、解決同學(xué)們存在的問題小結(jié)：強調(diào)全剖、半剖、局部剖用法的不同之處布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完6.3 斷面圖教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)

38、：掌握斷面圖的分類、定義、標(biāo)準(zhǔn)以及畫法2 能力目標(biāo)：能夠正確繪制出斷面圖3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的作風(fēng)教學(xué)重點：正確繪制出斷面圖教學(xué)難點：正確繪制出斷面圖課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)三、能力培養(yǎng)，斷面圖的繪制讓同學(xué)們回憶我們學(xué)了哪幾種剖視圖1讀書回答問題：什么叫斷面圖，它與剖視圖有什么區(qū)別？斷面圖分為哪幾種？分別指出畫各種斷面圖時應(yīng)有哪些注意事項？ 斷面圖是怎樣標(biāo)注的，什么情況可以省略標(biāo)注 1讓同學(xué)們做練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)題 2做題單上的練習(xí)題1強調(diào)并總結(jié)用剖視

39、的好處，引入新課 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2檢查同學(xué)們看書后的效果，并總結(jié)、強調(diào)知識點 1、巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2、解決同學(xué)們作圖過程中遇到的問題小結(jié)：強調(diào)斷面圖與剖視圖的相同和不同之處布置作業(yè)：將題單上沒做完的做完6.4 其它表示法教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握局部放大圖、簡化畫法的定義和用場2 能力目標(biāo)：能夠合理繪制局部放大圖和簡化畫法3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的工作作風(fēng)教學(xué)重點：合理繪制局部放大圖和簡化畫法教學(xué)難點：合理繪制局部放大圖和簡化畫法 課型：實踐型教學(xué)媒體：繪圖工具課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置學(xué)生活動教師助學(xué)一、復(fù)

40、習(xí)引入二、新課學(xué)習(xí)1基礎(chǔ)知識掌握2能力培養(yǎng)，局部放大圖和簡化畫法的的繪制1讓同學(xué)們回憶學(xué)過了哪些視圖和哪幾種剖視？1讀書回答問題什么是局部放大圖？在什么場合用局部放大圖？如何標(biāo)注？畫局部放大圖有哪些注意事項？簡化畫法中有哪些簡化原則？簡化畫法簡化的基本要求有哪些？1讓同學(xué)們做練習(xí)冊上相應(yīng)的練習(xí)題 2做題單上的練習(xí)題，鞏固知識1讓同學(xué)們回答問題并總結(jié)，引入新課 1巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2抽問并強調(diào)總結(jié)知識點1、巡視課堂，維持課堂紀(jì)律2、解決同學(xué)們存在的問題小結(jié)：強調(diào)局部放大圖和簡化畫法的用途布置作業(yè)：將練習(xí)冊和題單上沒做完的做完第7章 尺寸公差與配合7、1 公差與配合的術(shù)語和定義（一）教學(xué)目標(biāo)：

41、知識目標(biāo)：掌握尺寸、偏差、公差等術(shù)語。能力目標(biāo)：能夠計算極限尺寸、偏差、公差。 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：計算極限尺寸、偏差、公差。教學(xué)難點：計算極限尺寸、偏差、公差。課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一. 復(fù)習(xí)引入。1. 同學(xué)們算出我們畫的那批零件圖上面有很多看不懂俄標(biāo)注是什么？抽問引導(dǎo)出公差二、新課學(xué)習(xí) 1、極限與配合基本術(shù)語。中基本尺寸、極限尺寸分別為多少？抽問并指正強調(diào)幾種術(shù)語的定義。2、偏差的術(shù)語及定義那么生產(chǎn)出的孔尺寸為30.01和30.035及29.

42、97是否為合格產(chǎn)品。抽問巡視指正歸納知識小結(jié)：強調(diào)只要能把幾個定義、公式記住就能掌握本節(jié)知識布置作業(yè)：做練習(xí)題 1、孔607.1 公差與配合的術(shù)語和定義（二）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握尺寸公差的定義和算法能力目標(biāo)：能夠繪制尺寸公差帶圖 德育目標(biāo)：培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：尺寸公差的定義和算法教學(xué)難點：尺寸公差的定義和算法課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一. 復(fù)習(xí)引入。1. 以問題的形式復(fù)習(xí)什么叫尺寸，實際尺寸，基本尺寸，極限尺寸，極限偏差有哪些？抽問引導(dǎo)出新課二、新課學(xué)習(xí) 1、

43、公差，計算：lmax、lmin、Ts抽問并指正強調(diào)幾種術(shù)語的定義。2、尺寸公差帶圖抽問巡視指正歸納知識小結(jié)：強調(diào)尺寸公關(guān)帶圖的重要性布置作業(yè)：做練習(xí)題：用500：1的比例，作公差帶圖 1、孔70 2、軸120 3、軸507.1 公差與配合的術(shù)語和定義（三）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握配合的術(shù)語及定義能力目標(biāo)：能夠分出配合種類，畫出配合公差帶圖德育目標(biāo)：培養(yǎng)腳踏實地的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：配合術(shù)語及定義教學(xué)難點：分出配合種類，畫出配合公差帶圖課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一. 復(fù)習(xí)引入。巡

44、視抽問引導(dǎo)出新課二、新課學(xué)習(xí)1、配合是那種配合，并畫出配合公差帶圖。抽問巡視指正歸納知識小結(jié)：強調(diào)學(xué)習(xí)配合的方法，學(xué)會識圖布置作業(yè)：做練習(xí)題： 1、孔70，軸70，求：Xmax，Xmin，Tf和Xa 7.2 標(biāo)準(zhǔn)公差系列7.3 基本偏差系列教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握標(biāo)準(zhǔn)公差等級和基本偏差代號的意義能力目標(biāo)：能夠查表查出公差值德育目標(biāo)：培養(yǎng)腳踏實地的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：查表查出公差值教學(xué)難點：查表查出公差值課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一. 復(fù)習(xí)引入。1. 同學(xué)們回憶配合分為哪幾種?抽

45、問引導(dǎo)出新課二、新課學(xué)習(xí) 1、標(biāo)準(zhǔn)公差等級和基本偏差代號1. 學(xué)生看書回答問題標(biāo)準(zhǔn)公差等級表示什么?標(biāo)準(zhǔn)公差等級是怎樣表達(dá)的?基本偏差代號表示什么?4基本偏差代號是怎樣表達(dá)的?抽問并指正強調(diào)幾種術(shù)語的定義。2、公差帶號查表1標(biāo)注尺寸時的60H8，50f7分別表示什么意思？查表：已知標(biāo)準(zhǔn)公差和基本偏差，求另一極限偏差，60H8，50f7。3查表：直接查兩個極限偏差60H8，50f7。抽問巡視解決同學(xué)們存在的問題小結(jié)：強調(diào)查表的方法布置作業(yè)：查極限偏差 1、孔70H7 2、軸120h9 3、軸50k67.4 -7.7公差帶代號、基準(zhǔn)制及識別應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握孔、軸公差帶代號的標(biāo)注和意義能

46、力目標(biāo)：能夠識別基準(zhǔn)制德育目標(biāo)：培養(yǎng)腳踏實地的工作作風(fēng)教學(xué)重點：能夠解釋公差代號教學(xué)難點：能夠解釋公差代號課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。1. 學(xué)生看書回答問題95k7中各符號表示什么意思？配合公差是如何標(biāo)注的？同學(xué)們將下列配合，標(biāo)注成配合公差形式，孔80H7、軸80g6。4基準(zhǔn)制中的基孔制和基軸制是什么意思，怎樣來判斷？5同學(xué)們判斷30，40問題設(shè)置學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一. 復(fù)習(xí)引入1. 讓同學(xué)們回憶標(biāo)準(zhǔn)公差等級、基本偏差代號各表示什么意思？巡視抽問引導(dǎo)出新課二、新課學(xué)習(xí)1、公差代號和基準(zhǔn)制各屬于哪種基準(zhǔn)制？

47、 抽問巡視指正歸納知識小結(jié)：強調(diào)基準(zhǔn)制的判斷方法布置作業(yè)：做練習(xí)題：P144 26題 第8章 形狀和位置公差8.1 形狀公差代號8.2 形狀和位置公差標(biāo)注方法教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握形位公差的含義能力目標(biāo)：能夠解釋形位公差代號德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：解釋形位公差代號教學(xué)難點：解釋形位公差代號課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一. 復(fù)習(xí)引入1. 強調(diào)尺寸公差要掌握的一些知識點，引入新課。強調(diào)引導(dǎo)出新課二、新課學(xué)習(xí)1、形狀和位置公差看書回答下列問題1形位公差項目有哪

48、些，分別用什么符號表示？2形位公差的框格有幾格，分別表示什么意思？3基準(zhǔn)是什么，怎樣表示？4被測要素指的是什么，怎樣表示？抽問巡視指正歸納知識1、形狀和位置公差知識鞏固1. 學(xué)生看書作題單 1作基礎(chǔ)知識題單。 2作解釋代號的題單。巡視指正歸納知識小結(jié)：強調(diào)解釋形位公差的方法布置作業(yè)：作練習(xí)題單第9章 零件圖零件圖的內(nèi)容與基本要求零件的視圖選擇教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握零件圖的內(nèi)容與基本要求；零件視圖選擇方法能力目標(biāo)：讀圖和視圖選擇方法德育目標(biāo)：培養(yǎng)腳踏實地的工作作風(fēng)教學(xué)重點：能夠讀出零件圖中的基本內(nèi)容教學(xué)難點：了解零件視圖的選擇方法課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神

49、、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一 復(fù)習(xí)引入三視圖的位置關(guān)系和尺寸標(biāo)注的方法抽問歸納引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 看書回答問題 零件圖的內(nèi)容有什么？ 零件圖的要求是什么？ 主視圖的選擇原則是什么？ 其他視圖的原則是什么？抽問總結(jié)歸納反饋小結(jié)：強調(diào)零件圖的內(nèi)容布置作業(yè)：練習(xí)題 1，2，3板書設(shè)計問題 講解9.3 零件的尺寸標(biāo)注教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握尺寸標(biāo)注的基本要求 基準(zhǔn)的分類及標(biāo)注尺寸的形式能力目標(biāo)：能夠正確標(biāo)注尺寸德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：尺寸標(biāo)注的基本要求 基準(zhǔn)的分類及標(biāo)注尺寸的形式教學(xué)難點：尺寸的正確標(biāo)注課型：實

50、踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一 復(fù)習(xí)引入一個完整的尺寸標(biāo)注應(yīng)該包括哪幾個內(nèi)容？抽問歸納引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 看書回答問題 零件圖上尺寸標(biāo)注的要求是什么？ 尺寸基準(zhǔn)有哪幾類？ 尺寸標(biāo)注的形式有哪3種？ 零件尺寸標(biāo)注應(yīng)該注意什么？抽問總結(jié)歸納反饋小結(jié)：強調(diào)標(biāo)注的方法和完整性布置作業(yè)：練習(xí)題 1，2，3板書設(shè)計問題 講解 技術(shù)要求教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握零件圖上技術(shù)要求的內(nèi)容能力目標(biāo)：能正確讀出技術(shù)要求的含義德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：技術(shù)要求的內(nèi)容、含義教學(xué)難

51、點：正確讀圖中的要求課型：實踐型 課時：2課時 教法設(shè)計：講練指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一 復(fù)習(xí)引入尺寸標(biāo)注的要求是什么？抽問歸納引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 看書回答問題 零件圖上技術(shù)要求的內(nèi)容是什么？ 表面粗糙度的定義？表面粗糙度的符號、代號？表面粗糙度的標(biāo)注方法是什么？抽問總結(jié)歸納反饋小結(jié)：強調(diào)標(biāo)注的方法和完整性布置作業(yè)：符號的含義和標(biāo)注練習(xí)板書設(shè)計問題 講解 看零件圖教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握零件圖的方法和步驟能力目標(biāo)：會讀典型的零件圖德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng)。教學(xué)重點：典型零件圖的讀圖方法、步驟

52、教學(xué)難點：正確讀圖課型：綜合課 討論課 課時：2課時 教法設(shè)計：講練 討論指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助。問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一 復(fù)習(xí)引入零件圖包含有那些內(nèi)容？抽問歸納引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 看書回答問題 看零件圖的步驟是 什么？2合作、討論盤類零件圖和軸套類零件圖怎么讀？（圖9-20 圖9-21）抽問總結(jié)歸納反饋小結(jié)：強調(diào)對典型零件要采用正確，全面的讀圖方法布置作業(yè)：符號的含義和讀圖練習(xí)板書設(shè)計問題 講解第10章 液壓傳動10.1 液壓傳動 10.2 液壓缸教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握液壓傳動的原理、液壓缸的工作原理及分類特點2 能

53、力目標(biāo)：能夠理解液壓傳動的工作原理，認(rèn)識液壓缸的工作及特點3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的作風(fēng)教學(xué)重點：理解液壓傳動的工作原理，液壓缸的工作及特點教學(xué)難點：理解液壓傳動的工作原理課型：實踐型教學(xué)媒體:實物課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助液壓傳動的工作原理問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計一 復(fù)習(xí)引入什么是機械傳動？抽問歸納引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 看書回答問題 液壓傳動的工作原理是什么？液壓缸的工作原理及分類？3種液壓缸有什么運動特性？2結(jié)合教師講解畫出液壓缸的圖形符號抽問總結(jié)歸納知道液壓傳動的工作原理和3種油缸的運動特性反饋小結(jié)：強調(diào)液壓

54、傳動和機械傳動的異同布置作業(yè)：符號的含義和原理分析板書設(shè)計問題 講解10.3 液壓泵與液壓馬達(dá)教學(xué)目標(biāo) 知識：掌握液壓泵的種類和工作原理能力能夠理解液壓泵是怎樣工作的 德育：培養(yǎng)學(xué)生腳踏實地的作風(fēng)重 點：理解液壓泵是怎樣工作的難 點：理解液壓泵是怎樣工作的課型設(shè)計：實踐型教學(xué)媒體教法設(shè)計：講練 創(chuàng)新要點：以圖形理解知識點問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)達(dá)效果一 復(fù)習(xí)引入1 同學(xué)們回憶液壓缸是液壓傳動中的什么元件，并且回憶動力元件是什么？抽問歸納引入新課引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 看書回答問題 油泵起何作用？ 油泵和油馬達(dá)都是換能器，那么他們有什么不同不處 油泵的吸壓油原理是什么？ 常用

55、的油泵有哪些？抽問總結(jié)歸納掌握油泵的工作原理反饋小結(jié)：強調(diào)油泵的工作原理布置作業(yè)：練習(xí)題 1，2，3板書設(shè)計液壓泵與液壓馬達(dá)問題教與學(xué)后記及教與學(xué)信息記載：10.2 活塞式油缸、油缸的密封方法和緩沖結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：活塞式油缸結(jié)構(gòu)原理，特點，差動連接和油缸的密封方法 2 能力目標(biāo)：能夠掌握活塞式油缸是如何工作和如何密封的 3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng) 教學(xué)重點：活塞式油缸的工作和密封 教學(xué)難點：活塞式油缸的工作和密封 課型：實踐型教學(xué)媒體:實物課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)

56、達(dá)效果一 復(fù)習(xí)引入1同學(xué)們回憶液壓缸有哪兩種抽回，歸納，引入新課引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 活塞式油缸1 學(xué)生看書回答問題 活塞式油缸有哪些組成部分？ 雙活塞桿式油缸有何特點，并畫出簡化的油缸圖形 單活塞桿式油缸有何特點，并畫出簡圖 單活塞桿油缸的差動連接有何特點，并畫出簡圖巡視抽問歸納總結(jié)掌握活塞式油缸的工作原理密封方法2 固定1 看書回答問題 什么叫缸固定油缸？ 什么叫桿固定油缸？1 抽問，歸納3 密封1 看書回答問題 油缸為什么要密封？ 油缸的密封方法有哪兩種？ 油缸為什么要有緩沖結(jié)構(gòu) 常采用的緩沖結(jié)構(gòu)是哪種？反饋小結(jié)：強調(diào)油缸的工作原理布置作業(yè)：作相應(yīng)練習(xí)題板書設(shè)計活塞式油缸問題教與學(xué)后記

57、及教與學(xué)信息記載：概念性的知識掌握了，但有些須要理解的知識掌握的不好10.4 方向控制閥及應(yīng)用（一）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握各單向閥和方向控制閥的作用和工作原理 2 能力目標(biāo)：能夠繪制單向閥和換向閥 3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤干動手的工作作風(fēng)教學(xué)重點：單向閥和控制閥的工作原理和簡圖的畫法教學(xué)難點：單向閥和控制閥的工作原理和簡圖的畫法 課型：實踐型教學(xué)媒體:掛圖課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)達(dá)效果一 復(fù)習(xí)引入1同學(xué)們回憶液壓泵和液壓馬達(dá)有何區(qū)別，引入新課抽回，歸納，引入新課引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 讀書

58、回答問題 方向控制閥分為哪兩類？ 普通單向閥和液控單向閥分別起何作用 普通單向閥和液控單向閥結(jié)構(gòu)和作用上分別有何區(qū)別？ 單活塞桿油缸的差動連接有何特點，并畫出簡圖巡視抽問歸納總結(jié)掌握單向閥工作原理三 知識鞏固看P194例題巡視，講解，歸納 反饋小結(jié)：強調(diào)單向閥的重要性布置作業(yè)：練習(xí)題板書設(shè)計教與學(xué)后記及教與學(xué)信息記載： 方向控制閥及應(yīng)用（二）教學(xué)目標(biāo)：1 知識目標(biāo)：掌握各換向閥的工作原理 2 能力目標(biāo)：能夠繪制換向閥的簡圖 3 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng) 教學(xué)重點：掌握各換向閥的工作原理 教學(xué)難點：掌握各換向閥的工作原理 課型：實踐型教學(xué)媒體:掛圖課時：二課時指導(dǎo)思想：貫徹課改精神、

59、以問題為主線，以學(xué)生活動為重點，穿插教師輔助問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)達(dá)效果一 復(fù)習(xí)引入1讓同學(xué)們回憶單向閥是怎樣工作的,引入新課.抽回，歸納，引入新課引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 活塞式油缸1 學(xué)生看書回答問題 換向閥的作用是什么? 常用的圖形符號有哪些,畫在練習(xí)本上? 分別解釋什么叫位和通. 箭頭和堵頭分別表示什么意思?5換向冷閥操縱器有哪些形式,并把圖形畫在練習(xí)本上?巡視抽問歸納總結(jié)掌握活塞式油缸的工作原理密封方法2 知識固定分析P197例題怎樣工作的1 抽問，歸納反饋小結(jié)：強調(diào)應(yīng)練習(xí)題板書設(shè)計換向閥問題教與學(xué)后記及教與學(xué)信息記載：教學(xué)目標(biāo)知識掌握溢流閥和順序閥的作用和工作原

60、理能力能夠繪制溢流閥和順序閥及壓力繼電器的簡圖德育培養(yǎng)學(xué)生善于思考的工作作風(fēng)重 點溢流閥和順序閥的作用和簡圖難 點溢流閥和順序閥的工作原理課型設(shè)計實踐型教學(xué)媒體教法設(shè)計講練創(chuàng)新要點：結(jié)合圖形10.5 壓力控制閥及應(yīng)用問題設(shè)置或技訓(xùn)項目學(xué)生活動設(shè)計教師助學(xué)設(shè)計預(yù)達(dá)效果一 復(fù)習(xí)引入1思考換向閥是怎樣工作的引入新課抽回，引入新課復(fù)習(xí)引入新課二 新課學(xué)習(xí)1 溢流閥1 學(xué)生看書回答問題并作在課堂練習(xí)本上 溢流閥在系統(tǒng)中起何作用？ 壓力控制閥常用的有哪些？ 了解溢流閥的結(jié)構(gòu)原理，并畫出簡圖 溢流閥的穩(wěn)壓溢流，背壓作用，是怎樣連接的巡視抽問歸納總結(jié)了解溢流閥的作用和工作原理2 順序閥 順序閥的作用是什么？