202_年5月英語組教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2022年5月英語組教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期我們英語教研組全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探究“有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)”中做了一些努力，促進老師的個人開展和進步教育教學(xué)質(zhì)量，英語組校本教研工作總結(jié)。根據(jù)區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校的教育教學(xué)工作方案，結(jié)合本組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們加強了理論的學(xué)習(xí);進一步落實了教學(xué)常規(guī)，加強了有效備課和有效教學(xué)的研究，進步課堂教學(xué)的有效性;加強了組內(nèi)外老師的交流，分享了教學(xué)中的快樂，分擔了教學(xué)中的困擾，開展了實效的和諧的教研活動，鼓勵老師適時反思和總結(jié)，進步專業(yè)程度和教學(xué)才能，加強了教研組的建立;精心營造有利于學(xué)生安康成

2、長的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展多樣的學(xué)生活動，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)，從而進一步進步了教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，我們組圓滿完成了期初所制訂的任務(wù)。一、加強了理論學(xué)習(xí)，進一步明確了教學(xué)理念本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了英語課程標準、英語課程標準解讀中局部內(nèi)容，進一步明確了英語課程在根底教育階段的“四個根本任務(wù)”，特別認真學(xué)習(xí)了課程標準中的“六個根本理論”，并用這些理念來指導(dǎo)我們平時的課堂教學(xué)，進步了課堂教學(xué)的有效性，工作總結(jié)英語組校本教研工作總結(jié)1、加強與落實了教研組、備課組的集體備課。備課組積極組織集體備課，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，做到有方案、有目的、有實效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際、教學(xué)

3、方法;做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題，實在反思與解決問題，向課堂40分鐘要質(zhì)量。2、實在做好高效課堂教學(xué)的探究。組內(nèi)老師積極開展聽課、評課，深化課堂，黃俐蓮老師，雷春艷老師，彭妮妮老師她們積極向杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，開展高校課堂的研究，首先她們將班級分為8個小組，將座位及組員、組長進展重新編排，充分發(fā)揮小組長的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的才能。第二，她們從備課上進展探究，設(shè)計學(xué)生自學(xué)線路，引導(dǎo)學(xué)生們自己解決問題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的才能。第三，設(shè)計一些評價方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、加強作業(yè)的設(shè)計，落實與評價。本學(xué)期的期中作業(yè)檢查后，專門進展了反應(yīng)和討論，就

4、關(guān)注學(xué)生作業(yè)的穩(wěn)固度、學(xué)生思維的深化度，學(xué)生作業(yè)評價的參與度，進一步改良作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量，表達作業(yè)布置的興趣性、針對性、分層性和漸進性，使教與學(xué)更有效地結(jié)合等問題展開了初步的討論和嘗試，初步設(shè)想著手加強作業(yè)的面批和作業(yè)中錯題檔案建立的研究，浸透學(xué)法指導(dǎo)。力求在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析p 問題、解決問題、掌握方法的過程。老師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生開展的促進者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同開展。三、加強常規(guī)教研和網(wǎng)上教研開學(xué)初，教研組根據(jù)教學(xué)中老師們提出的問題，確定每期研究的主題、中心發(fā)言人，老師們認真完成自己的任務(wù)，在網(wǎng)上積極發(fā)表自己的