202_年8月職中半期總結(jié)范文

1、2022年8月職中半期總結(jié)范文_年上學(xué)期是我校謀求開展，夯實(shí)根底的一學(xué)期，也是推進(jìn)內(nèi)涵開展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理的一學(xué)期。一學(xué)期來(lái)，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體師生的共同努力下，圍繞“五條工作思路、十大工作重點(diǎn)”，以精細(xì)化管理為打破口, 各項(xiàng)工作獲得了可喜成績(jī)：教學(xué)改革成效明顯，學(xué)生管理再上新臺(tái)階，后勤工作充分發(fā)揮了保障作用，招生就業(yè)工作有了新的打破。學(xué)校被評(píng)為“雙高雙普”工作優(yōu)秀學(xué)校;兩位老師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手;三位同學(xué)分獲汽車維修和車工技術(shù)二、三等獎(jiǎng);張全杰等八位同學(xué)榮獲縣級(jí)“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。一、加快師資隊(duì)伍建立步伐，打造適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊(duì)伍(一)

2、充實(shí)調(diào)整老師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建立事關(guān)學(xué)校的將來(lái)和開展，我校老師隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量還是素質(zhì)構(gòu)造都有一定的差距。去年下半年以來(lái)，我們采取了一系列改革措施，先后引進(jìn)專業(yè)老師2名，逐步形成了“合理流動(dòng)，適當(dāng)儲(chǔ)藏、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)機(jī)制，為我?？沙掷m(xù)開展提供了不竭動(dòng)力。(二)進(jìn)步老師的政治和業(yè)務(wù)程度，為老師搭建學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)。學(xué)校把師德師風(fēng)建立放在各項(xiàng)工作的首位，制訂了師德師風(fēng)建立方案，印發(fā)了師德師風(fēng)管理手冊(cè)，重申了師德師風(fēng)建立的假設(shè)干規(guī)定，明確了師德師風(fēng)建立“紅線”，逢會(huì)必講師德師風(fēng);開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流座談會(huì);對(duì)青年老師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法;對(duì)違犯師德師風(fēng)要求的老師進(jìn)展幫助教育;對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)

3、重的進(jìn)展了組織談話，使“我行我素”、“不聽安排”、“得過且過”、“”等不正之風(fēng)得到遏制，老師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。同時(shí)，新老老師的互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建立。(三)建立了黨的群眾道路教育理論活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校按照深化作風(fēng)建立活動(dòng)施行意見的文件精神，一方面強(qiáng)化黨的群眾道路教育理論活動(dòng)存在問題整改，再次逐項(xiàng)“回頭望”;二是將工作作風(fēng)固化為工作常態(tài)，嚴(yán)查違背規(guī)定的行為;三是進(jìn)一步加強(qiáng)迫度建立，全面運(yùn)用和落實(shí)教育理論活動(dòng)中已經(jīng)形成的好經(jīng)歷、好措施、好方法;四是嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)必須”、“五個(gè)決不允許”和“七個(gè)有之”。(四)充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的橋梁紐帶作用。本學(xué)期，

4、學(xué)校工會(huì)圍繞學(xué)校工作重心，注重調(diào)動(dòng)教職工的民主管理意識(shí)，積極開展各種有益活動(dòng)，凝心聚力，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力保障。二、圍繞質(zhì)量強(qiáng)校，教學(xué)改革獲得了可喜成績(jī)本學(xué)期，緊緊圍繞“五條工作思路、十大工作重點(diǎn)”，以高效課堂為抓手，深化教學(xué)改革;教學(xué)檢查經(jīng)常化，標(biāo)準(zhǔn)了教學(xué)行為，較好地完成了各項(xiàng)工作方案，教學(xué)改革獲得了可喜成績(jī)。(一)探究“高效課堂”新做法。建立教研室開展教研活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)歷新機(jī)制。堅(jiān)持每周二早讀的教研室會(huì)議制度;嚴(yán)格落實(shí)本學(xué)年教研活動(dòng)方案和方案，對(duì)各教研室的工作任務(wù)明確了要求，對(duì)各教研室、各位老師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。圍繞“高效課堂”，開拓新思路，探究新方

5、法，以“公開課”、“示范課”的形式組織老師“聽課、評(píng)課”。本學(xué)期以來(lái)，先后共召開專題研討會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)歷會(huì)達(dá)28次，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師改良教學(xué)方法，收到了較好的效果。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。學(xué)校加強(qiáng)了課堂管理，教學(xué)檢查、聽課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校老師的備課本、聽課筆記和作業(yè)修改良行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)展了及時(shí)的總結(jié)和反應(yīng)。始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步夯實(shí)根底。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，做到了專人負(fù)責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄

6、，并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，使老師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目的。(三)抓好實(shí)習(xí)實(shí)操，加強(qiáng)動(dòng)手才能培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手才能。學(xué)校突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。推行理實(shí)一體化教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，自“雙高雙普”以來(lái)，學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件不斷改善，為進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)備的利用率，學(xué)校推行專業(yè)課工程教學(xué)方法，并以此作為教學(xué)檢測(cè)考核的手段，加大了學(xué)生動(dòng)手操作的考核力度，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。(四)積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求，成立了如汽車維修、車加工技術(shù)、動(dòng)漫制作、電子技術(shù)等專業(yè)社團(tuán)，在校內(nèi)組織培

7、訓(xùn)，開展各類競(jìng)賽活動(dòng);積極組織學(xué)生參加了省級(jí)技能大賽、縣局體育競(jìng)賽等，讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還進(jìn)步了全校學(xué)生在對(duì)實(shí)際操作才能方面的重視程度，效果顯著。三、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)展了有益探究樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，在理論中探究德育工作新思路、新方法。(一)德育工作上臺(tái)階。學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，措施落實(shí)。 以政教處為龍頭，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合，做到了“周周有方案和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團(tuán)

8、配合，任課老師全員參與的德育教育管理格局;在學(xué)生中開展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我效勞”的良好機(jī)制，在理論中積極探究出了一條行之有效的德育教育新思路。開展“兩個(gè)創(chuàng)立”活動(dòng);堅(jiān)持開好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、平安意識(shí)和感恩意識(shí)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有進(jìn)步。(二)學(xué)生管理上檔次。學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有方案，月有總結(jié)”。制定并完善了學(xué)生控流工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，_級(jí)學(xué)生穩(wěn)固率達(dá)98%，_級(jí)學(xué)

9、生穩(wěn)固率達(dá)90%;對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效;以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為主體，組織開展社團(tuán)活動(dòng)，共組建各類學(xué)生社團(tuán)十六個(gè);在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的根底上，創(chuàng)始了學(xué)生自治、自理的管理新場(chǎng)面。完善準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。(三)班主任工作新思路。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建立，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度;強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日常考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰清楚，末位淘汰。開展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、節(jié)儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵;對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主

10、任工作滿意度高的新場(chǎng)面，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。(四)開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，寓教于樂，搭建德育教育平臺(tái)。 精心組織好學(xué)生喜聞樂見的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂。通過廣泛開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽、專題辯論賽、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。(五)共青團(tuán)工作發(fā)揮了積極作用。學(xué)校加強(qiáng)了共青團(tuán)建立，發(fā)揮了團(tuán)組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用，圍繞學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)學(xué)校團(tuán)的工作的著力點(diǎn)，深化開展以素質(zhì)教育為中心的各項(xiàng)合適青年特點(diǎn)的活動(dòng)，并以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、集體精神，從而多方面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌，通過國(guó)旗下宣誓、講話，

11、培養(yǎng)各班級(jí)學(xué)生愛國(guó)情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“世界地球日”等節(jié)日，開展主題板報(bào)、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、征文比賽、繪畫比賽等活動(dòng)，豐富課余學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。從禮儀、衛(wèi)生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內(nèi)外的瑣事，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊(yùn)等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。四、發(fā)揮后勤部門“管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的積極作用本學(xué)期以來(lái)，先后課桌采購(gòu)工程、供水改造和熱水系統(tǒng)建立工程、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝，添置改造了一批學(xué)生雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設(shè)備;大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。與此同時(shí)，全力做好食堂管理工作，定時(shí)

12、巡查食堂，食品供給及時(shí)，符合衛(wèi)生條例規(guī)定。所有餐飲工作人員持有安康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛(wèi)生帽”，嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，積極開展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng)，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生滿意度有所進(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家惠民政策。一是大力宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策，力爭(zhēng)使黨和國(guó)家的惠民政策家喻戶曉;二是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金資金管理，定期承受審計(jì)、紀(jì)檢、資助管理部門的專項(xiàng)檢查;三是發(fā)放工作及時(shí)平安有序進(jìn)展。本學(xué)期共發(fā)放助學(xué)金736次，資金55.2萬(wàn)元。五、加強(qiáng)校園文化建立，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報(bào)精心編輯，定期換版;校園之聲定時(shí)播送;墻壁標(biāo)語(yǔ)

13、、路旁插牌精心設(shè)計(jì);校園文化氣氛濃郁，育人環(huán)境和諧。同時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，搭建各種宣傳平臺(tái)。一是修改調(diào)整了學(xué)校外網(wǎng)，網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，在對(duì)外宣傳中發(fā)揮了積極作用;二是圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動(dòng)等利用局教育網(wǎng)平臺(tái)、縣電視臺(tái)進(jìn)展宣傳。六、高度重視招生工作和學(xué)生見習(xí)工作招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在職業(yè)學(xué)校普遍招生非常困難的情況下，_年春季完成招生任務(wù)393人;同時(shí)，我校又深化初級(jí)中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)廣泛調(diào)研，并在此根底上制定了切合實(shí)際的秋季招生方案，千方百計(jì)搞好宣傳，認(rèn)真做好學(xué)生到?？疾旃ぷ?，為秋季招生工作打下了良好的根底。本學(xué)期，僅社區(qū)代表進(jìn)校園活動(dòng)，我校就組織了三批共150

14、余家長(zhǎng)代表到校參觀、考察，為進(jìn)一步改變家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的偏見奠定了根底。本學(xué)期，學(xué)校共組織14級(jí)117名學(xué)生赴安徽合肥美菱集團(tuán)參加為期3個(gè)月的見習(xí)活動(dòng)，從用人單位反應(yīng)回來(lái)的情況看，我校學(xué)生專業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢(shì)明顯，個(gè)人品德修養(yǎng)高，深受用人單位好評(píng)。七、存在的缺乏一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。二是師資隊(duì)伍構(gòu)造有待進(jìn)一步調(diào)整。三是師德師風(fēng)建立有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步。五是宣傳工作有待加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。六是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，抓根底，抓標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)，在新的學(xué)期里，我們將凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，夯實(shí)根底

15、求開展，改革創(chuàng)新;腳踏實(shí)地上臺(tái)階，質(zhì)量強(qiáng)校，辦“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，人民滿意”的職業(yè)學(xué)校。1、小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(年齡問題的三大特征)年齡問題：兩人的年齡，求假設(shè)干年前或假設(shè)干年后兩人年齡之間倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題，叫做年齡問題。年齡問題的三個(gè)根本特征：兩個(gè)人的年齡差是不變的;兩個(gè)人的年齡是同時(shí)增加或者同時(shí)減少的;兩根據(jù)學(xué)校的要求，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，比照自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題一、存在問題(一)形式方面1、理論知識(shí)研讀還不夠深化。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)理解得不夠全面。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教育是近幾年開展起來(lái)的新興學(xué)科，是學(xué)科教育的重要組

16、成局部之一，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)教育專業(yè)最重要的主干課程。本課程以現(xiàn)代教學(xué)觀為指導(dǎo)，以建構(gòu)理論作為主線，介紹了我國(guó)信息技術(shù)教育的觀念、目的、任務(wù)本學(xué)期完畢了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說比前兩個(gè)學(xué)年有了很大進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目的明確;課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，進(jìn)步自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，老實(shí)守把握黨的建立的前進(jìn)方向，是我們黨加強(qiáng)自身建立的一條重要?dú)v史經(jīng)歷。在黨的_屆四中全會(huì)上，我們黨科學(xué)分析p 了黨所處的歷史環(huán)境和應(yīng)承當(dāng)?shù)臍v史使命，再次指出了黨的建立的前進(jìn)方向。一、形式方面市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。(1)搞形象工程、政績(jī)工程。有的政績(jī)觀存在偏向，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，只干領(lǐng)