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文檔簡介

第一章豐富的圖形世界導學目標1、知識與技能目標：通過展開與折疊活動，了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖；能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型。2、過程與方法目標：經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動，發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學活動經(jīng)驗；在動手實踐制作的過程中學會與人合作，學會交流自己的思維與方法。3、情感與態(tài)度目標：初步獲得動手制作的樂趣及制作成功后的成就感；在制作實驗的過程中感受生活中立體圖形的美。自學指導認真閱讀課本P10（）創(chuàng)設(shè)情境,導入課題 做一做 將圖中的棱柱沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？展開展開展開 以下哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱? 拓展：你能將圖形（1）、（3）修改后使其能折疊成棱柱嗎?想一想、折一折（）探索什么樣的圖形能圍成棱柱 圓柱展開動畫演示（）探索圓柱的側(cè)面展開圖做一做把圓柱的側(cè)面展開，會得到什么圖形？圓錐側(cè)面展開演示（）探索圓錐的側(cè)面展開圖做一做把圓錐的側(cè)面展開，會得到什么圖形？（）鞏固提升 哪種幾何體的表面能展開成下面的平面圖形？（1）（2）想一想、折一折（）鞏固提升圖中的兩個圖形經(jīng)過折疊能否圍成棱柱？（1）（2）想一想、折一折 你能用一張紙片，通過剪一剪、折一折，制作一個棱柱形的盒子。（）想一想、折一折 （）課堂小結(jié)，布置作業(yè) 同學們一定有許多感想與收獲

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