新版二年級上冊數(shù)學組合問題人教版ppt

1、數(shù)學廣(Guang)角組合(He)問題第一頁，共十二頁。一、復習舊(Jiu)知，回顧方法 有3個數(shù)5、7、9，任意選(Xuan)取其中2個組成兩位數(shù)，一共能組成幾個？問題1：你都知道了什么？問題2：一共能組成幾個？你是怎么想的？第二頁，共十二頁。二、探究新知，提升認(Ren)識追問：“其中(Zhong)2個”是什么意思？“求和”指的是什么？ “得數(shù)有幾種可能”是什么意思？問題：你都知道了什么？（一）審讀題意，交流理解 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？第三頁，共十二頁。 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得(De)數(shù)有幾種可能？二、探(Tan)究新知，提升認識問

2、題：完整地說一說這道題是什么意思。（一）審讀題意，交流理解第四頁，共十二頁。二、探(Tan)究新知，提升認識（二）嘗試探究，初步(Bu)體會問題：得數(shù)有幾種可能？請你寫一寫、畫一畫，自己試試。教師巡視，選取典型案例。 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？第五頁，共十二頁。二、探究新(Xin)知，提升認識（三）過程交流，滲透(Tou)方法問題2：得數(shù)有幾種可能？你是怎么想的？問題1：你是怎么想的？和小伙伴說一說。教師巡視傾聽，選取典型案例。 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？第六頁，共十二頁。二、探究新(Xin)知，提升認識（四）回顧過程，體(Ti)

3、會方法問題：解決這個問題，大家可以怎樣想呢？我們一起來回顧 剛才同學們的好辦法。 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？第七頁，共十二頁。二、探究新知，提升(Sheng)認識（五(Wu)）對比分析，提升認識問題1：觀察我們研究過的兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個組成兩位數(shù)，一共能組成幾個？ 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？問題2：都是從5、7、9這三個數(shù)中選2個，怎么一個能組成6個， 一個卻只有3種可能??？6個3種第八頁，共十二頁。三、運用方法，解(Jie)決問題問題2：每兩個人(Ren)握1次手，3人一共握幾次手？請你

4、畫一畫， 寫一寫，自己試試。問題3：一共握幾次手？你是怎么知道的？（一）基本應用，鞏固方法問題1：你都知道了什么？教師巡視，指導幫助學生。每兩個人握1次手，3人一共握幾次手？第九頁，共十二頁。三、運用方法，解決(Jue)問題問題2：“可以怎樣付錢”是什么意(Yi)思？（二）變化思考，遷移應用問題1：你都知道了什么？問題3：你打算怎樣付錢？問題4：看看大家想出的付錢方法，以后再遇到這樣的問題我們 可以怎樣去想呢？（教師注意方法的滲透）買1個拼音本，可以怎樣付錢？第十頁，共十二頁。四、課(Ke)堂作業(yè)作業(yè)：第99頁練習二(Er)十四，第3題、第4題。第十一頁，共十二頁。內(nèi)容(Rong)總結數(shù)學廣角。有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個組成。有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，。有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個組成兩位數(shù)，一(Yi)共能組成幾個。有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能。問題2：都是從5、7、9這三個數(shù)中選2個，怎么一(Yi)個能組成