項(xiàng)目申請書ppt課件

1、工程懇求書的撰寫簡明扼要，要思索評審者的忍受力。減少錯(cuò)別字和病句，在申報(bào)資料中出現(xiàn)2-3個(gè)錯(cuò)別字或病句，就能夠被槍斃；條例明晰；標(biāo) 書 的 主 要 構(gòu) 成摘要立論根據(jù)研討內(nèi)容、目的及擬處理的關(guān)鍵問題研討方案技術(shù)道路及可行性分析特征與創(chuàng)新點(diǎn)年度方案和預(yù)期成果研討根底與任務(wù)條件懇求人課題組經(jīng)費(fèi)核算摘 要名片式1.400字以內(nèi)，概述研討方法、內(nèi)容、目的、科學(xué)意義 2.簡明扼要，實(shí)詞3.假設(shè)評審專家沒有足夠的時(shí)間看后面的內(nèi)容，也能把握整個(gè)標(biāo)書的主要內(nèi)容如：“用方法手段進(jìn)展研討，探求/證明問題，對闡明機(jī)制提示規(guī)律有重要意義，為奠定根底提供思緒 立項(xiàng)根據(jù)最重要1.要做什么？為什么做？2.研討現(xiàn)狀評述 3.

2、提出問題，論述重要性，處理及意義4.由已有的研討引出假設(shè)5.留意條理性、邏輯性，力求通俗易懂，讓他人接受他的觀念產(chǎn)生共鳴，根底、技巧和運(yùn)氣6.抓住關(guān)鍵點(diǎn)，闡明前期任務(wù)7.進(jìn)展工程論證，而非領(lǐng)域論證參 考 文 獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是非常重要的部分，該部分向評審人展現(xiàn)了懇求者對該領(lǐng)域的了解程度、知識構(gòu)造和所研討目的的重要性。 參考文獻(xiàn)要新，近3年內(nèi)，最好是當(dāng)年的。第三要有國外文獻(xiàn)，亦即國際視野。 研 究 目 標(biāo) “小題精做 與 “大題小做研討目的是懇求者想要完成的研討立題，必需以要檢驗(yàn)的研討假設(shè)為主導(dǎo)，必需高度集中。確保一切目的與研討者要檢驗(yàn)的研討假設(shè)直接關(guān)聯(lián)。懇求者選定的研討方法必需與研討目的直接關(guān)聯(lián)。詳

3、述可選擇的研討假設(shè)，解釋為什么懇求者選擇現(xiàn)懇求檢驗(yàn)假設(shè)。研討目的必需很容易被評審人評價(jià)，不要把研討目的和長久目的混淆。 目的設(shè)計(jì)要翔實(shí)、詳細(xì)、明確，防止大而空研 究 內(nèi) 容 研討內(nèi)容要與研討目的相呼應(yīng)，即每一項(xiàng)研討內(nèi)容對應(yīng)相應(yīng)的研討目的，順序上應(yīng)與研討目的一致。闡明研討內(nèi)容的理由，研討內(nèi)容所要回答的問題，該部分研討內(nèi)容所用的方法、預(yù)期結(jié)果及簡單討論。一切研討內(nèi)容在邏輯上必需照射。層次清楚，詳略得當(dāng)，抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新，切忌雷同擬處理的關(guān)鍵問題按邏輯順序提出要完成懇求課題所面臨的關(guān)鍵問題，并解釋緣由用什么方法完成，論述能夠出現(xiàn)的潛在技術(shù)難題，并提出處理的方法 研 究 方 法研討方法、技

4、術(shù)道路、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析其實(shí)與目的、內(nèi)容是類似之處，就是把一個(gè)問題講詳細(xì)了簡述詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方法，使評審者置信懇求人確實(shí)掌握了該方法。強(qiáng)調(diào)可行性技 術(shù) 路 線技術(shù)道路用流程圖表示精練且有壓服力普通可以一頁可 行 性 分 析 該懇求在實(shí)際上能否可行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否合理實(shí)驗(yàn)室技術(shù)能否能完成研討內(nèi)容工程的特征與創(chuàng)新所謂特征與創(chuàng)新即在本工程研討領(lǐng)域中懇求者與國內(nèi)外同行所不同的，應(yīng)從對包括工程的立論根據(jù)、研討內(nèi)容、研討方法與手段、技術(shù)道路及實(shí)驗(yàn)方案上的研討與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)展概括、提煉并集中反映出來，但要尊重長輩，話不要說過頭，如填補(bǔ)了研討空白等；創(chuàng)新點(diǎn)可以表達(dá)近期的研討成果，更要突出深化和延續(xù)研討的必要性年 度

5、研 究 計(jì) 劃 按年詳細(xì)寫出要做的任務(wù)，應(yīng)切合實(shí)踐，不可貪多。在列研討方案時(shí)，最好根據(jù)本人的標(biāo)題，詳細(xì)寫出如何調(diào)研，如某年某月到某月，到某某圖書館、檔案館，求朋友從國外某某圖書館協(xié)助查閱某方面的資料，讓評審者以為他確實(shí)做了仔細(xì)的方案，實(shí)真實(shí)在要搞研討。預(yù) 期 結(jié) 果 該研討能夠得出的結(jié)論。該研討能夠提出的進(jìn)一步研討的線索。該研討能夠產(chǎn)生的新的方法和運(yùn)用價(jià)值。發(fā)表文章的數(shù)目等。 研 究 基 礎(chǔ) 要引見與懇求工程直接相關(guān)的研討結(jié)果。提供原始數(shù)據(jù)，解釋前期任務(wù)結(jié)果需求進(jìn)一步擴(kuò)展和深化。原始數(shù)據(jù)必需支持要檢驗(yàn)的研討假設(shè)，并和懇求的課題相順應(yīng)。以往運(yùn)用與懇求工程有關(guān)的技術(shù)方法的閱歷。懇求人及主要參與者所

6、做的與本工程有關(guān)的研討任務(wù)積累和已獲得的研討任務(wù)成果要盡能夠詳盡地在懇求書中反映。提供有關(guān)的研討論文、成果及專利等資料； 原始數(shù)據(jù)最好是 懇求者本人發(fā)表的論文； 或 懇求者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)； 或 懇求者所在實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)。 研 究 隊(duì) 伍課題組人員組成能否合理？包括工程組成員的主要信息，要求研討隊(duì)伍的組成構(gòu)造要合理，包括職稱構(gòu)造、年齡構(gòu)造、知識構(gòu)造等；要構(gòu)成合理的梯度，如一個(gè)講師，帶好幾個(gè)教授、博士，很顯然難以主持和完成該工程，構(gòu)成小馬拉大車的構(gòu)造。工 作 條 件 工程依托單位和協(xié)作單位有無良好的環(huán)境和必要的技術(shù)支持。包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚短少的實(shí)驗(yàn)條件和擬處理的途徑，包括利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開放實(shí)驗(yàn)室的方案與落實(shí)情況。設(shè)備能否足夠，研討環(huán)境能否適宜？ 課