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文檔簡介

1、一.名稱解釋1相關研究2投射測驗3控制點4系統(tǒng)脫敏療法5生活滿意度二簡答題1行為遺傳的研究方法有哪些2人格因素分析的材料來源3強化，負強化與懲罰的區(qū)別。4班杜拉的社會認知原理5艾克森的大三人格維度及其生理學基礎。三.論述1試評人格心理學對“人格”的定義2比較古典精神分析和新精神分析的人格理論。3舉例評析社會比較對幸福感的影響。一.名詞解釋1集體潛意識2特質(zhì)3行為遺傳學4構念5自我實現(xiàn)二簡答1弗洛伊德的人格階段2維特進的心理分化理論3人格研究中生物測量方法4機能完善者的特征和形成三.論述米勒的沖突觀皮特森賽里格曼價值行為一分類體系3生態(tài)文化行為理論模式一.名詞解釋相關研究詞匯假說機能自主自我同一

2、性認知方式二簡答凱利關于人格建構的基本假設與推論。羅杰斯人格發(fā)展基礎的觀點。進化心理學的主要觀點。米勒移置作用的特點。積極心理學的特點。三.論述弗洛伊德人格發(fā)展階段理論。分析比較類型論和特質(zhì)論。學習的四要素。一.名詞解釋（5分）俄狄浦斯情節(jié)人格心理學自我實現(xiàn)心理類型學簡答（10分）積極心理學的主要特征凱利人格建構論的基本假設人格特質(zhì)的常規(guī)研究方法和特殊研究方法的比較馬斯洛的需要層次理論生活風格及其類型論述（25分）人格的文化決定論比較人格幾種研究方法進化心理學的主要觀點一名詞解釋人格心理學范式生活風格集體潛意識心因性需要二簡答簡述阿德勒的個體心理學理論簡述凱利的人格理論的基本假設特質(zhì)的因素分析法簡述馬斯洛的需要層次理論強化，負強化，懲罰的區(qū)別，并舉例說明。三論述弗洛伊德的人格三因素論簡述塞利格曼和皮特森的價值-分類體系（積極心

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