第二課第二框：青春萌動(dòng)

1、第二課 青春的心弦青春萌動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道男女交往對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義。2、掌握對(duì)異性交往的正確方式。3、正確認(rèn)識(shí)并開(kāi)始接受青春期開(kāi)始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛(ài)慕心里，反思并把握情感問(wèn)題，初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。課前預(yù)習(xí)1、青春期的心理萌動(dòng)及表現(xiàn)有哪些？2、與異性相處的好處有哪些？3、與異性交往有什么意義？4、怎樣認(rèn)識(shí)與異性的情感？5、怎樣把握與異性的情感？（怎樣正確對(duì)待與異性的情感問(wèn)題？）探究點(diǎn)一：異性朋友1、青春期的心里萌動(dòng)及表現(xiàn)有哪些？ 不如青春期，一股從未有過(guò)的新潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心里萌動(dòng)的表現(xiàn)。表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴

2、望得到異性的肯定和接受運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：寫(xiě)出心目中理想異性的特點(diǎn),看看這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面？探究與分享情景一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開(kāi)始，我忽然變得愿意和男生說(shuō)話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺(jué)得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。這是怎么了，我是壞女孩兒?jiǎn)?？我很害怕?！?情景二一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見(jiàn)，大海覺(jué)得自己很沒(méi)面子。（1）小梅和小海的苦惱有什么共同的特點(diǎn)？在異性面前，小梅和小孩都有自我表現(xiàn)的欲望；都在意自己的形象；

3、都渴望得到異性的肯定與接納等等。（2）在成長(zhǎng)的過(guò)程中你有過(guò)類(lèi)似的苦惱嗎？有過(guò)（3）你認(rèn)為小梅和小孩怎樣才能擺脫苦惱？認(rèn)識(shí)到這是青春期帶給我們的一種特殊的情感體驗(yàn)，這是正常、自然而又美麗的事；認(rèn)識(shí)到男生女生交往對(duì)我們成長(zhǎng)的意義等等。2、與異性相處有哪些好處？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方的身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì) 吸引著我們。探究與分享假如某校有這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男生女生不得同桌吃飯；男生女生交往距離不得小于50厘米；男生女生不得（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同；因?yàn)椋寒愋?/p>

4、同學(xué)的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。它能讓我們獲得更加豐富的友誼，與異性相處，有助于了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。（2）學(xué)校制度這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？擔(dān)心我們不能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往，不能與異性正常、健康的交往。他們的擔(dān)心是合理的；中學(xué)生心理發(fā)育不夠成熟，可能在交往的時(shí)候作出不理智的選擇；現(xiàn)實(shí)生活中存在中學(xué)生早戀現(xiàn)象，對(duì)中學(xué)生帶來(lái)消極影響等等。（3）如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家對(duì)校規(guī)的意見(jiàn)，你有哪些建議？建議學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待青春期生理及心理的變化，提醒學(xué)生正常與異性同學(xué)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。異性朋

5、友3、與異性交往的意義？ 與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要的方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。探究點(diǎn)二：異性情感夏夏喜歡看青春偶像劇，居中的男主角都非常帥氣，故事也非常浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一個(gè)男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動(dòng)，幻想著雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔Γ枚弥陀型瑢W(xué)說(shuō)彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道以后該怎么辦（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎？ 能

6、理解；因?yàn)殡S著青春期變化的到，我們的心理和生理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接受、理解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎? 在與異性交往的過(guò)程中要做到：既互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率等等。異性情感異性情感是青春成長(zhǎng)的正確現(xiàn)象： 相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。正確對(duì)待青春期的情感問(wèn)題：在與異性的交往過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方的欣賞、對(duì)美好的向往而愉快，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。正確對(duì)待青春期

7、的情感問(wèn)題：世界萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，青蘋(píng)果看上去雖美，吃起來(lái)缺酸澀。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。正確對(duì)待青春期的情感問(wèn)題愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情。真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。歸納:1、怎樣認(rèn)識(shí)和正確把握與異性的情感？（1）認(rèn)識(shí)：在青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。（2）做法：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該慎重

8、對(duì)待，理智處理。愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定和專(zhuān)一的感情。真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律。拓展空間訪問(wèn)家人或其他比較熟悉的人，了解他們從愛(ài)情到親情的經(jīng)歷。訪問(wèn)目標(biāo)：（1）了解家人對(duì)愛(ài)情的看法和態(tài)度，對(duì)夫妻責(zé)任的理解和認(rèn)識(shí)；（2）讓家人在回憶親情中增進(jìn)感情，也加深自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩愛(ài)情生活的了解?；顒?dòng)形式建議：（1）主要以邀請(qǐng)被訪者講述故事的方式完成；（2）可以根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)訪談提綱，確定訪談時(shí)間等；（3）可以利用網(wǎng)絡(luò)、電話、書(shū)信，也可以面對(duì)面放訪談；（4）可以采訪他們中的一人，也可以同時(shí)采訪夫妻雙方。訪談結(jié)束后，完成一份訪談小結(jié)，與同學(xué)分享自己的收獲。知識(shí)結(jié)構(gòu)課堂練習(xí)1、“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事情?！边@說(shuō)明（ ）A、男女同學(xué)最好少交往B、男女同學(xué)之間的感情需要