產(chǎn)業(yè)組織理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、Guizhou University of Finance and Economics專業(yè)年級(jí)14級(jí)工商管理（2）班 課程名稱產(chǎn)業(yè)組織學(xué)指導(dǎo)教師羅衛(wèi)華學(xué)生姓名陸翔宇學(xué)號(hào) 20142203012032實(shí)驗(yàn)日期2016年6月2日 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)崇德樓320實(shí)驗(yàn)成績教務(wù)處制2016年6月10日實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱完全信息靜態(tài)與動(dòng)態(tài)博弈實(shí)驗(yàn) 目的及要求目的：通過完全靜態(tài)信息博弈實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生直接參與博弈游戲并親身感受囚徒困境，從 而讓學(xué)生進(jìn)一步理解博弈論中的占優(yōu)戰(zhàn)略、納什均衡等有關(guān)概念，并能用這些概念分析 完全信息靜態(tài)博弈問題。通過完全動(dòng)態(tài)信息博弈實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生了解完全動(dòng)態(tài)信息博弈 中逆向歸納法的應(yīng)用，體會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)中

2、理性人假設(shè)、效用函數(shù)的設(shè)置等問題。要求：1.不可以欺騙被試者不可以給被試者任何暗示不可以讓被試者產(chǎn)生誤解實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容教師將班級(jí)分成A、B兩大組，形成兩排相對(duì)而坐。把歸類好的紅牌（紅桃或方塊）和 黑牌（黑桃或梅花）各一張發(fā)給參加實(shí)驗(yàn)的每一位同學(xué)。同時(shí)為A、B兩組的同學(xué)編號(hào) 分別為A1、A2、，與B1、B2、，每一小組內(nèi)相對(duì)應(yīng)的同學(xué)互為對(duì)手。每一個(gè)同學(xué) 在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)盡可能多賺利益。實(shí)驗(yàn)步驟1、實(shí)驗(yàn)前課堂討論2、理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?、做實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備4、理解實(shí)驗(yàn)規(guī)則5、實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果6、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)7、學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)環(huán)境崇德樓320教室實(shí)驗(yàn)結(jié)果與 分析這次的完全信息靜態(tài)與動(dòng)態(tài)博弈實(shí)驗(yàn)，我覺得十分

3、有意義。讓我初步接觸到博弈 論的思想，并了解了博弈論在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。博弈論主要研究公式化了的激勵(lì)結(jié)構(gòu)間的相互作用。是研究具有斗爭或競爭性質(zhì) 現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論和方法。博弈論考慮游戲中的個(gè)體的預(yù)測行為和實(shí)際行為，并研究它 們的優(yōu)化策略?！扒敉嚼Ь场笔遣┺恼摰慕?jīng)典案例之一，它告訴我們，個(gè)人理性和集體理性之間 存在矛盾，基于個(gè)人理性的正確選擇會(huì)降低大家的福利。無論在自然界還是在人類社 會(huì)，“合作”都是一種隨處可見的現(xiàn)象。自行車賽事的比賽策略也是一種博弈，而其結(jié) 果可用囚徒困境的研究成果解釋。例如每年都舉辦的環(huán)法自由車賽中有以下情況：選手 們?cè)诘浇K點(diǎn)前的路程常以大隊(duì)伍方式前進(jìn)，他們采取這策略是為了令自

4、己不至于太落 后，又出力適中。而最前方的選手在迎風(fēng)時(shí)是最費(fèi)力的，所以選擇在前方是最差的策略。 通常會(huì)發(fā)生這樣的情況，大家起先都不愿意向前（共同背叛），這使得全體速度很慢， 而后通常會(huì)有二或多位選手騎到前面，然后一段時(shí)間內(nèi)互相交換最前方位置，以分擔(dān)風(fēng) 的阻力（共同合作），使得全體的速度有所提升，而這時(shí)如果前方的其中一人試圖一直 保持前方位置（背叛），其他選手以及大隊(duì)伍就會(huì)趕上（共同背叛）。而通常的情況是， 在最前面次數(shù)最多的選手（合作）通常會(huì)到最后被落后的選手趕上（背叛），因?yàn)楹竺?的選手騎在前面選手的沖流之中，比較不費(fèi)力。在博弈互動(dòng)中，局中人選擇的戰(zhàn)略給局中人帶來的支付不僅取決于自己所選擇的 戰(zhàn)略，而且還同時(shí)取決于其他局中人所選擇的戰(zhàn)略，同時(shí)，局中人之間在博弈中不一定 是競爭性的關(guān)系，更多的還存在著合作性關(guān)系，即局中人之間可能在某些戰(zhàn)略組合上達(dá) 成一種互利性的共贏或合作。這樣，局中人選擇什么樣的戰(zhàn)略對(duì)于局中人是最優(yōu)的