一年級上冊語文看圖寫話通用

1、一年級上冊語文看圖寫話（通用）一、看圖寫幾句話提示：什么時間，誰，在什么地方，干什么?二、看圖寫話。提示：什么時候？誰在哪里？在干什么？請你寫下來吧。詞語寶庫：生病躺1 / 11三、看圖寫話圖中有誰？在什么地方？他們之間發(fā)生了什么事？展開你豐富的想象，編成一 個合理的故事吧。注意加標點符號哦?。]學過的字可以用拼音代替，寫完一 句話請加上句號。）四、看圖寫話提示：仔細觀察左圖，看看這是什么時候？在哪里？都有誰？他們在干什么? 把你看到的寫成一段通順的話，不會寫的字可以用拼音代替。2 / 11五、看圖寫話圖上畫的是什么地方？有哪些小動物？它們在干什么？發(fā)揮想象寫一寫六、看圖寫話。仔細觀察圖畫，看

2、圖畫上都有誰？他們在哪兒？在做什么？想一想，用幾句話 寫下來。（不會寫的字用拼音代替）3 / 11七、看圖寫話。認真觀察圖畫，把句子補充完整。（不會寫的字可以用拼音代替）.春天，小燕子.柳樹.花兒.小鴨子.小弟弟八、看圖寫話。圖上都有誰？他們在干什么？心情怎么樣？用幾句話寫下來。4 / 11九、提示：圖上有誰？它在什么地方？干了什么？想一想，寫幾句話。5 / 11十、看圖寫話。仔細看看圖畫，圖中發(fā)生了什么事？他們又是怎樣做的呢？發(fā)揮（ hui ）你 的想象（xi mg），編（bi m）個小故事吧。你可以用上：小螞蟻、草叢（cmg）、尋（xm）找食（sh i ）物、團（tu & n）結、幫忙等詞

3、語?？磮D寫話6 / 11圖上有幾個小朋友？他們在哪里，在干什么？他們心情怎樣？請用幾句話 寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。十二、看圖寫話提示：什么時候？誰在哪里？在干什么？請你寫下來吧。詞語寶庫：倒茶小心燙十三、看圖寫話7 / 11仔細觀察圖畫，圖畫上都有誰？圖中的小朋友做了什么事？老爺爺會怎么對他說呢？把看到的、想 到的寫下來吧。（不會寫的享用拼音代替）十四、看圖寫話。小朋友，請仔細看圖，看看圖上都有誰，他們在哪里做什么？請你展開想象寫一與。十五、看圖寫話8 / 11請你仔細看圖，想一想，圖上畫了什么地方，誰在干什么？用一兩句通順的話 寫下來。（不會寫的字用拼音代替）答案1、周末的公園里，

4、陽光燦爛，鳥語花香。有五個好朋友在草地上給小紅過生 日。小紅許了愿，大家一起吹蠟燭，他們又唱歌又鼓掌，非?？鞓贰?、媽媽生病了下午放學回到家，小明看見媽媽躺在床上，臉上紅紅的。小明問媽媽：“媽媽,我回來了，你怎么了？”媽媽說：“小明回來了，媽媽生病了。小明連忙拿來 藥片和開水。媽媽開心地笑了，說：“小明真是我的好孩子?！?、例文：探病今天，同學們來到學校，小明覺得很奇怪，為什么小紅沒來上學呢？老師 說：“小紅生病了?！毙∶髯罂纯?，右想想。送什么給小紅呢？在放學的路上，小明看見路旁有許多的野花，他想：小紅不是最喜歡花 嗎！小明馬上去采了一束鮮花他興高采烈地走向醫(yī)院。小紅靜靜的躺在病床 上，打著點

5、滴，呆呆的望著窗戶和四周雪白的墻，她覺得無聊極了。正在這9 / 11 時，小明拿著一束鮮花，邊唱著歌兒走了進來。望著鮮花和小明，小紅露出了開心地笑容4、放學了，同學們不慌不忙地打掃班級衛(wèi)生。有的同學在擦窗戶，擦得一塵不 染。有的在掃地，掃得干干凈凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明 想：有這么多人掃輪不上我。小明轉身就走，不料班長小紅看見了。小明說：“我要回家了。小紅問：你怎么不打掃衛(wèi)生？小明說：“有這么多人打掃不用我了?！毙〖t說：“如果每個人都不打掃衛(wèi)生，我們的教室會怎么樣？” 小明慚愧地低下了頭。第二天，老師來了，非常滿意，給他們豎了一個大拇指。5、示例：一天，小鴨子在池塘邊散步，它先

6、跟青蛙聊了會兒天，然后就往家里走 去，路邊一只狐貍看見了它，想把它捉回去當晚餐，小鴨子發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得 趕緊跑起來，狐貍窮追不舍，小鴨子跳進了水里，得救了，狐貍收不住腳，一 頭扎進池塘里，淹死了。6、范文：晚上吃完飯后，爸爸就坐在椅子上看報紙，我看見爸爸在看報，就連 忙給爸爸端了一杯熱茶給他。爸爸夸我是個好孩子，我高興極了！ 7、飛回來了發(fā)芽了 開放了在水里嬉戲在河邊放風箏8、放學了，小麗和小明做值日。小麗擺凳子，小明負責掃地，不一會就把教室 打掃的干干凈凈。他倆開心地回家了。9、一天，小白兔在森林里采蘑菇。太陽快下山的時候，小白兔找不到回家的路 了，就急得坐在地上大哭起來。10、示例：一天，

7、一只小螞蟻出去尋找食。草叢中一陣香味撲鼻而來，小螞蟻走進一看，是一根大骨頭。小螞蟻心里非常高興，試著去搬，但大骨頭紋絲不動，怎么辦呢？小螞蟻 想呀想，終于想出了一個主意，回家請別的小螞蟻來幫忙。“我找到了一根大骨頭，你們能幫我搬一下嗎”？其他小螞蟻說：“好呀?！庇谑撬鼈兎殖蓛蛇?，各站了五只小螞蟻，大家一起把大骨頭搬回了家?；氐郊液螅l(fā)現(xiàn)大骨頭的小螞蟻說：“我們一起吃吧?！?0 / 11小螞蟻們吃得開心極了！這個故事，讓我懂得：好東西大家一起分享！同時，也讓我也知道了團結就是力量。11、示例：星期六，小明和小紅去公園放風箏。他們一會兒就把風箏放飛起來了。看著風 箏越飛越高，他們高興極了。12、給

8、爺爺?shù)共璩粤送盹?，小紅和爺爺一起坐在沙發(fā)上看電視?？粗粗?，小紅口渴了，想喝 水，就去倒水喝。小紅問爺爺：“爺爺，你要不要喝茶？我?guī)湍?。爺爺說：“好呀，謝謝小紅。小紅給爺爺?shù)沽瞬?，送過去。爺爺說：“小紅真是個好 孩子，這個茶真好喝！”聽了爺爺?shù)脑?，小紅心里很開心。13、一天,天氣晴朗，小明在家里吃完飯就拿了一根香蕉出去散步了。他吃完 香蕉看見一個垃圾桶，可是他假裝沒看見，向垃圾桶的方向扔了過去，可是沒 扔中，小明才懶得管它呢，管自己走了。走著走著，他看見一位環(huán)衛(wèi)工人在用力地掃大街上的垃圾，衣服被汗水打濕了，小明的臉紅了。他想：我真不應該把香蕉皮扔在外面。先我要過去把香蕉皮扔在垃圾桶里，否則，環(huán)衛(wèi)工人又要多一個垃圾掃掃了。想著想著，小明走過去很自覺地彎下腰把香蕉皮撿起來扔到 了垃圾桶里，他心里很高興。因為他把他自己做的一件不文明的時變成了一件 文明的事，他的臉上露出了燦爛的笑容。他還在想 ：環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦，我以后再也不扔垃圾了。14、示例：周