國際數(shù)學建模競賽寫作

1、國際數(shù)學建模競賽論文寫作2參考書目3說明： 這不是靈丹妙藥 這不是英語課程4一、寫作的重要性二、論文結(jié)構(gòu)三、寫作規(guī)范四、英語用法五、符號與圖標六、數(shù)學表達式和句子51. 摘要是論文最重要的部分；2. 寫作是國際建模競賽的難點.一、寫作的重要性61. 小節(jié)劃分 重述并澄清賽題 建模假設(shè)及合理解釋 模型設(shè)計 模型檢驗(包括誤差分析、穩(wěn)定性測試) 模型優(yōu)缺點 論文摘要二、論文結(jié)構(gòu)72. 寫好引言(即問題重述) 對賽題的解讀、對現(xiàn)有研究成果的綜述與評論，對解題思路和主要方法的介紹； 第一句話及第一段需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，應(yīng)淺顯易懂，盡量少用或不用數(shù)學表達式.二、論文結(jié)構(gòu)83. 論文主體 假設(shè)條件與解

2、釋； 模型設(shè)計 系列模型 普遍模型二、論文結(jié)構(gòu)94. 如何寫結(jié)論 描述模型的測試方法以及所得結(jié)果； 明確指出模型和解答的缺陷.二、論文結(jié)構(gòu)105. 寫好摘要 摘要不應(yīng)寫得太長，稍超過半頁即可； 應(yīng)該重新構(gòu)思，反復(fù)推敲并修改直到滿意為止； 應(yīng)達到吸引讀者進一步閱讀論文的目的； 簡述解題方法、所得結(jié)論； 可以給出重要的計算結(jié)果，最好不要使用數(shù)學公式.二、論文結(jié)構(gòu)111. 使用第一人稱復(fù)數(shù)代詞 例如：“我們”得到這樣的結(jié)論 We draw conclusions. 理由：有親切感！ 三、寫作規(guī)范122. 使用簡單時態(tài) 例如： (1) 描述正在發(fā)生的事，使用一般現(xiàn)在時. We now solve th

3、e equation. (2) 描述已經(jīng)發(fā)生過的事，使用一般過去式. We solved the equation in the previous section. (3) 描述將要發(fā)生的事，使用一般將來時. We will solve the equation in the next section. 三、寫作規(guī)范132. 使用簡單時態(tài) 例如： (4) 在概述他人的工作時，由于是過去所做的工作，故用一般過去時，而對于定理或事實則用一般現(xiàn)在時. They showed that the problem is plete. 三、寫作規(guī)范143. 使用主動語態(tài) 主動語態(tài)通常比被動語態(tài)更生動有力.

4、(1) The model produced a desirable conclusion. 這個模型生成了所需結(jié)論. (2) A desirable conclusion was produced. 所需結(jié)論已生成. (3) A desirable conclusion was produced by the model. 所需結(jié)論由此模型產(chǎn)生 三、寫作規(guī)范154. 寫簡單的句子 差：The value of the parameter a, which was used in the previous section to determine the height of the build

5、ing, can also be used to determine its width. 好：In the previous section, we use the value of the parameter a to determine the height of the building. We can also use a to determine the width of the building. 三、寫作規(guī)范165. 寫簡短的段落 應(yīng)將較長的段落，分成若干較短的段落. 三、寫作規(guī)范176. 使用有具體含義的詞匯 差：Using the previous expression,

6、we can . 好：Using the previous equation, we can . 三、寫作規(guī)范187. 刪除多余詞匯 差：The variable x is positive, due to the fact that it is a perfect square. 好：The variable x is positive since it is a perfect square. 差：We will now find the solutions of the following equation. 好：We will now solve the following equat

7、ion. 三、寫作規(guī)范198. 使用并列短語強調(diào)相似性 差：If a is a root of the function f, then the function g has root b. 好：If a is a root of the function f, then b is a root of the function g. 好：If the function f has a root a, then the function g has a root b. 三、寫作規(guī)范209. 避免單調(diào)重復(fù) 差：First we solved an equation. Then we solved

8、another equation. 好：First we solved an equation. The solution of the first equation allowed us to solve the second equation. 三、寫作規(guī)范211. 保持主謂一致 例如： (1) One of the solutions is positive. (2) The positive solution and the negative solutions are (3) The positive solution or the negative solutions are (4

9、) The positive solutions, as well as the negative solutions, are 四、英語用法222. 正確使用 that 和 which (1) that 是指句中某個特定的對象. The car that was blue went through the stop sign. (2) which 是用來給句中的某個對象做補充說明. The car, which was blue, went through the stop sign. 注意：只要 that 聽起來順耳，就用 that. 四、英語用法23 3. 避免拼寫錯誤 四、英語用法24

10、 4. 正確使用冠詞 (1) 在表示單個物體的名詞前一定要加冠詞. 如： The function is differentiable. 或 A function is differentiable. (2) 在表示某一類物體的名詞前不加冠詞. 如： The derivatives are not necessarily continuous. 四、英語用法25 5. 標點后加空格！ 四、英語用法26 1. 符號的常規(guī)用法 差：It requires that I be a constant for to be true. 好：It requires that I be a constant

11、for to be true. 注意：通常用大寫字母表示集合，小寫字母表示集合中的元素，黑體字母表示向量和矩陣。函數(shù)和變量一般都用斜體的Times New Roman字體來表示。 但常用數(shù)學函數(shù)使用正體，如 sin, max.五、符號與圖表27 2. 不用符號取代文字 差：x=2 x+1=3. 好：Since x=2, we know x+1=3. 差：The two functions are =. 好：The two functions are equal. 五、符號與圖表28 3. 用文字書寫作為形容詞的數(shù)字 差：There are 3 solutions. 好：There are th

12、ree solutions. 差：The rod is 5 feet long. 好：It is a 5-foot-long rod. 五、符號與圖表29 4. 刪除只用過一次的符號 差：A differentiable function f is continuous. 好：A differentiable function is continuous. 五、符號與圖表30 1. 不用數(shù)學符號作為句子的開頭 差： f is differentiable. 好： The function f is differentiable . 好： The exponential function f i

13、s differentiable. 六、數(shù)學表達式和句子31 2. 用文字分隔相鄰的表達式 差： Let , i=1,2,3 be a sequence. 好： Let be a sequence, where i=1,2,3, 差： Since a=2, a+3=5. 好： Since a=2, we have a+3=5.六、數(shù)學表達式和句子32 3. 不要超負荷使用同一詞匯 六、數(shù)學表達式和句子33 4. 每一個 if 都應(yīng)該與一個 then 匹配 差： If it rains, the grass will get wet. 好： If it rains, then the grass

14、 will get wet. 差： If x=1, y=2, x+y=3. 好： If x=1, y=2, then x+y=3.六、數(shù)學表達式和句子34 5. 提供必要的提示 差： By our assumptions, we can conclude that f is continuous. 好： Since we assumed that the density function is continuous, we can conclude that f is continuous. 差： Hence A is invertible. 好： Hence the matrix A is

15、invertible.六、數(shù)學表達式和句子35 6. 如何排列數(shù)學表達式 差： Thus, a simpler form of double Pareto distribution density function is: f (x)= 好： Thus, a simpler form of double Pareto distribution density function is 好： Thus, a simpler form of double Pareto distribution density function is as follows: 六、數(shù)學表達式和句子36 7. 如何書寫分數(shù)