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文檔簡介

1、31回聲學(xué)習(xí)目標(biāo)我能把課文讀正確、讀流 利、讀出感情。我能用自己喜歡的方法識 記本課生字。學(xué)法指導(dǎo)我要大聲地朗讀課文，做到讀正確、讀流利。我能正確認讀文中已圈出的生字、新詞，并能運用已學(xué)的識字方法記住它們。自學(xué)我要和對子互相檢查認讀生字，并告訴他我的識字好方法。我要與小對子一起朗讀課文，幫他把課文讀正確。學(xué)法指導(dǎo)互學(xué)反饋檢測闖關(guān)我最棒！ li guqunwnpngfn呱哩圈紋碰返 圈 返 紋 哩 呱 碰讀一讀真棒！呱呱叫返回 碰到 倒影 撿起扔進 波紋 激起 圓圈 河岸 橋洞周圍 橋 洞 倒 影 波 紋 河 岸 圓 圈 周 圍 撿 起 扔 進 激 起 碰 到 返 回 呱呱叫我會讀我能讀好下面的

2、句子。小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩?！彼龘炱鹨活w石子，扔進河里，河水被激起一圈圈波紋。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。讀文接龍。把自己最喜歡讀的部分讀給對子聽。讀文檢測 小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。 小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！” “你是誰？你在哪兒？”“你是誰？你在哪兒？”小青蛙在什么地方發(fā)現(xiàn)有另外一只小青蛙在學(xué)它說話？（橋洞底下）動 腦 筋 小青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩?！?“孩子，你的叫聲就像這水的波紋。水的波紋碰到河岸又蕩回來。你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啦。” 小青蛙高興得一蹦老高，說：“媽媽，我明白了，這就是回聲吧?” 水的（）碰到河岸又（）回來，你在（）里叫，聲音的（）碰到橋洞的（），也要（）回來。波紋蕩橋洞波紋石壁返回聲： 指聲音在向遠處傳播過程中遇到障礙物發(fā)生反射現(xiàn)象時，被障礙物反射回來的聲音。滾雪球（照樣子，說一說。）影 倒影 美麗的倒影 水里有小橋美麗的倒影。紋

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