幫助他人快樂成長

1、最新資料推薦幫助他人，快樂成長幫助他人快樂成長四年級八班主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)目的： 一認(rèn)知1懂得助人為樂是社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該提倡的道德風(fēng)尚。結(jié)合雷鋒叔叔的事跡，突出在社會(huì)主義社會(huì)中人與人之間團(tuán)結(jié) 互助的關(guān)系。2知道要得到別人的幫助就要學(xué)會(huì)感恩，知道助人為樂是高尚 的品德。3給學(xué)生樹立榜樣，既要有學(xué)生身邊的榜樣，還要有像雷鋒 這樣真正具有助人為樂崇高品質(zhì)的典型。二情感1對別人的困難或不幸加以關(guān)心和同情，并為能幫助 別人解決困難而感到高興。2讓學(xué)生通過尋找自己為他人服務(wù)中的快樂，發(fā)現(xiàn)為別人服 務(wù)是一種享受、一個(gè)進(jìn)步、一種親情、一片友愛3愿意做一個(gè) 助人為樂的人。三行動(dòng)1主動(dòng)關(guān)心和熱情幫助周圍的人。2

2、為別人排憂解難不圖表揚(yáng)和報(bào)答。3能把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣堅(jiān)持下去。主題闡釋：我們的班級是手拉手，互幫互助特色班級。手拉手活動(dòng)開展半年來，小有收獲。新學(xué)期伊始，我們的這次班會(huì)既是對去年工作的總結(jié)，又是對今年工作的計(jì)劃。整個(gè)班會(huì)，以學(xué)生的活動(dòng)為主，由學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，自我 計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性。這學(xué)期我們班準(zhǔn)備圍繞以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥 開 展少先隊(duì)系列活動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助是社會(huì)主義社會(huì)人與人之間關(guān)系的基本特征。團(tuán)結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。團(tuán)結(jié)互助，就是要把各種力量凝聚起來、組織起來，同心同 德地為中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)而奮斗。在不同意見面前，要心平氣和，求同存異；在困難面

3、前，要 同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)；在榮譽(yù)面前，要相互謙讓，他人為先；出 現(xiàn)了失誤和挫折，要勇于內(nèi)省，敢于承擔(dān)。要提倡急他人所需，幫他人所難的團(tuán)結(jié)互助精神，人人關(guān)心和 幫助他人，處處尊重和愛護(hù)他人，促進(jìn)社會(huì)安定和事業(yè)發(fā)展。記得上學(xué)期，班里欺負(fù)弱小，自私自利，不知道關(guān)心集體 的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在單獨(dú)談話，個(gè)別警告的情況下，似乎效果都 不是很好，介于此我指導(dǎo)學(xué)生開展了讓我們手拉手的特色行動(dòng)。使學(xué)生明確我們是同學(xué)、我們是朋友、讓我們走到一起來我們 是同學(xué)、我們像手足、我們都有一顆善良的心、讓我們都來奉獻(xiàn) 一片赤誠的友情 此后，班上立即有了與往日不同的友好氣氛，學(xué) 生明白了助人為樂，一 人有難大家?guī)偷牡览?。懂?/p>

4、了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助周圍的人，積極參與社會(huì)上助人為樂的公益活動(dòng)。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有同情心，把能為別人解除困難當(dāng)作自己的快樂。我又及時(shí)給予表揚(yáng)，并趁熱打鐵，組織開展這次主題班會(huì)鞏固和發(fā)展前一階段的成果。班會(huì)設(shè)計(jì)：整個(gè)班會(huì)分為四大部分，分別是一、班級中的助人為樂的行為：采用小測試，小品表演，真誠感言，歌曲的形式展開。二、校外的助人為樂行為：快板表演、展示手抄報(bào)介紹自己收集的資料傳遞互助信息。三、國與國之間的互助：我班學(xué)生家長海地英雄王忠祥的事跡介紹。四、讓互助行動(dòng)傳遍校園：對口班幫扶小隊(duì)、校園護(hù)綠小隊(duì)、愛心小隊(duì)、雛鷹小隊(duì)的隊(duì) 長匯報(bào)成果。從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起體會(huì)幫助別人的快樂心情，使助人 為樂成為一種行為

5、習(xí)慣，深深的扎根于孩子的心靈。班會(huì)過程：（一）小小測試，明確主題：師：同學(xué)們，在今年全國兩會(huì)期間，胡錦濤總書記發(fā)表了樹立社會(huì) 主義榮辱觀的重要講話，對中華民族樹立正確價(jià)值觀進(jìn)行了八個(gè)為 榮、八個(gè)為恥的高度概括，其中以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為 恥 是我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德理念，也是少先隊(duì)員 不可忽視的榮 辱觀準(zhǔn)則，為貫徹落實(shí)這一準(zhǔn)則我們小學(xué)生應(yīng)該從小做起，從身 邊做起，從現(xiàn)在做起。所以今天我們班會(huì)的主題就是幫助他人，快樂成長首先我 們先來搞個(gè)小測試，誰愿意積極參與？請看題板：（選出12名隊(duì)員參加，出示四個(gè)問題）1.我經(jīng)常 幫助別人。我有時(shí)幫助別人。我沒有幫助別人。我需要?jiǎng)e人的幫助。師：選1的走

6、到1號圈，選2的走到2號圈，選3的3號圈。選4的進(jìn)入4號圈。（二）開展活動(dòng)，層層推進(jìn)：1.三分鐘采訪：師：同學(xué)們都很自覺的站到相應(yīng)的圈內(nèi)了，接下來我想來采訪一 下這些同學(xué)？ 采訪問題：1號圈：你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人？2號圈:在你幫助別人時(shí)，你感到快樂嗎？ 3號圈：你覺得幫助別人有意義嗎？ 4號圈：別人幫助了你，你是怎樣的感受？（學(xué)生匯報(bào)） 師：通過這個(gè)小測試大家發(fā)現(xiàn)了什么？是的，看來，我們班沒有 幫助別人和需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué)比較多，這種現(xiàn)象真實(shí) 的存在于 我們班級中，作為集體中的一員 我們應(yīng)不應(yīng)該主動(dòng)深處自己的援 助之手去幫助別人呢？ 2.小結(jié)：生活中，有的同學(xué)能細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)別人的難處主動(dòng)幫別

7、人一把， 因幫助別人而快樂。像這種，在幫助了別人以后，心情愉悅，不圖表揚(yáng)與報(bào)答， 就是助人為樂的表現(xiàn)。前一段時(shí)間我們班積極開展了手拉手，一幫一的活動(dòng)，在這次 活動(dòng)中同學(xué)們漸漸改變著自己的行為，相信今天的班會(huì)課會(huì)讓你有 更深刻的感受（三）請你幫幫我?guī)煟和瑢W(xué)們，你一定希望每天生活的快快樂樂，如果遇到困難或煩 惱的事，你的感受如何呢？請看小品請你幫幫我 小品內(nèi)容：下課了，小明有個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)改，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同學(xué)都在忙 各自的事情沒人注意他小雪玩著玩著突然流鼻血了卻忘了帶紙巾 小倩的文具盒忘帶了沒法寫作業(yè)了 （定格） 師：同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你在場你會(huì)怎么做？ 同學(xué)討論 師：好，就請大家接著往下看，小品中的

8、同學(xué)這樣幫助別人對嗎？小品接著演:同桌馬上遞過來一個(gè)本子，給，我?guī)湍?，你抄我的作業(yè)吧，我 全對了。小雪的同位有紙巾卻擔(dān)心自己萬一借給她自己用什么呢？小 華把紙巾借給了她是希望得到老師的表揚(yáng)。小倩的同桌有多余的文具卻怕小倩用壞了，不想借給她。她的前桌把文具借給了她卻提出了要求想借她新買的轉(zhuǎn)筆刀 玩兩天師：小品中的同學(xué)做的對嗎？ 總結(jié)出助人的真諦：同樣是幫助人，但不同的人，助人的動(dòng)機(jī)不盡相同。只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當(dāng)作自己 的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂，才是助人 為樂。這種樂 是無私的，是與他人的樂融為一體的，因而也是高尚 的。師：有首歌唱的好一個(gè)籬笆三個(gè)樁

9、，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家 都幸福世界需要熱心腸 請聽歌曲世界需要熱心腸歌曲世界需 要熱心腸 （四）讓我謝謝你師：我發(fā)現(xiàn)在過去的一段時(shí)間里我們班也出現(xiàn)了 許多熱心腸 他們 有的主動(dòng)伸出手去幫同學(xué)解數(shù)學(xué)題，幫班級維護(hù)衛(wèi)生，幫老師報(bào)本 子，發(fā)作業(yè)。這期間有汗水，有笑聲，更有 我們一點(diǎn)一點(diǎn)收獲的喜悅，而 在這喜悅中更多的是對熱情幫助你的朋友的深深謝意。要想得到別人的幫助首先要學(xué)會(huì)感恩，下面就請你想一想，說 一說你對曾經(jīng)幫助過你的朋友的真誠謝意。（放背景音樂：朋友）1對幫助自己改掉壞習(xí)慣的同學(xué)道謝2對幫助自 己學(xué)習(xí)成績提高的同學(xué)道謝3對主動(dòng)借給自己學(xué)習(xí)用具的同學(xué)道 謝4對幫助自己練習(xí)踏步走做操規(guī)范的同

10、學(xué)道謝 師：是啊，縱有千言萬語也表達(dá)不完朋友之間互幫互助共同進(jìn)步的 純真的情誼。生活在這個(gè)集體中有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫 助的，但有些人會(huì)坐事不理，而有些人則會(huì)很熱心地幫助他們。有很多小事讓人們不足為道所以不去做，但是我們是否想過， 也許在我們看來是很小的事情但如果在此時(shí)幫一把手，也許對于別 人來說卻可以稱得上是解除了燃眉之急？所以幫助別人要從日常 小事做起，不因善小而不為。（五）我們學(xué)習(xí)的榜樣師：同學(xué)們，提到助人為樂，我們就會(huì)想到一個(gè)響亮的名字雷 鋒，雷鋒把別人的困難、不幸，當(dāng)作自己的困難、不幸，發(fā)自 內(nèi)心地想幫助別人。不圖表揚(yáng)與報(bào)答，不要求得到任何報(bào)酬。請聽快板雷鋒是我們的好

11、榜樣 （六）手抄報(bào)展示 師：除了雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣外，其實(shí)在我們今天生活中，還 有很多助人為樂的故事，你都知道哪些？ 像雷鋒、從飛這樣助人 為樂的人是很多的。課下同學(xué)們把自己搜集的圖片故事作成了抄報(bào)，下面我請幾個(gè) 同學(xué)上場談一談自己知道的，助人為樂的故事。（學(xué)生講述自己收集的李素麗、徐虎、朱伯儒等人的故事。從而懂得，助人為樂的人在生活中，處處受到人們的尊重。）師：同學(xué)們課下搜集到的模范人物事跡資料還真不少，我感受到這 些經(jīng)常助人為樂的人，在生活中會(huì)處處受到人民的尊重。你們知道嗎？在我們身邊就有這樣一位英雄，他為了維護(hù)世 界和平帶著祖國人民的囑托在硝煙四起的海地執(zhí)行維和任務(wù)，他就 是前不久剛

12、剛回國的我班王一平的父親王鐘祥警官，下面請聽王一 平講述跨越國界的幫助（七）跨越國界的幫助 我班家長 王忠祥去海地維護(hù)和平的事跡報(bào)告，由他的女兒我班學(xué)生王一平講 述。（略） （八）讓互助行動(dòng)傳遍校園（圖片，錄象） 師:同學(xué)們在社會(huì)上在我們身邊涌現(xiàn)出了很多這樣感人的故事，其 實(shí)大家在感動(dòng)的同時(shí)也已開始向他們學(xué)習(xí)悄悄的行動(dòng)了。有的同學(xué)不僅在班級中積極的幫助別人，做自己力所能及的事 情，還在隊(duì)長的帶領(lǐng)下走出教室到我們的校園中開展了互助行動(dòng)， 成為當(dāng)代的小雷鋒下面請各小隊(duì)匯報(bào)。（1）校園環(huán)衛(wèi)小隊(duì)：幫助清潔工撿拾樓道臟紙，維護(hù)花園里的衛(wèi)生，愛護(hù)草坪，擦 洗校園中的板凳。（2）對口班幫扶小隊(duì)：每天下午放學(xué)后幫助對口班老師打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)后進(jìn)生。（3）班級愛心小隊(duì)：帶小盒子，主動(dòng)撿起掉在地上的橡皮，鉛筆。主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，使其在學(xué)習(xí)上，習(xí)慣上都有很大 的提高。主動(dòng)撿拾班級里的臟紙并把其放進(jìn)環(huán)保紙盒里，積攢多了賣廢 品的錢當(dāng)班費(fèi)搞活動(dòng)用。（4） 幫助行動(dòng)在社區(qū)里（雛鷹小隊(duì)匯報(bào)）1打掃樓道衛(wèi) 生2擦洗健身器材3幫助孤寡老人（九）倡議書 號召全校 學(xué)生行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起，關(guān)心幫助他人，別人 快樂，我快樂，讓雷鋒精神處處體現(xiàn)。七中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)