2020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試KY化學(xué)階段檢測試卷

1、2020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）2020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測卷（一）（第1 3章）（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：HR1 C-12 NR14 0-16 S 32 Cl35.5 K 39、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）（2019山西）習(xí)近平總書記提出：“絕不容許生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬里長江?！睘楸Ｗo(hù)長江沿線的自然環(huán)境，下列做法合理的是（ A ）A.增大綠地面積B.興建火力發(fā)電廠C.垃圾就地焚燒D.污水直接排放（2019包頭）下列變化是化學(xué)變

2、化的是（ B ）A.海水曬鹽B,鐵絲燃燒C.石墨導(dǎo)電D.干冰升華卜列實(shí)驗(yàn)操作正確（2019湘潭）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。的是（C ）4.空氣中含量最多的物質(zhì)是（ B ）B. N2C.稀有氣體D. H2O5.（2019福建）一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。、表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ A ）1 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）A.水分子間的間隔：B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：C.狀態(tài)的水分子靜止不動(dòng)D.一發(fā)生了化學(xué)變化6. （2019北京）下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的

3、是（ A ）A.銅用于制作導(dǎo)線B. 一氧化碳用于煉鐵C.天然氣用作燃料D.氧氣用于氣焊.攝入適當(dāng)劑量的檸檬酸（C6H8。7）對(duì)人體無害，可促進(jìn)體內(nèi)的正常代謝。在食品中加入 檸檬酸后口感好，并可促進(jìn)食欲。下列有關(guān)檸檬酸的說法正確的是（ C ）A .檸檬酸是由C、H、O三種原子構(gòu)成的. 一個(gè)檸檬酸分子是由 6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和7個(gè)氧元素組成C.檸檬酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)（2019海南）下列物質(zhì)分類正確的是（ C ）A .黃銅純凈物C .海水混合物B .葡萄糖氧化物D.硫酸鈉一一酸（2019賀州）某些合金鋼中通過加入鋁使合金鋼具有一些特殊性能，如圖為電目元素的信

4、 息，對(duì)其說法不正確的是（ A ）2 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）A.元素符號(hào)為MOB .屬于金屬兀素C.相對(duì)原子質(zhì)量為95.96D.質(zhì)子數(shù)為42（2019貴港）下列物質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是（C.紅磷D.蠟燭（2019廣東）下列化學(xué)用語表示正確的是（A.兩個(gè)氫分子：2HB .三個(gè)氮原子：3N一入一 - - +oC. 一個(gè)鎂離子：MgD.氧化鈉中氧元素的化合價(jià)：Na2O2（2019玉林）下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是（ A13.某無人機(jī)的動(dòng)力來源于鋰電池顯+ 1價(jià)，則鎰元素的化合價(jià)是（ C,鋰電池放電時(shí)生成亞鎰酸鋰（LiMnO 2）,

5、其中鋰元素）+2+ 3+414.如圖是“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是3 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）A.不用考慮裝置氣密性是否良好B.紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾，1c.依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的 5點(diǎn)燃D.紅磷燃燒的化學(xué)方程式為2P+ O2=P2O515. （2019本溪）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（ B ）A.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火B(yǎng).面粉廠、加油站等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火C.室內(nèi)起火應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)D.吹滅燃著蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣16.（2019江西）考古學(xué)家通過測定碳 1

6、4的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前 至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為 6,相對(duì)原子質(zhì)量為14,則該原子核外電子數(shù)為 （A ）A. 6B . 8C. 14D . 2017. （2019郴州）下列說法正確的是（ D ）A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成C. NaCl由NaCl分子構(gòu)成D.水蒸發(fā)過程中，水分子的間隔變大18.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ C ）4 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）19.如圖是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。（加滴 NnOH 稀博展） IX七卜列現(xiàn)象與結(jié)論錯(cuò)誤的是（/ 限推政A.濃

7、鹽酸具有揮發(fā)性B .分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.乙燒杯溶液的顏色會(huì)改變D.乙、丙燒杯內(nèi)溶液的顏色會(huì)改變20. （2019重慶B）某同學(xué)誤將少量 KMnO4當(dāng)成MnO 2加入KC1O 3中進(jìn)行加熱制取氧氣部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（C ）A. c代表氧氣B . t2時(shí)刻，02開始產(chǎn)生C. ti時(shí)刻，KMnO4開始分解D.起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變、填空題（共5小題，共25分）5 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）21 . （4分）（2019天水）用化學(xué)用語填空。（1）兩個(gè)氫原子 2H ;（2）地殼中含量最多的金屬元

8、素的離子 Al 3+ TOC o 1-5 h z （3）天然氣的主要成分CH4 ;（4）生活中常作食品干燥劑的氧化物CaO118.7,核外電子數(shù)是50（7分）（2019遼陽改編）如圖A是錫元素在周期表中的信息 ，B、C分別為兩種粒子的 結(jié)構(gòu)示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。（1）錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是（2）B表示的原子，其核外電子數(shù)是6。若C表示氯離子，則X=8（3）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中甲的原子序數(shù)小于（選填“大于”或“小于”）乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素，屬于 非金屬 （選填“金屬”或“非金屬”）元素，元素符號(hào)為 Ar 。（5分）（2019天津）分類是學(xué)

9、習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的常用方法。將氯化鉀、氮?dú)?、氫氧化鉀、硝酸、三氧化硫五種物質(zhì)分類，填寫在對(duì)應(yīng)的位置上（寫化學(xué)式）。 N? SO3 HNO3 KOH KCl（5分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：6 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試(KY)化學(xué)階段檢測試卷(1)(第1-3章)(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收生成的SO2氣體，防止污染空氣。(2)如圖B所示實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)未夾緊止水夾(或伸入燃著紅磷速度過慢)(答一條)。(3)C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 時(shí),停止加熱。(4)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化

10、鈉溶液時(shí)，量取水的操作如圖 D所示，其他操作均正確所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 (選填“偏大” “偏小”或“不變”)。(5)利用圖E方法滴加液體，操作后果可能為沾污滴管，污染試劑 。(4分)我國成功發(fā)射高分五號(hào)衛(wèi)星 ，它是世界首顆實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對(duì)大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測，動(dòng)態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。(1)下列屬于空氣污染物的是ABCD 。A .臭氧 B. 一氧化碳 C. PM2.5 D. PM10(2)化石燃料是不可再生能源 (選填“可再生能源”或“不可再生能源”)，它們?nèi)紵龝?huì)造成空氣污染，應(yīng)合理利用與開發(fā)。(3)下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸

11、雨的是AC 。A .二氧化硫B.氮?dú)釩.二氧化氮D. 一氧化碳(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)每隔幾分鐘測一次 pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示，則所降雨水 是(選填“是”或“不是)酸雨。7 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）三、簡答題（共2小題，共13分）（5分）（1）燃燒是人類獲取能量的重要方法。I .通常情況下，除了具有可燃性外，物質(zhì)燃燒還需要哪些條件？ TOC o 1-5 h z 與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。點(diǎn)燃點(diǎn)燃n.資料顯示： H2+Cl2=2HCl、2Mg + CO2=2MgO+ C,據(jù)此你對(duì)燃燒條件 有什么新的認(rèn)識(shí)？燃燒不一

12、定需要氧氣。（2）合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理，對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。I .消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理是降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來，可用的滅火方法是用濕抹布撲蓋。n.著火時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢跑離著火區(qū)域逃生，理由是 ac（選擇序號(hào)填空）。A .濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道B.濕毛巾會(huì)吸收COC.地面附近的有毒氣體相對(duì)較少（8分）（2019達(dá)州）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成 ，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。（“一”表示 相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“一”表示相連

13、物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化）部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答下列問題:（1）B物質(zhì)的化學(xué)式CO（2）A物質(zhì)的用途滅火（合理即可）（答一點(diǎn)即可）。8 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）MnO 2請(qǐng)寫出E-C+D的化學(xué)方程式2H 2O2=2H2O + O2f（4）D生成C屬于 分解 反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）四、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，第29（2）（3）每空3分，共16分） （9分）（2019新孑I）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2K

14、MnO 4=K2MnO 4 +MnO 2+O2,若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口a （詵填“臧“b進(jìn)入。用E裝置進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，E裝置中水的作用是防止鐵的高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶瓶（3）裝置中既能制 O2又能制CO2的發(fā)生裝置是 B （填字母序號(hào)），用C裝置收集CO2 的原因是 二氧化碳的密度比空氣大。（4）圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 否（選填是”或“否”）。分）（2019衢州）1674年，英國化學(xué)家約翰 梅猷為測定空氣中的氧氣含量開展如下實(shí)驗(yàn)（裝置如圖甲）。I .將一根長度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶

15、罐通過鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸在陶罐的正上方。（鐵塊的升降通過在鐘罩外拉動(dòng)或放松繩索來實(shí)現(xiàn)）9 / 112020年廣西初中學(xué)業(yè)水平考試（KY）化學(xué)階段檢測試卷（1）（第1-3章）n .調(diào)整水槽中初始水位如圖乙 ，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量 氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。稀硝酸有強(qiáng)氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+Fe=Fe（ NO3）3 + NO T + 2H2O出.當(dāng)水位降至接近鐘罩口時(shí)（如圖丙），立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV.等待一段時(shí)間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。（一氧化氮會(huì)與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO + 3O2+2? =4HNO3）分析與評(píng)價(jià)：（1

16、）步驟IV中的”處應(yīng)填H2O。（2）從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是一氧化氮與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，氣體減少，使鐘罩內(nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于鐘罩內(nèi)氣壓，水被壓入鐘罩，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水位上升（忽略溫度變化的影響）。（3）小科重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，雖實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測量（即測定氣體體積的誤差忽略不計(jì)），但經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)測定，發(fā)現(xiàn)每次測得空氣的含氧1 量都小于1,原因是實(shí)驗(yàn)中較難控制鐵與稀硝酸反應(yīng)生成的一氧化氮恰好與裝置中的氧氣5完全反應(yīng)，無論是一氧化氮過量還是氧氣過量，均會(huì)使測定的結(jié)果偏小。五、計(jì)算題（共6分）把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化鎰的混合物31.5 g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到21.9 g固體物質(zhì)。回答問題：（1）制得氧氣的質(zhì)量是9.6 克。（2）列式計(jì)算剩余固體中二氧化鎰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到1%）解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為 31.5 g-21.9 g=9.