2022年人美版美術(shù)一上《畫(huà)汽車(chē)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 優(yōu)秀教案畫(huà)汽車(chē)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析汽車(chē)的外形特點(diǎn)，了解汽車(chē)的異同之處，掌握汽 車(chē)造型的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)：學(xué)生能通過(guò)對(duì)比、擬人化手法，激發(fā)情感體驗(yàn)，深化人文素養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的汽車(chē)。能力目標(biāo)：開(kāi)拓思維，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較的方法，了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握汽車(chē)的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性的汽車(chē)造型。難點(diǎn)：抓住汽車(chē)的主要特征，大膽想象，創(chuàng)造出與眾不同的汽車(chē)造型。三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師方面準(zhǔn)備好多媒體課件、汽車(chē)范作、學(xué)生用紙等。學(xué)生方面準(zhǔn)備好油畫(huà)棒、彩筆等。四、教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入、啟發(fā)探究 1情景對(duì)話：觀看

2、片段錄象買(mǎi)新車(chē) 片段 1 蠟筆小新和媽媽出行因?yàn)闆](méi)有車(chē)，帶來(lái)了麻煩。師：你們是否也有這樣的經(jīng)歷呢？ 片段 2 經(jīng)過(guò)全家的討論，小新跟著推銷員進(jìn)入車(chē)展場(chǎng)館選車(chē)。 片段 3 看了這么多漂亮的車(chē)，小新回家就夢(mèng)想著希望能設(shè)計(jì)一輛上面有著許多玩具 的車(chē)。師：確實(shí)，汽車(chē)給我們的生活與運(yùn)輸帶來(lái)了方便，我們可以在哪些地方看見(jiàn) 各種好看的車(chē)呢？生：在大街上、玩具店、雜志上都能看到形形色色的汽車(chē)。師：好，那我們先來(lái)看看馬路上都有哪些車(chē)呢？二、感知與發(fā)現(xiàn) 播放短片：各種不同形態(tài)的車(chē) 1觀察與比較，找相同 這些形態(tài)各異的汽車(chē)上都有什么呢？生：有車(chē)燈、車(chē)輪、駕駛室等。錄象播放：汽車(chē)的共同點(diǎn)（車(chē)燈、車(chē)輪、駕駛室）等。2觀

3、察比較找不同名師精編 優(yōu)秀教案師：想一想，為什么我們看到的汽車(chē)的樣子會(huì)是各不相同的呢？這些車(chē)有什 么不同？學(xué)生從外形上找不同。師：原來(lái)，我們這些汽車(chē)在外形上是各不相同的，正因?yàn)橥庑蔚牟煌?，使?們看到了各種各樣的汽車(chē)造型。那么，有哪些不同的形狀呢？3欣賞書(shū)本中的繪畫(huà)作品，說(shuō)出汽車(chē)的不同之處。作品類型 1： 生活中的寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)作品 學(xué)生分組學(xué)習(xí)，談體會(huì) 生：用色彩和線條來(lái)畫(huà)汽車(chē)的特點(diǎn)。板書(shū)：外形、色彩 三、開(kāi)拓思維 1出示圖片（運(yùn)用汽車(chē)總動(dòng)員中各種形象的汽車(chē)）師：你們認(rèn)為他帥嗎？為什么？學(xué)生從造型、色彩和表情來(lái)描述 2提出質(zhì)疑：這些汽車(chē)跟我們生活中的汽車(chē)有什么不同呢？生：象人一樣有表情。歸納：這

4、就是擬人的方法。板書(shū)：表情 四、情感體驗(yàn) 激發(fā)想象師：今天，我們觀察了生活中各種外形不同的汽車(chē)，他們都有共同的特征 （車(chē)窗、車(chē)門(mén)、車(chē)燈）等。還看了形象很酷的有表情的汽車(chē)總動(dòng)員中的車(chē)，那如果現(xiàn) 在要小朋友設(shè)計(jì)一輛很酷的車(chē)，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)呢？1學(xué)生分組學(xué)習(xí)，談體會(huì) 2作品欣賞（課件出示）作品類型 2： 想象中的作品，（包括卡通和擬人的）學(xué)生進(jìn)一步拓展思維，觀察與聯(lián)想 五、實(shí)踐與創(chuàng)作 1作業(yè)設(shè)計(jì)：比一比，賽一賽 課件提示：汽車(chē)總動(dòng)員汽車(chē)設(shè)計(jì)大賽（畫(huà)汽車(chē)）先說(shuō)你想畫(huà)怎樣的汽車(chē)呢？學(xué)生歸納作業(yè)內(nèi)容與方法：構(gòu)思勾畫(huà)汽車(chē)的外形車(chē)門(mén)、車(chē)窗、車(chē)燈、車(chē)輪等刻畫(huà)細(xì)節(jié)大膽涂色 2設(shè)計(jì)要求：根據(jù)學(xué)生自己的選擇 用彩筆直

5、接畫(huà)出車(chē)主體輪廓。3學(xué)生畫(huà)，老師輔導(dǎo)，鼓勵(lì)線條流暢，大膽用筆和表現(xiàn)的，及時(shí)評(píng)價(jià) 六、展示作品與評(píng)價(jià) 1把學(xué)生設(shè)計(jì)的作品貼上展示。2老師宣布：找一找你的愛(ài)車(chē)，請(qǐng)你選購(gòu)你認(rèn)為最滿意的車(chē)，給這輛車(chē)貼上標(biāo)簽 3說(shuō)說(shuō)喜歡的理由名師精編 優(yōu)秀教案（1）外形新穎獨(dú)特（是否表現(xiàn)出汽車(chē)的特征）（2）色彩搭配美觀（3）整體設(shè)計(jì)生動(dòng) 七、小結(jié)與課后延伸 小結(jié)：今天，我們用自己手中的畫(huà)筆，都畫(huà)出了心目中理想的汽車(chē)。課后請(qǐng) 同學(xué)們參觀一下不同歷史年代的汽車(chē)造型。墻面上出示各種風(fēng)格的古代 和現(xiàn)代、未來(lái)的汽車(chē)圖片 學(xué)生在欣賞交流中學(xué)會(huì)在汽車(chē)的世界中得到更多的啟發(fā)。第二課時(shí)（未來(lái)的汽車(chē)）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，這個(gè)

6、學(xué)期學(xué)校的藝術(shù)節(jié)有科幻畫(huà)的比賽（簡(jiǎn)單介紹科幻畫(huà)）我們就要來(lái)畫(huà)未來(lái)的汽車(chē)的科幻畫(huà)。，今天2、小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在的汽車(chē)有什么不足之處？二、分析研究，探究學(xué)習(xí) 1、來(lái)看一看我們上節(jié)課畫(huà)的汽車(chē)，怎么樣才能讓我們的車(chē)更高級(jí)呢？可以給車(chē) 添加哪些功能呢？2、教師演示畫(huà)法：添加飛翔、潛水、環(huán)保等功能。3、欣賞未來(lái)的汽車(chē) A、哪些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)？B、哪些是學(xué)生自己創(chuàng)造的汽車(chē)，有什么本領(lǐng)？C、你喜歡哪輛汽車(chē)，為什么？三、引導(dǎo)學(xué)生，拓展創(chuàng)新 你準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的汽車(chē)？四、 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、及時(shí)糾正學(xué)生畫(huà)幅過(guò)小的問(wèn)題；2、及時(shí)展示表現(xiàn)夸張的學(xué)生作品， 引導(dǎo)學(xué)生用夸張的手法表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征；3、及時(shí)展示功能創(chuàng)新的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)；五、展示、欣賞與評(píng)價(jià) 邀請(qǐng)創(chuàng)意較好的學(xué)生到講臺(tái)上介紹所畫(huà)汽車(chē)的功能；名師精編 優(yōu)秀教案、六、拓展知識(shí)汽車(chē)在生活中給我們帶來(lái)許多美麗和方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了很多災(zāi)害和傷痛。現(xiàn)在我們來(lái)看一組圖片，從這些圖片中你想對(duì)大家說(shuō)些什么？播放課件：交通事故現(xiàn)場(chǎng)圖片（過(guò)馬路要走斑馬線、不搭乘超載的車(chē)、過(guò)馬路要左右看 ）七、課堂小結(jié)，課后延伸1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們成了很棒的“ 汽車(chē)造型設(shè)計(jì)師”。2、不過(guò)，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“ 汽車(chē)設(shè)計(jì)師