小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃3篇

1、小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃3篇小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃1篇一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗 旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài) 度，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語的信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感 和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡 單的日常交流和書寫的習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況：我校五、六年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語，有 一定的英語基礎(chǔ)。大局部學(xué)生思維活躍，模仿能力和記憶能 力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，才會到達(dá) 預(yù)期效果；四年級的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語，具備 一定的英語基礎(chǔ)，因此，對他們而言，英語基礎(chǔ)

2、知識需要繼 續(xù)深入滲透，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的要求上，擴(kuò)大學(xué) 生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分開展學(xué)生在生活中使用 英語的能力和習(xí)慣。三、教學(xué)目的、任務(wù)：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的朗讀和書寫2、教研網(wǎng)絡(luò)研修（詞匯、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式）。3、多課型教學(xué)研討活動。4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。5、英語作文競賽。一月：1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。2、常規(guī)教學(xué)檢查。3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析工作。的習(xí)慣。2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。3、能夠進(jìn)行簡單的日常交流。4、能夠用簡單的句子進(jìn)行寫作。5、熟悉掌握所學(xué)歌曲、chant等。6、了解西方文化，初步知道課文的文

3、化背景。7、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，本教材表達(dá)交際教學(xué)思想，注重學(xué) 生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在起始階段采用全身動作反響法, 讓學(xué)生做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培 養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的的能力。9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、 歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等。10、重視雙向交流和中西方文化的介紹。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、提高課堂效率。2、養(yǎng)成良好的聽英語，讀英語，說英語的習(xí)慣。3、發(fā)音清楚，語言正確，書寫工整。難點(diǎn)：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。五、方法措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行

4、課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新用各種不同英語教學(xué)法來輔導(dǎo)教學(xué)，如：情景 教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反響法，并開展一些有趣的活動、 游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言 環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語言做到“生活中有英語，英語中有 生活4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英 語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書 寫的習(xí)慣。5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的 學(xué)生需求，幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué) 生。6、多教chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生對單詞和句型 的記憶。充分利用教科書中的

5、課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如: 打 、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為 學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。7、課堂盡量英語化，打好每位學(xué)生的英語基礎(chǔ)，重點(diǎn) 提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口 語和應(yīng)試能力，對每一個單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。8、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、 動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合。通過大量的實(shí)踐， 是學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用 英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃2篇一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心 的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入

6、 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教 育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、 教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂 教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展 英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng) 驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺 階。二、現(xiàn)狀分析三年級英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比擬大。四 年級的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成 績提高上來。五年級有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本 學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好 軌，還是要下功夫的。三、工作重點(diǎn)及具體措施1、教

7、研組建設(shè)：本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重 要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語教師，教研 組團(tuán)隊(duì)意識與合作意識有待加強(qiáng)，教師之間更要增加經(jīng)驗(yàn)交 流的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力以開展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的 教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體 的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全 釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。3、各年級具體工作三四五年級教研重點(diǎn)a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。b.課本知識盡量100%掌握c.開展英語表演賽。d.做好集體備課e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工

8、作。f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效 的服務(wù)于英語教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害 怕開口說英語的習(xí)慣小學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃3篇本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼 續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn) 真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培 訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題研究等活動，為進(jìn)一步提高我 校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。一、指導(dǎo)思想

9、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改 革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排 下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù) 于教學(xué)的職能。我們工作的主題是開展；工作的靈魂是創(chuàng)新; 工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) 的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā) 展能力打下良好的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。三、具體措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、 課程改革與課程評

10、價等專著；積極開展教學(xué)改革實(shí)踐, 根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來 指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和 方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié), 能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理 論。2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英 語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ); 使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā) 展服務(wù)。（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán) 節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)

11、一步強(qiáng)化課堂目 標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的 教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用 語言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方 法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的 重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課 堂教學(xué)觀摩活動。2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工 作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變 教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教 研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教 材分析等活動，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué) 方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷

12、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、催促工作；通過研 討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫 帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué) 科教研活動。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生 上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地開展。3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培 養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。 規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本, 盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大開展。（三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)改革通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論 文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程，注重知 識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起 來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動 教學(xué)改革的開展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）每月具體事項(xiàng)安排：九月：