2022疫情期間教師網(wǎng)課工作的總結(jié) 疫情期間教師上網(wǎng)課工作的總結(jié)

1、Word - 10 -2022疫情期間教師網(wǎng)課工作總結(jié) 疫情期間教師上網(wǎng)課工作總結(jié) 自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，各地學(xué)校延遲開學(xué)，但是停課不停學(xué)，學(xué)校號召老師們開頭了線上教學(xué)，下面我為大家細心整理了2022疫情期間老師網(wǎng)課工作總結(jié) 疫情期間老師上網(wǎng)課工作總結(jié)，經(jīng)供參考，盼望對大家有所關(guān)心。 疫情網(wǎng)課教學(xué)工作老師總結(jié)范文1 這段時間的教學(xué)工作讓我感受許多，線上教學(xué)特別的特殊，在以前這是沒有過的經(jīng)受，讓我感覺特別的好，我也特別的珍惜這段時間的以來的工作經(jīng)受，作為一名語文老師我始終都奮斗在一線，我也知道自己的職責(zé)所在，在工作當中本著一個自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會到了不一樣的上課方式，也讓我學(xué)會

2、一個新的教學(xué)方式，當然這個過程當中還是會有一些問題的，但是我都是在努力的去解決，這些都不是什么大的問題，在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當中雖然說會遇到一些問題，但這也是一種磨礪自己的方式，對我的關(guān)心很大，這段時間的工作我也需要做一番總結(jié)。 在工作當當中我始終都保持著特別端正的心態(tài)，無論是做什么都是始終奮斗再最前面，不是什么時候都能夠給自己找借口的，這段時間以來的工作讓我也承受了許多，我始終偶讀盼望自己能夠在這個過程當中積累到肯定的學(xué)問，我是信任我能夠處理好相關(guān)的工作的，在這個過程當中始終保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名老師就應(yīng)當對自己的工作負責(zé)，這是肯定的，線上教學(xué)不是一個特別簡潔的事情，這相比在

3、學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)分的，雖然說這樣的區(qū)分也不是特別的大，但是這也是足夠我去思索了，有些東西原來就是有一個穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學(xué)過程當中雖然遇到了一些難題，但是這無法阻擋我去做好自己的本職工作。 這段時間我也沉醉了許多，用言語無法表達我這段時間以來的一些經(jīng)受，我感覺自己在這個過程當中還是有許多收獲的，我也是信任我能夠在這一階段的工作當中連續(xù)落實好這些，不是什么時候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也信任在將來的一段時間當中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作，讓自己做的更好，這是肯定的，線上教學(xué)是一個很不錯的經(jīng)受，我也始終都在處理好自己本職工作，對于自

4、己在上課期間的一個教學(xué)方式還是特別關(guān)懷的，這段時間也有了一些進步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠了，我肯定會努力的保持下去的，讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實到位。 疫情網(wǎng)課教學(xué)工作老師總結(jié)范文2 一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學(xué)的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的停課不停學(xué)，讓我們有了頭緒。 在看到停課不停學(xué)的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，學(xué)校也就疫情防控時期停課不停學(xué)做出了詳細的支配，并且也紛紛召開視頻會議，仔細對如何落實停課不停學(xué)進行了研討。

5、停課不停學(xué)目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓同學(xué)在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、課前預(yù)備 自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里支配同學(xué)對次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。 二、線上學(xué)習(xí)與教學(xué) 每天網(wǎng)上直播開頭時，我會和同學(xué)們一起傾聽觀看，做好聽課記錄，直播結(jié)束后，我會在微信群里總結(jié)學(xué)習(xí)中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。 三、作業(yè)完成及輔導(dǎo)狀況 每節(jié)課后，我會給同學(xué)們不置適量的練習(xí)題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，實行表揚、鼓舞的方法進行引導(dǎo)，對于錯題，我會通過微信

6、群再次講解，個別輔導(dǎo)，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會準時與家長通電話、微信溝通、了解學(xué)習(xí)狀況，通過家校協(xié)作來促進學(xué)習(xí)。 疫情當下，我們必需接受現(xiàn)實，適應(yīng)社會，無論還要堅持多長時間，我都會仔細對待，絕不敷衍?；突W(xué)，服務(wù)與同學(xué)，真正做到停課不停學(xué)。 疫情網(wǎng)課教學(xué)工作老師總結(jié)范文3 受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程，學(xué)校統(tǒng)一支配了老師在線的輔導(dǎo)、鞏固直播。我們初二歷史老師樂觀學(xué)習(xí)，快速進入工作狀態(tài)，開頭了直播教學(xué)工作。現(xiàn)將前一段時間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下，以期更好更高效地完成教書育人工作。 一、樂觀學(xué)習(xí)，快速適應(yīng)網(wǎng)課老師角色 接通知后，我們歷史老師樂觀學(xué)習(xí)市區(qū)

7、釘釘直播視頻培訓(xùn)課程。下載直播軟件，試著演示;遇到問題，相互溝通;詢問學(xué)校計算機老師;學(xué)習(xí)班級組搜集的直播補充學(xué)問我們盡力把全部流程疏通好把握好，爭取詳細授課時萬無一失。經(jīng)過一段時間的努力，我們?nèi)坷蠋熁旧弦呀?jīng)把握網(wǎng)絡(luò)授課的一系列學(xué)問和操作技巧。 二、規(guī)范流程，力求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)務(wù)實高效 (1)支配同學(xué)提前預(yù)習(xí)教材，課內(nèi)做好筆記。 (2)依據(jù)市區(qū)課表，于課前5分鐘左右轉(zhuǎn)發(fā)市區(qū)直播課鏈接，并督促同學(xué)上課，對于遲到、早退同學(xué)準時信息提示。當然，我們老師也全程參加市區(qū)直播學(xué)習(xí)。 (3)市區(qū)直播后，我們自己的主要工作是跟進鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，通過練習(xí)加強力量培育。這些練習(xí)都需要我們提前細心預(yù)備好、規(guī)劃好。 (4

8、)課后布置適量作業(yè)并準時批改、評價。從而對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況做到心里有數(shù)。 三、發(fā)覺問題，溝通解決方法 對于同學(xué)上課中的遲到、早退，作業(yè)中的不交應(yīng)付問題，我們老師進行爭論溝通，樂觀尋求解決方法。重點提示，課中點名，電話會議、家校準時溝通等都是我們常常使用的方法。通過這些集思廣益的措施，同學(xué)中的不良狀況得到了好轉(zhuǎn)。 四、存在不足和努力方向 盡管我們老師絞盡腦汁想了很多方法，實行了很多措施，但是我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作還是存在一些問題。如123、124班能準時報到的同學(xué)一般有38人左右，仍有4、5名同學(xué)不能準時報到甚至缺勤。布置的作業(yè)雖然少，但一個班每次總有4、5名同學(xué)就是不交。這些后進同學(xué)自覺性太差，無家長

9、監(jiān)管就不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，甚至個別同學(xué)不服家長管教，還有的同學(xué)家庭狀況比較特別等等。但我們會克服困難，竭盡所能做好在線教學(xué)工作。 疫情網(wǎng)課教學(xué)工作老師總結(jié)范文4 形勢就是命令，行動就是責(zé)任。面對當前嚴峻形勢，學(xué)校政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了貫徹落實區(qū)教體局停課不停學(xué)的工作部署，依據(jù)各級部門相關(guān)文件精神，2月11日學(xué)校制定停課不停學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的實施方案。2月11日起，學(xué)校全面啟動線上教育教學(xué)預(yù)備工作，2月17日開頭，學(xué)校全體師生開頭開展線上教育教學(xué)活動。3月7日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任挨村挨家把新學(xué)期課本送到同學(xué)手中。3月9日學(xué)校依據(jù)省、市、區(qū)文件精神，開展全省線上教育教學(xué)工作。3月16日學(xué)

10、校召開線上教學(xué)工作階段性總結(jié)，各班級組分別介紹最近一段時間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)狀況，為了進一步做好疫情期間停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)活動，現(xiàn)對前期工作做如下總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工協(xié)作，細心設(shè)計活動方案 我校根據(jù)區(qū)教體局指示，布置延遲開學(xué)和進行線上教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開線上會議綻開研討，制定我校師生在家防疫期間停課不停學(xué)實施方案，各部門快速聯(lián)動響應(yīng)，各負其責(zé)。2月17日學(xué)校正式開展線上教育教學(xué)活動，老師們通過利用網(wǎng)絡(luò)平臺和微信、等實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)，同學(xué)們避開風(fēng)險在家獵取學(xué)問與技能。各任課老師均提前仔細做好線上教學(xué)方案、做好課件、教案(含作業(yè)布置)，聯(lián)合班主任通力合作，通過、微信和電話聯(lián)系通知，確

11、保每位同學(xué)參加學(xué)習(xí)。 二、收集信息，準時反饋，深度跟進強化落實 2月16日下午5點，學(xué)校通過對1-9班級432名同學(xué)家庭設(shè)備統(tǒng)計調(diào)查。通過統(tǒng)計我們得到以下數(shù)據(jù)：、家庭有可供同學(xué)開展預(yù)學(xué)活動智能手機或平板、臺式電腦的有403名占93.2%，沒有的家庭占6.8%;能觀看CETV4的家庭有420名占97.2%、家長能有效督促、參加同學(xué)輔導(dǎo)的有376名占87.0%，不能勝任的占13.0%;一系列的數(shù)據(jù)，為我校開展好停課不停學(xué)、家校皆課堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)供應(yīng)有力支撐，堅決做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的信念和決心。為確保精細方案真正落實取得實效，學(xué)校強化紀律約束，嚴格督促檢查，明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深度跟進，要求科任老師每天把本班開展的預(yù)

12、學(xué)活動，特殊是預(yù)習(xí)過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況，準時收集群、微信群等相關(guān)截圖，建立檔案資料審查。 三、豐富多彩的課余活動 在疫情期間，我校同學(xué)每天不止學(xué)習(xí)文化課程，還學(xué)習(xí)素養(yǎng)課、心理課、品行課、國學(xué)，學(xué)校利用3月5日雷鋒紀念日向同學(xué)宣講雷鋒精神，并發(fā)布雷鋒精神人人可學(xué)，疫情防控人人有責(zé)的主題活動。同學(xué)師生用實際行動詮釋特別時期最美雷鋒精神。3月8日母親節(jié)，特殊的愛給特殊的您，同學(xué)們用自己的方式表達著對女性長輩的愛，給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫一幅畫、一個擁抱都是孩子們無窮的愛。3月12日植樹節(jié)，每個班給同學(xué)們科普植樹節(jié)的由來，同學(xué)主動在家栽小樹。3月14日，全校師生響應(yīng)

13、遂寧市愛國衛(wèi)生運動周末衛(wèi)生大掃除活動方案，同學(xué)們在家對庭院作大掃除，對內(nèi)務(wù)作大整理。通過這一系列的活動，同學(xué)過得充實，又收獲頗多。 四、存在的問題 1.由于個別同學(xué)家庭沒有智能手機或平板電腦，家里也無法收看指定電視頻道，導(dǎo)致無法在線學(xué)習(xí)。 2.剛開頭同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)比較有新奇感，有愛好，一段時間后開頭疲乏、厭煩，不能按時學(xué)習(xí)，不樂觀參加互動，趁家長不備，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;也不想完成老師布置的線下作業(yè)。 3.家長的問題。有些家長由于要外出務(wù)工、務(wù)農(nóng)，還有的家長文化水平有限，這些問題導(dǎo)致無法監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，也不能較好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 4.由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺賜予我們的資源頗多，老師對資源的甄別也存在問題，

14、不知道哪種好。 五、查漏補缺優(yōu)化改進 1.對建檔立卡同學(xué)無電視設(shè)備的向村、鎮(zhèn)支部反應(yīng)，馬上配備，無智能手機或平板電腦的家庭不能準時學(xué)習(xí)、查看作業(yè)的，建議科任老師通過校訊通向同學(xué)合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。 2.老師要更深層次討論教學(xué)方法、方式，充分調(diào)動同學(xué)的愛好，樂觀主動參加學(xué)習(xí)。 3.老師布置的作業(yè)要合理化，同時批改作業(yè)要準時，準時向家長、同學(xué)反饋當天同學(xué)的表現(xiàn)。對同學(xué)存在的懷疑進行解答。 4.老師依據(jù)班級實際狀況，把合適的資源推舉給同學(xué)。 5.保持家校溝通，充分調(diào)動家長的監(jiān)督作用。 停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習(xí)模式，一樣的學(xué)習(xí)收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，贏得優(yōu)良品行養(yǎng)成和學(xué)習(xí)力量提

15、升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)成功后，在這個特別的春天里所經(jīng)受的一切，將成為孩子們生命成長中一段不行磨滅的記憶，亦是最珍貴的、受益一生的財寶! 疫情網(wǎng)課教學(xué)工作老師總結(jié)范文5 新型冠狀病毒來襲，我校在疫情防控期間要進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，網(wǎng)絡(luò)授課已開展三周。在過去的這三周里，道法組的每一位老師都在樂觀思索、探究、實踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的各種難題與困惑。今日在微信道法教研組群中進行的教研會，根據(jù)學(xué)校要求分別從備課、教學(xué)形式、同學(xué)管理、作業(yè)布置批改等方面做了溝通，大家樂觀踴躍的發(fā)言，為今后道法網(wǎng)絡(luò)教學(xué)供應(yīng)一些借鑒。 一、備課 為了提高網(wǎng)上授課聽課效果，樂觀仔細備課，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源：音頻、視頻

16、、漫畫、歌曲、材料齊上陣，適合那種形式選哪種形式，極大調(diào)動樂觀性，讓同學(xué)想聽、愿聽、樂聽已到達效果。 各個班級備課組通過微信、釘釘?shù)雀鞣N網(wǎng)絡(luò)工具，樂觀備課、研課。并在釘釘直播教學(xué)中進行直播試講，探討消失的問題，解決的方法，在反復(fù)修改中追求完善。 二、教學(xué)形式 每周的授課采納直播的形式進行，即便是錄播課，也要通過直播的形式，掌控課堂教學(xué)進度，每節(jié)課用30分鐘左右的時間來講課，在講課過程中留一部分時間給同學(xué)汲取和消化課堂學(xué)問，利用連麥等方式和同學(xué)溝通問題，了解同學(xué)課堂學(xué)問點的把握狀況，讓教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來。 三、同學(xué)管理 1、充分利用小組，讓小組長明確自己的任務(wù)，防止老師監(jiān)管不到位。 2、在班級釘釘群和微信群準時表揚優(yōu)秀的同學(xué)，樹立榜樣力氣。 3、在釘釘群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，起到很好的督促作用。對學(xué)習(xí)不太樂觀的同學(xué)，除了準時督促，或者和家長直接溝通，通過激勵喚醒同學(xué)樂觀參加的心態(tài)。 四、作業(yè)布置批改 充分利用課堂，當堂任務(wù)當堂完成。遺留問題利用自習(xí)課連續(xù)講解或下節(jié)課課上講解。把老師上課需要做筆記的內(nèi)容拍照保存，便于課后復(fù)習(xí)。通過家校