2022學校個人的述職報告

1、Word - 13 -2022學校個人述職報告 2022學校個人述職報告范文1 敬重的領導： 上午好! 各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德 為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才 是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關懷集體，團結協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風正派，廉潔奉公。保持

2、一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 二、虛心學習 才智之源作為一名老師，教學中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。 三、教研工作 求真務實進行教改探究，細心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學討論活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的_位老師，跟蹤聽課一月，每周聽

3、完一節(jié)課后準時的予以點評，確定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學力量均有不同程度的提高。本年度共聽課_節(jié)，樂觀組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔當區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大老師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。推廣老師討論成果方面也做了大量工作，鼓舞

4、老師樂觀撰寫教育教學論文。組織老師樂觀參與各級各類的征文、論文競賽。本學年老師參與的信息技術征文獲獎_篇，綜合實踐性論文獲獎_篇。本年度開展了青年老師教學競賽，_老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。_老師參與了大武口區(qū)綜合實踐課競賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級競賽，成果突出。體育老師_在_教學技能大賽中取得第一名的好成果。 四、合作意識 必不行缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想

5、，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展現(xiàn)，我校高度重視，以此次展現(xiàn)為契機，在學校開展思品老師教學大賽，選拔人才參與展現(xiàn)，努力將展現(xiàn)與討論相結合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的關心下，不負眾望，取得了好成果?？蒲胁吭趽敾顒又斜憩F(xiàn)精彩得到了教研室領導的認可。 五、服務他人 完善自我教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作方案、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核供應依據(jù);組織、指導、審查各班級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校教

6、育教學討論和閱歷溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，準時把握老師課堂教學的動態(tài)和水平，關心老師把握學科教學的標準，解決老師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了_遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關懷、全體老師共同努力的結果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關心，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓

7、它們的光線更加奪目，更加絢爛! 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 2022學校個人述職報告范文2 敬重的領導： 大家好! 這學期，我擔當?shù)氖莀四班級語文教學工作，在工作中有很多收獲，同樣也有很多不足，現(xiàn)將收獲和不足做如下回顧： 一、教學方面 本學期學校依舊舉辦了公開課觀摩活動，這對于新老師來說是個不錯的學習的平臺，這使不少新老師從中吸取閱歷。在這個活動中我也收獲了很多：1、在指導朗讀方面我從多個老師那里學習，有老師引讀達到很好的朗讀效果的，也有逐句引導，調(diào)整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的，在自己的教學中也有所體現(xiàn)。2、在調(diào)動同學自主學習方面也有了一個新的突破，敢于放手讓同學去做，在

8、我預備的公開課中就支配了這樣一個環(huán)節(jié)：同學初讀課文之后，讓他們談談自己對課文的感受，用一個詞來形容，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構成了他們對課文的不同方面的認知，在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文，同學很愿意選取自己喜愛的方面去讀，以至于充分調(diào)動可同學自護學習的樂觀性。 二、對復習方法的大膽嘗試 本學期我就同學的復習方面依據(jù)不同的狀況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采納的方法是緊抓平常，漸漸完成學習任務。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間，讓同學對本大周的學習任務做一回顧，確保將一大周內(nèi)所學內(nèi)容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲，這樣把復習做在平常，就大

9、大減輕了考前復習的強度。在段考前，有是以小單元為基本逐單元復習，把每單元所要復習的內(nèi)容(基礎學問、對課文理解)合在一起完成。 最終發(fā)覺通過這樣的復習方法復習，成果有了明顯的提高。對于期末考試，由于期中考試到期末考試時間比較短，課程支配較緊，無暇顧及平常的回顧，所以考前復習采納了分類復習：將所要復習的學問點分類共分為三類：詞語類、課本基礎學問類、對課文句子理解類。分三個不同時期來復習，詞語類在初期復習，一次是課本基礎學問和對課文句子理解，一這樣的方法支配旨在于能顧及后進生的復習特點。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎部分，也不耽擱優(yōu)秀生復習。本以為這種方法是比較奇妙的，可結果卻事與愿違，并沒有

10、達到抱負的復習效果，這些便是本學期的兩種復習方法，以及兩種復習方法所帶來的效果。 三、對同學心心理的認知 從文學作品中，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的，然而在現(xiàn)實中他們卻給了我不同的感受。他們宛如一個個“小大人”都擁有自己獨自的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事，在一次與同學溝通是發(fā)覺他也有很多不為人知的苦惱，家庭也好，同學也好，這一切都是他們顯得愁悶。除了這些還會發(fā)覺他們?！靶÷敾邸钡臅r候，例如：“老師我這道題不會”一位同學跑上講臺問我問題，當我給他講解過后，他會從另一邊繞過去，把一樣東西塞在旁邊同學的手里，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。這些跡象表明他們都具備了自我推斷力量，對于這點我在教

11、育方式上就必需有所轉(zhuǎn)變。 四、不足之處 雖然在這一學期的工作中有許多收獲，也學到了許多教育同學的技巧，但是對于這學期的很多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向，爭取做到一個新的高度。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 2022學校個人述職報告范文3 敬重的學校領導： 我于20_年畢業(yè)于_學院數(shù)學教育系，_月參與工作。20_年取得_高校本科學歷，同年_月取得中學二級老師資格。自任職以來，擔當了兩年_班級數(shù)學教學工作并任班主任，_年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我始終把“愛同學，愛事業(yè)”當成自我做為老師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代老師的最高要求。以滿腔的熱忱在教書育人

12、這片熱土上譜寫著自我的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)受，收獲頗豐，現(xiàn)述職如下： 一、在思想上，進取上進 我進取參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自我的思想覺悟，仔細學習中學校老師職業(yè)道德，不斷加強修養(yǎng)，進取參與學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。敬重領導，仔細學習老師職業(yè)道德。全面貫徹教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范。喜愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、喜愛學校、關懷團體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。 我認為老師不能把教書育人降低到只傳授學問的層面上。我經(jīng)過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自我，努力提高自我的從教素養(yǎng)

13、。以無私奉獻的精神去感染同學，以淵博的學問去培育同學，以科學的方法去引導同學，以真誠的愛心去暖和同學，以高尚的師德去影響同學，用健全的人格塑造一切同學的完善心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 我堅持不斷豐富自我的專業(yè)學問，提高自我的業(yè)務素養(yǎng)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質(zhì)量。領悟課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。討論課程改革，探究新課程教學方法。進取參與聽評課活動、論文評比活動等。 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅僅能嫻熟地駕

14、馭教材，還必需要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而趣味，讓同學在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、嬉戲性的作業(yè)。使同學學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自我是在奉獻，由于從中我不斷品嘗著創(chuàng)新的歡快、收獲的喜悅。作為一名一般的中學數(shù)學老師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而趣味，抓住同學的愛好，打造出了自我獨特的上課風格。 教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是我此刻擔當畢業(yè)班的教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以

15、下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我仔細認真的進行備課，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣。如教會同學預習的方法，堅持課前預習，讓同學在預習中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主公平的學習氛圍等。鼓舞同學主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對同學進行思想品德等教育。 三、在出勤上，惜時如金，以校為家 我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，所以我堅持出滿勤出全勤，絕不由于個人的私事耽擱同學的一分

16、一秒。多少個安靜的夜晚，我忍耐孤獨，為了備好一堂課，我仔細鉆研教材好幾遍，我翻閱許多書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。 我深知自我當老師的境況，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。時間荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成果均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 2022學校個人述職報告范文4 敬重的學校領導： 老師工作是平凡的，也是細瑣而勞碌的。雖然有時也感到很苦、很累，但每當看到同學天真的笑臉，求知的渴望時，心中總會涌起一種劇烈的責任：

17、我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。這種劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個同學。從參與工作我始終擔當班主任，在各項教育教學工作中，都能以身作則，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。 一、加強學習，優(yōu)化個人品德 作為一名班主任，我始終和學校保持高度全都，樂觀參與學校的各項活動和學習。 一是仔細學習老師法、老師職業(yè)道德規(guī)范等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學習心得，堅持依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。 二是我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素養(yǎng)，提高班級管理水平。 三是樂觀參與學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。 二、寬嚴結合，

18、優(yōu)化班級氛圍 嚴與愛是我教育同學的兩個秘訣，嚴是指在學習方面嚴格要求同學，愛是指在生活方面關懷愛惜同學，擔當班主任工作，我在思想上關懷同學，感情上親近同學，生活上關懷同學。在班級管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了同學行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我始終注意對李俍錕的精神疏導，讓孩子能明辨是非，并結合事實鼓舞孩子學會掌握自己，削減沖動，孩子始終在進步，家長和老師們都很欣慰。 三、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果 教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運;從大處講，它關系民族和國家的興盛進展。因此，我從來沒有把老師簡潔地當作謀生的職業(yè)，

19、而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。 “學高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學習，對于所學的教育學問在教學中把理論與實際緊密的結合，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務水平。 愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。今后我要更加努力學習，努力工作，努力用自己良好的老師形象為同學樹立榜樣，塑造同學良好的品德，使每個同學都能成為祖國的有用之才。 老師工作是平凡的，也是細瑣而勞碌的。雖然有時也感到很苦、很累，但每當看到同學天真的笑臉，求知的渴望時，心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。這種劇烈的意識不斷激

20、勵我以真誠去擁抱每一個同學。從參與工作我始終擔當班主任，在各項教育教學工作中，都能以身作則，努力塑造品行高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 2022學校個人述職報告范文5 20_至20_學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下： 20_年秋學期，本人分管行知學校一至九班級的教學工作和全體老師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20_年春學期，本人調(diào)離行知學校，回到三十八中，分管三十八中政教、團委，負責大通路校區(qū)的一些日常工作，并應局領導要求，連續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學。 本人力量薄弱，始終信任勤能補拙。一年來，不管是在行知學校，還是在三十八中，始終堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，盼望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍