當(dāng)著外人不教育孩子

1、外人面前不教育孩子的原因林肯說(shuō)過(guò)，“一滴蜂蜜比一滴苦汁能吸引更多的昆蟲(chóng)。”這滴蜂蜜，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重與信任。教育孩子，一定不能傷及孩子的自尊心與自信心，這是教育的原則。著名學(xué)者胡適的母親對(duì)他很?chē)?yán)格，但他母親從來(lái)不在外人面前懲罰孩子，而是找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)教育他，充分體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的尊重與愛(ài)護(hù)。英國(guó)教育家洛克說(shuō)過(guò)：“父母不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就愈看重，他們覺(jué)得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)小心地去維持別人對(duì)自己的好評(píng);若是你當(dāng)眾宣布他們的過(guò)失，使其無(wú)地自容，他們便會(huì)失望，而制裁他們的工具也就沒(méi)有了，他們愈覺(jué)得自己的名譽(yù)已經(jīng)受了打擊，則他們?cè)O(shè)法維持別人的好評(píng)的心思也就愈加淡薄。”

2、爸爸媽媽要知道，教育孩子的最終目的是讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，而不是讓孩子無(wú)地自容。因此，在外人面前，只要不是非立即制止不可的錯(cuò)誤，最好還是忍一忍，給孩子留足面子。但是要記住，不是過(guò)后就不了了之，還要“堂下教子”。蹲下身子跟孩子講話，在沒(méi)有外人在場(chǎng)時(shí)跟孩子溝通，也許會(huì)收到事半功倍的效果。外人面前不教育孩子應(yīng)該怎樣做著名的心理學(xué)家杰絲雷爾說(shuō)過(guò)：“稱贊對(duì)溫暖人類(lèi)的靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我們就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。”卡耐基很小的時(shí)候，母親就去世了。在他9歲的時(shí)候，父親又娶了一個(gè)女人。繼母剛進(jìn)家門(mén)的那天，父親指著卡耐基向她介紹說(shuō)：“以后你可千萬(wàn)要提防他，他可是全鎮(zhèn)公認(rèn)的最壞的孩子，說(shuō)不定哪天你就會(huì)被

3、這個(gè)倒霉蛋害得頭疼不已?！钡^母的舉動(dòng)卻出乎所有人的意料，她微笑著走到卡耐基面前，摸著卡耐基的頭，然后笑著責(zé)怪丈夫：“你怎么能這么說(shuō)呢?你看哪，他怎么會(huì)是全鎮(zhèn)最壞的男孩呢?他應(yīng)該是全鎮(zhèn)最聰明最快樂(lè)的孩子才對(duì)?！崩^母的話深深地打動(dòng)了卡耐基，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)過(guò)這種話啊，即使母親在世時(shí)也沒(méi)有。就憑著繼母這一句話，他和繼母開(kāi)始建立友誼。也就是這一句話，成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則。如果爸爸媽媽也想讓自己的孩子成為一個(gè)快樂(lè)聰明的孩子，那就多多的贊美他吧。如果孩子平時(shí)吃飯很挑食，今天卻表現(xiàn)很好，趕快夸獎(jiǎng)孩子：“今天寶寶真棒，把青菜都吃光了。”如果寶寶平時(shí)不愛(ài)和人打招呼，今天卻很

4、主動(dòng)，媽媽也不要吝嗇贊美之言：“寶寶真有禮貌，大家都很喜歡寶寶?！焙⒆釉谫澝乐?，會(huì)感覺(jué)很有“面子”，自尊心得到很大滿足。自尊心和自信心是人的精神支柱，所以，年輕的父母應(yīng)該切記：不要視孩子的自尊心、自信心為兒戲，因?yàn)橐胱屢粋€(gè)人重建自信，不知比破壞一個(gè)人的自信心要難上多少倍。保護(hù)孩子的自尊心和自信心的方法*不把孩子的錯(cuò)誤公開(kāi)。*不故意為難孩子，以免讓孩子感到難堪。*多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨。*過(guò)激的批評(píng)后要適時(shí)地降溫。*用愛(ài)心去保護(hù)孩子的自尊心、自信心。*多花時(shí)間與孩子談心、交流。*勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。*注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并耐心去培養(yǎng)，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。*如果孩子有了缺點(diǎn)，要耐心幫助分析原因，鼓勵(lì)他們克服糾正。*孩子越小，心靈越不設(shè)防，越容易受傷害，父母需要給予小心呵護(hù)。*正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，或者說(shuō)成敗體驗(yàn)。*要時(shí)刻讓孩子感到父母“無(wú)條件的愛(ài)”。*讓孩子負(fù)些責(zé)任，讓孩子自己去做一些力所能及的事情。每天劃出一定的時(shí)間與孩子分享。接受孩子的各種感情表現(xiàn)，決不要輕易否定。強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)