二年級（1）班下學(xué)期半期工作小結(jié)

1、二年級（1）班下學(xué)期半期工作小結(jié)-袁清鳳這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，作為二年級班主任兼語文老師，我覺得是忙碌，是辛苦，但更多的是快樂與收獲。為了更好的做好今后的工作，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、工作目標(biāo)達(dá)成情況、半個學(xué)期以來，整體看來學(xué)生的進(jìn)步很大，從剛?cè)雽W(xué)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，特別在學(xué)校開展的活動中學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律都有明顯的進(jìn)步。二、主要活動及措施（一）、學(xué)校的養(yǎng)成教育1、每天課前準(zhǔn)備。每節(jié)課班主任都會在場，從提醒到要求最后到巡視檢查，合格者及時表揚(yáng)，動作緩慢者及時批評，提出下節(jié)課再觀察。每課之前都會親自檢查，堅持了一個月，孩子們多數(shù)能做到了。上課鈴聲響，快快進(jìn)

2、教室，課前準(zhǔn)備好。2、課堂紀(jì)律。開學(xué)幾周的時間就幾條幾條的學(xué)習(xí)班規(guī)班紀(jì)，一點(diǎn)點(diǎn)地理解，同時每組設(shè)定了紀(jì)律委員，并采用獎勵方法，對課堂專注并積極思考發(fā)言的孩子，思維獨(dú)特者每人獎勵一面小紅旗。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為且“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律。提醒學(xué)生下課鈴聲響后趕快上廁所，在休息時由值日干部在教室和走道進(jìn)行巡視，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的活動，制止學(xué)生在大廳瘋打嬉鬧。（二）、在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和習(xí)慣本學(xué)期利用 “三八”節(jié)對學(xué)生進(jìn)行了感恩父母的教育；利用拔河活動對學(xué)生進(jìn)行

3、了集體榮譽(yù)感的教育，利用班會對學(xué)生進(jìn)行了文明禮貌教育、愛護(hù)校園環(huán)境教育安全教育及衛(wèi)生教育。（三）、鍛煉孩子的管理能力。在班級管理中，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn)。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級的管理，培養(yǎng)小助手，小老師。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè)，管紀(jì)律、管衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)等。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機(jī)會，各盡所能。既培養(yǎng)一批班級管理尖子，又要面向全體，發(fā)揮每個孩子的長處，鍛煉孩子多方面的能力。（四）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。本學(xué)期和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，利用家長接送孩子的機(jī)會，和家長共同探討教育孩子的問題，取得了家

4、長的積極配合。 三、取得的成績（一）學(xué)生的習(xí)慣日漸良好。本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在一年級很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯，特別是一些男孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)都能按時完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。（二） 打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，前段時間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，這段時間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。（三） 班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，班干部管得也較好，課

5、間紀(jì)律比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。（四）學(xué)生集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。在年級舉行的各種活動中，我班學(xué)生能積極為班級增光，憑著他們頑強(qiáng)拼搏精神我班在拔河比賽中取得不的成績。四、存在的問題及改進(jìn)的措施 1、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。 2、要“偏愛”學(xué)困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。 3、班級工作有布置，無落實(shí)，使個別學(xué)生容易鉆空子。在今后的工作中要注重落實(shí)。 4、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、兩操等，要

6、天天講，天天抓，要不厭其煩。五、今后努力的方向（一）常規(guī)教育方面：一是合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。利用有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，做一個有責(zé)任感的人。 二是在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。三是充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。四是二年級學(xué)生自我保護(hù)意識還比較弱，所以要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：一是作為二年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)