新版幼兒園說課培訓(xùn)PPT

1、說(Shuo)課 第一頁，共十六頁。小班幼兒年齡(Ling)特點(diǎn)1、動作發(fā)展快2、認(rèn)識靠行動3、情緒作用大4、愛模仿5、常把假想當(dāng)事實(shí)6、常把動物或物體也當(dāng)作人7、產(chǎn)生了美術(shù)表現(xiàn)的欲望8、喜歡音樂(Le)表現(xiàn)，能唱簡單歌曲第二頁，共十六頁。中班幼兒年齡(Ling)特點(diǎn)1、有意性行為開始發(fā)展2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒3、規(guī)則意識萌芽4、在活動中學(xué)會交往5、動作發(fā)展更加完善，體力明顯增強(qiáng)6、活潑好動，積極動用(Yong)器官7、思維形象、根據(jù)事物的表面屬性分類8、對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)9、能獨(dú)立表述生活中的各種事物10、具有豐富生動的想象力11、通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造第三頁，共十

2、六頁。大(Da)班幼兒年齡特點(diǎn)1、自我評價能力逐步發(fā)展2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長3、自理能力和勞動能力明顯增高4、合作意識逐漸增強(qiáng)5、規(guī)則意識逐步形成6、動作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)7、愛學(xué)、好問、有極強(qiáng)的求知欲望8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系9、能根據(jù)周圍事物(Wu)的屬性進(jìn)行概括和分類10、能生動、有表情地描述事物11、閱讀興趣顯著提高12、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈 第四頁，共十六頁。 13、象征性游戲趨于成熟14、表現(xiàn)欲表達(dá)方式多樣化15、活動的自主性、主動性提高16、活動更有目的、有計劃17、自我控制能力提高18、好學(xué)、好問、喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)19、同伴互動、合作(Zuo)增加20、

3、思維出現(xiàn)抽象邏輯思維。第五頁，共十六頁。 尊敬的各位評委老師，上午好！我是*號(Hao)面試者，今天我說課的題目是*，選擇的活動對象是*班幼兒，確立為*領(lǐng)域活動。本次說課主要包括五大部分：教材分析、教法、學(xué)法、活動過程以及活動反思。第六頁，共十六頁。 一、說教材（一）教材來源：XX書本、綱要精神、相關(guān)政策規(guī)定（幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中指出：教育活動內(nèi)容的選擇，既要滿足幼兒興趣與需要，又(You)有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又(You)有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。）（二）活動對象分析（大、中、小班幼兒年齡特征分析）第七頁，共十六頁。 （三）活動目標(biāo)根據(jù)*班幼兒(Er)年齡特點(diǎn)及實(shí)際情

4、況，以及綱要的要求，我確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，具體表述如下：1.認(rèn)知目標(biāo)：2.技能目標(biāo)：3.情感態(tài)度目標(biāo)：第八頁，共十六頁。 （四）活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)針對以上分析，我將活動的重點(diǎn)確立為：*，難點(diǎn)確立為*，對于突破重點(diǎn)所采用的方法主要(Yao)有：豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，以游戲的形式貫穿始終，引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)；對于突破難點(diǎn)所采用的方法主要有：注重多觀察，多實(shí)踐，使幼兒在親身體驗(yàn)中感知事物的漸變過程。（五）活動的準(zhǔn)備為了更好的實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)，我作了如下準(zhǔn)備：*第九頁，共十六頁。 二、說教法 （新綱要提出，創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與探究活動，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒

5、大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此，本活動教師將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)*班幼兒思(Si)維的具體形象性特點(diǎn)始終貫穿直觀性原則，結(jié)合多種教法進(jìn)行活動。）根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中所倡導(dǎo)的：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。本次活動將采用（*情境教學(xué)法、游戲法、演示法、直觀法、談話法、操作法、視聽唱法、賞識激勵法、故事想象法、啟發(fā)聯(lián)想法、運(yùn)動覺參與法*）等教法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期活動目標(biāo)。第十頁，共十六頁。 三、說學(xué)法根據(jù)本活動對象的年齡特征，本次活動采用的學(xué)法主要有（游戲法、嘗試法、多種感官參與法、交流討論法、

6、操作體驗(yàn)法*）等，以培養(yǎng)幼兒(Er)*的能力。第十一頁，共十六頁。 四、說活動流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：（游戲?qū)?、語言導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、視頻、音樂）。（二）（三）（四）（五）活動延伸五、活動反思本活動聚焦于*（生活中常見的幼兒感興趣的），從幼兒感興趣的*引入，引起幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的共鳴，同時運(yùn)用多媒體調(diào)動幼兒的視覺、聽覺，輔之以趣味性的游戲教學(xué)法和情境教學(xué)法，為幼兒創(chuàng)設(shè)了觀察、想象的空間以及鍛煉語言的機(jī)會，既有師幼互動，又有幼幼互動，整個教學(xué)在輕松、愉快的氛圍中層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣，有效突破(Po)重難點(diǎn)，完成活動目標(biāo)。第十二頁，共十六頁。 （此次活動內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性，活動性、整體性和發(fā)展性?；顒咏M織

7、遵循了相互作用的原理，既有幼幼互動，又有師幼互動，還有個體與集體互動、幼兒與環(huán)境互動，始終以動靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒的身心發(fā)育等特點(diǎn)，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。）不足之處：幼兒可能在*存在困難，不能*，需(Xu)要教師在觀察時進(jìn)行適當(dāng)幫助和支持，促使幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的提升。再者，*不是一蹴而就的，隨著幼兒的成長和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，需(Xu)要不斷的拓展和深化。第十三頁，共十六頁。 以上是我針對*活動的說(Shuo)課內(nèi)容，不足之處還請各位老師予以批評和指正，謝謝！第十四頁，共十六頁。謝(Xie)謝(Xie)觀賞第十五頁，共十六頁。內(nèi)容總(Zong)結(jié)說課。7、思維形象、根據(jù)事物的表面屬性分類。11、通過手、口、動作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造。6、動作靈活、控制能力明顯增強(qiáng)。7、愛學(xué)、好問、有極強(qiáng)的求知欲望。10、能生動、有表情地描述事物。15、活動的自主性、主動性提高。16、活動更有目的、有計劃。18、好學(xué)、好問、喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)。19、同伴互動、合作增加。本次說課主要包括五大部分：教材分析