XX小語(yǔ)課堂教學(xué)比賽我喜歡的一種水果寫話教案

1、XX小語(yǔ)課堂教學(xué)比賽我喜歡的一種水果（寫話）教案XX小語(yǔ)課堂教學(xué)比賽我喜歡的一種水果（寫話）教案課題：我喜歡的一種水果 （寫話）版本：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)教師：趙小妮單位：東方市第一小學(xué)【教材分析】我喜歡的水果是蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)六說(shuō)說(shuō)寫寫的內(nèi)容，包括觀察、聽、說(shuō)、寫等練習(xí)在內(nèi)的綜合性訓(xùn)練。目的在于訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)，練習(xí)說(shuō)寫一段通順的話。教學(xué)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生按順序觀察水果的形狀、顏色，再嘗嘗味道。然后再按照看到的、感覺(jué)到的順序練說(shuō)。說(shuō)通順了再用幾句話寫下來(lái)。訓(xùn)練時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽觀察、嘗試，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)些能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、懂得介紹水果應(yīng)該抓住水果的形狀、顏色、味道三大特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)

2、生說(shuō)話、寫話的愿望和興趣。3、學(xué)會(huì)具體、有順序地介紹水果。【教學(xué)重點(diǎn)】懂得抓住水果的形狀、顏色、味道介紹水果?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)具體、有順序地介紹水果?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前選擇喜歡的一種水果，觀察形狀、顏色，品嘗其味道。教師：準(zhǔn)備水果及多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？這節(jié)課我們一起來(lái)開展一個(gè)關(guān)于水果的闖關(guān)活動(dòng)吧！二、猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟方法。（一）小組競(jìng)猜。（那個(gè)小組先猜對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水果）老師通過(guò)課件出示謎語(yǔ)，小組競(jìng)猜。（教師語(yǔ)言：一二三，開始）指名猜。（二）引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些謎語(yǔ)都是抓住了水果的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)來(lái)描寫的。同學(xué)們，這些謎語(yǔ)都是抓住了水果的特點(diǎn)

3、來(lái)進(jìn)行描寫的，所以呀，我們一猜就中。那么同學(xué)們是否知道它是抓住了水果的那些特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫的呢？是按什么順序來(lái)觀察的呢？老師相機(jī)板書：形狀 顏色 味道（三）闖關(guān)小結(jié)。三、比賽說(shuō)詞語(yǔ)，降低說(shuō)寫的難度。（一）說(shuō)說(shuō)描寫水果形狀的詞語(yǔ)。（二）說(shuō)說(shuō)描寫水果顏色的詞語(yǔ)。（三）說(shuō)說(shuō)描寫水果味道的詞語(yǔ)。（四）老師相機(jī)點(diǎn)撥，通過(guò)課件羅列詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。（五）闖關(guān)小結(jié)。四、水果競(jìng)猜，進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練。同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了許多描寫水果的詞語(yǔ)寶寶，我們能不能用這些詞語(yǔ)寶寶來(lái)介紹一下自己喜歡的水果呢？接下來(lái)，我們進(jìn)入第三關(guān)的闖關(guān)活動(dòng)。老師出示并說(shuō)明游戲規(guī)則：每個(gè)小組選派一名同學(xué)介紹他喜歡的水果（不能說(shuō)出水果的名稱），由

4、本組的另一名同學(xué)猜出水果的名稱。搭檔合作成功，該小組獲得兩個(gè)水果。(如果說(shuō)的同學(xué)不僅按照順序說(shuō)出喜歡的水果的形狀、顏色、味道，句子非常精彩的話，可再加上一個(gè)水果。)（一）搭檔合作競(jìng)猜（老師適時(shí)激勵(lì)：要把你喜歡的水果說(shuō)清楚啰，否則你的搭檔猜不到就不得獎(jiǎng)勵(lì)了）。（二）老師適時(shí)出示例句，相機(jī)引導(dǎo)（注意引導(dǎo)學(xué)生用上剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，并抓住水果的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)按順序進(jìn)行介紹）。如：我喜歡的水果又大又圓。它身披綠衣裳。拿刀切開，里面的果肉鮮紅鮮紅的，柔軟多汁，吃在嘴里甜滋滋的，真好吃?。ü膭?lì)學(xué)生采用不同的表達(dá)方式）（三）闖關(guān)小結(jié)。五、水果大比拼，進(jìn)行寫的指導(dǎo)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入最后一關(guān)的闖關(guān)活動(dòng)：水

5、果大比拼。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，寫一寫自己喜歡的水果（也可以是現(xiàn)場(chǎng)觀察的水果），看看誰(shuí)介紹的水果更令人喜歡。那么，在下筆之前，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第100頁(yè)的“說(shuō)說(shuō)寫寫”看看相關(guān)的要求。（一）老師引導(dǎo)學(xué)生讀題，明確要求：1、你喜歡吃什么水果？2、仔細(xì)觀察它的形狀、顏色，品嘗它的味道。3、將看到的和感覺(jué)到的說(shuō)一說(shuō)，并用幾句話寫下來(lái)。（二）老師出示例文（至少兩篇表達(dá)方式不同的例文）加以引導(dǎo)。橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳，剝開它的外衣，露出晶瑩透亮的果肉，就像一顆水晶球似的，非常惹人喜歡，咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。香蕉娃娃可愛(ài)極了！它穿著一件金黃的外衣，彎彎的，就像一只小小的船兒。剝開它的

6、外衣，里面的果肉就露了出來(lái)，白白的，好誘人！我輕輕地咬了一口，好甜啊！我真喜歡它?。▽懙臅r(shí)候，格式要正確，開頭要空兩格，標(biāo)點(diǎn)各占一格，按照順序?qū)懗鏊男螤睢㈩伾?、味道，記得用上剛才積累的詞語(yǔ)。還可以用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)。書寫要工整美觀喲）（三）學(xué)生寫話。（四）作品展示，教師評(píng)改，學(xué)生互評(píng)。寫話評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：格式正確（開關(guān)空兩格，標(biāo)點(diǎn)各占一格）書寫工整美觀。 寫出喜歡的水果。 寫出水果的形狀、顏色、味道等運(yùn)用積累的詞語(yǔ)，句子優(yōu)美。 句子通順完整，正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 四、課堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：我喜歡的一種水果形狀顏色味道XX小語(yǔ)課堂教學(xué)比賽我喜歡的一種水果（寫話）教案課題：我喜歡的一種

7、水果 （寫話）版本：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)教師：趙小妮單位：東方市第一小學(xué)【教材分析】我喜歡的水果是蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)六說(shuō)說(shuō)寫寫的內(nèi)容，包括觀察、聽、說(shuō)、寫等練習(xí)在內(nèi)的綜合性訓(xùn)練。目的在于訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)，練習(xí)說(shuō)寫一段通順的話。教學(xué)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生按順序觀察水果的形狀、顏色，再嘗嘗味道。然后再按照看到的、感覺(jué)到的順序練說(shuō)。說(shuō)通順了再用幾句話寫下來(lái)。訓(xùn)練時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽觀察、嘗試，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)些能力。【教學(xué)目標(biāo)】1、懂得介紹水果應(yīng)該抓住水果的形狀、顏色、味道三大特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話、寫話的愿望和興趣。3、學(xué)會(huì)具體、有順序地介紹水果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】懂得抓住水果的形狀、顏色、味道介紹水果。【教

8、學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)具體、有順序地介紹水果?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前選擇喜歡的一種水果，觀察形狀、顏色，品嘗其味道。教師：準(zhǔn)備水果及多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？這節(jié)課我們一起來(lái)開展一個(gè)關(guān)于水果的闖關(guān)活動(dòng)吧！二、猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟方法。（一）小組競(jìng)猜。（那個(gè)小組先猜對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水果）老師通過(guò)課件出示謎語(yǔ)，小組競(jìng)猜。（教師語(yǔ)言：一二三，開始）指名猜。（二）引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些謎語(yǔ)都是抓住了水果的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)來(lái)描寫的。同學(xué)們，這些謎語(yǔ)都是抓住了水果的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫的，所以呀，我們一猜就中。那么同學(xué)們是否知道它是抓住了水果的那些特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫的呢？是按什么順序來(lái)觀察的

9、呢？老師相機(jī)板書：形狀 顏色 味道（三）闖關(guān)小結(jié)。三、比賽說(shuō)詞語(yǔ)，降低說(shuō)寫的難度。（一）說(shuō)說(shuō)描寫水果形狀的詞語(yǔ)。（二）說(shuō)說(shuō)描寫水果顏色的詞語(yǔ)。（三）說(shuō)說(shuō)描寫水果味道的詞語(yǔ)。（四）老師相機(jī)點(diǎn)撥，通過(guò)課件羅列詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。（五）闖關(guān)小結(jié)。四、水果競(jìng)猜，進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練。同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了許多描寫水果的詞語(yǔ)寶寶，我們能不能用這些詞語(yǔ)寶寶來(lái)介紹一下自己喜歡的水果呢？接下來(lái)，我們進(jìn)入第三關(guān)的闖關(guān)活動(dòng)。老師出示并說(shuō)明游戲規(guī)則：每個(gè)小組選派一名同學(xué)介紹他喜歡的水果（不能說(shuō)出水果的名稱），由本組的另一名同學(xué)猜出水果的名稱。搭檔合作成功，該小組獲得兩個(gè)水果。(如果說(shuō)的同學(xué)不僅按照順序說(shuō)出喜歡的水果的形狀、

10、顏色、味道，句子非常精彩的話，可再加上一個(gè)水果。)（一）搭檔合作競(jìng)猜（老師適時(shí)激勵(lì)：要把你喜歡的水果說(shuō)清楚啰，否則你的搭檔猜不到就不得獎(jiǎng)勵(lì)了）。（二）老師適時(shí)出示例句，相機(jī)引導(dǎo)（注意引導(dǎo)學(xué)生用上剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，并抓住水果的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)按順序進(jìn)行介紹）。如：我喜歡的水果又大又圓。它身披綠衣裳。拿刀切開，里面的果肉鮮紅鮮紅的，柔軟多汁，吃在嘴里甜滋滋的，真好吃！（鼓勵(lì)學(xué)生采用不同的表達(dá)方式）（三）闖關(guān)小結(jié)。五、水果大比拼，進(jìn)行寫的指導(dǎo)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入最后一關(guān)的闖關(guān)活動(dòng)：水果大比拼。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，寫一寫自己喜歡的水果（也可以是現(xiàn)場(chǎng)觀察的水果），看看誰(shuí)介紹的水果更令人喜歡。那么，

11、在下筆之前，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第100頁(yè)的“說(shuō)說(shuō)寫寫”看看相關(guān)的要求。（一）老師引導(dǎo)學(xué)生讀題，明確要求：1、你喜歡吃什么水果？2、仔細(xì)觀察它的形狀、顏色，品嘗它的味道。3、將看到的和感覺(jué)到的說(shuō)一說(shuō)，并用幾句話寫下來(lái)。（二）老師出示例文（至少兩篇表達(dá)方式不同的例文）加以引導(dǎo)。橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳，剝開它的外衣，露出晶瑩透亮的果肉，就像一顆水晶球似的，非常惹人喜歡，咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。香蕉娃娃可愛(ài)極了！它穿著一件金黃的外衣，彎彎的，就像一只小小的船兒。剝開它的外衣，里面的果肉就露了出來(lái)，白白的，好誘人！我輕輕地咬了一口，好甜??！我真喜歡它?。▽懙臅r(shí)候，格式要正確，開頭要空

12、兩格，標(biāo)點(diǎn)各占一格，按照順序?qū)懗鏊男螤?、顏色、味道，記得用上剛才積累的詞語(yǔ)。還可以用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)。書寫要工整美觀喲）（三）學(xué)生寫話。（四）作品展示，教師評(píng)改，學(xué)生互評(píng)。寫話評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：格式正確（開關(guān)空兩格，標(biāo)點(diǎn)各占一格）書寫工整美觀。 寫出喜歡的水果。 寫出水果的形狀、顏色、味道等運(yùn)用積累的詞語(yǔ)，句子優(yōu)美。 句子通順完整，正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 四、課堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：我喜歡的一種水果形狀顏色味道XX小語(yǔ)課堂教學(xué)比賽我喜歡的一種水果（寫話）教案課題：我喜歡的一種水果 （寫話）版本：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)教師：趙小妮單位：東方市第一小學(xué)【教材分析】我喜歡的水果是蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

13、練習(xí)六說(shuō)說(shuō)寫寫的內(nèi)容，包括觀察、聽、說(shuō)、寫等練習(xí)在內(nèi)的綜合性訓(xùn)練。目的在于訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)，練習(xí)說(shuō)寫一段通順的話。教學(xué)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生按順序觀察水果的形狀、顏色，再嘗嘗味道。然后再按照看到的、感覺(jué)到的順序練說(shuō)。說(shuō)通順了再用幾句話寫下來(lái)。訓(xùn)練時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽觀察、嘗試，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)些能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、懂得介紹水果應(yīng)該抓住水果的形狀、顏色、味道三大特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話、寫話的愿望和興趣。3、學(xué)會(huì)具體、有順序地介紹水果。【教學(xué)重點(diǎn)】懂得抓住水果的形狀、顏色、味道介紹水果?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)具體、有順序地介紹水果。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前選擇喜歡的一種水果，觀察形狀、顏色，品嘗其味道。教師：準(zhǔn)

14、備水果及多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？這節(jié)課我們一起來(lái)開展一個(gè)關(guān)于水果的闖關(guān)活動(dòng)吧！二、猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣，領(lǐng)悟方法。（一）小組競(jìng)猜。（那個(gè)小組先猜對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水果）老師通過(guò)課件出示謎語(yǔ)，小組競(jìng)猜。（教師語(yǔ)言：一二三，開始）指名猜。（二）引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些謎語(yǔ)都是抓住了水果的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)來(lái)描寫的。同學(xué)們，這些謎語(yǔ)都是抓住了水果的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫的，所以呀，我們一猜就中。那么同學(xué)們是否知道它是抓住了水果的那些特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫的呢？是按什么順序來(lái)觀察的呢？老師相機(jī)板書：形狀 顏色 味道（三）闖關(guān)小結(jié)。三、比賽說(shuō)詞語(yǔ)，降低說(shuō)寫的難度。（一）說(shuō)說(shuō)描寫水果形狀的詞語(yǔ)。（

15、二）說(shuō)說(shuō)描寫水果顏色的詞語(yǔ)。（三）說(shuō)說(shuō)描寫水果味道的詞語(yǔ)。（四）老師相機(jī)點(diǎn)撥，通過(guò)課件羅列詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。（五）闖關(guān)小結(jié)。四、水果競(jìng)猜，進(jìn)行說(shuō)的訓(xùn)練。同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了許多描寫水果的詞語(yǔ)寶寶，我們能不能用這些詞語(yǔ)寶寶來(lái)介紹一下自己喜歡的水果呢？接下來(lái)，我們進(jìn)入第三關(guān)的闖關(guān)活動(dòng)。老師出示并說(shuō)明游戲規(guī)則：每個(gè)小組選派一名同學(xué)介紹他喜歡的水果（不能說(shuō)出水果的名稱），由本組的另一名同學(xué)猜出水果的名稱。搭檔合作成功，該小組獲得兩個(gè)水果。(如果說(shuō)的同學(xué)不僅按照順序說(shuō)出喜歡的水果的形狀、顏色、味道，句子非常精彩的話，可再加上一個(gè)水果。)（一）搭檔合作競(jìng)猜（老師適時(shí)激勵(lì)：要把你喜歡的水果說(shuō)清楚啰，否則

16、你的搭檔猜不到就不得獎(jiǎng)勵(lì)了）。（二）老師適時(shí)出示例句，相機(jī)引導(dǎo)（注意引導(dǎo)學(xué)生用上剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，并抓住水果的形狀、顏色、味道的特點(diǎn)按順序進(jìn)行介紹）。如：我喜歡的水果又大又圓。它身披綠衣裳。拿刀切開，里面的果肉鮮紅鮮紅的，柔軟多汁，吃在嘴里甜滋滋的，真好吃?。ü膭?lì)學(xué)生采用不同的表達(dá)方式）（三）闖關(guān)小結(jié)。五、水果大比拼，進(jìn)行寫的指導(dǎo)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入最后一關(guān)的闖關(guān)活動(dòng)：水果大比拼。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，寫一寫自己喜歡的水果（也可以是現(xiàn)場(chǎng)觀察的水果），看看誰(shuí)介紹的水果更令人喜歡。那么，在下筆之前，請(qǐng)同學(xué)們打開課本第100頁(yè)的“說(shuō)說(shuō)寫寫”看看相關(guān)的要求。（一）老師引導(dǎo)學(xué)生讀題，明確要求：1、你喜歡吃什么水果？2、仔細(xì)觀察它的形狀、顏色，品嘗它的味道。3、將看到的和感覺(jué)到的說(shuō)一說(shuō)，并用幾句話寫下來(lái)。（二）老師出示例文（至少兩篇表達(dá)方式不同的例文）加以引導(dǎo)。橢圓形的葡萄穿著一身深紫色的衣裳，剝開它的外衣，露出晶瑩透亮的果肉，就像一顆水晶球似的，非常惹人喜歡，咬它一口，又酸又甜，讓人吃了還想吃。香蕉娃娃可愛(ài)極了！它穿著一件金黃的外衣，彎彎的，就像一只小小的船兒。剝開它的外衣，里面