人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第十單元總復(fù)習(xí)第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第十單元總復(fù)習(xí)第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第十單元總復(fù)習(xí)第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、教學(xué)設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)第四課時(shí)克和千克 HYPERLINK /xxpd/kczy/xia/sx/2/11/rj-kebiao/10_1/10_1_sj/jsx2x100106004.doc 一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生能夠形成對(duì)克和千克的觀念,知道它們的作用,并能根據(jù)實(shí)際情況選擇正確的單位。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2過(guò)程與方法學(xué)生在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,確立千克和克的質(zhì)量觀念。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),掌握用秤稱(chēng)物體質(zhì)量的方法,能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;學(xué)會(huì)與他人合作交流,獲得

2、積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生能夠形成對(duì)克和千克的觀念,知道它們的作用,并能根據(jù)實(shí)際情況選擇正確的單位。2教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生建立1千克和1克的概念,估計(jì)出一些物品大約有多重。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、實(shí)物投影等四、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)梳理師:今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)克和千克,說(shuō)說(shuō)你都掌握了哪些知識(shí)?1單位認(rèn)識(shí)。師:測(cè)量物體的重量用什么單位?(質(zhì)量單位)師:質(zhì)量的單位有哪些?(板書(shū):克和千克)2直觀感受師:看到1克和1千克,你會(huì)想到什么?舉例:生活中哪些物體重量約是1千克或者1克,回顧已經(jīng)建立的直觀感受。動(dòng)手掂量掂量小石子和磚頭(大約是1克和1千克)3進(jìn)率關(guān)系師:我們已經(jīng)明確了克與千克

3、的重量,那么克與千克有什么關(guān)系呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(板書(shū):1千克=1000克)4測(cè)量師:測(cè)量物體輕重要用到什么?測(cè)量時(shí)要注意哪些?設(shè)計(jì)意圖:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理所學(xué)知識(shí)為進(jìn)一步復(fù)習(xí)做鋪墊(二)練習(xí)鞏固1在( )里填上合適的單位名稱(chēng)。一枚兩分硬幣重1( ) 一袋瓜子重200( ) 一支牙膏重150( )一頭牛重300( ) 一瓶金龍魚(yú)油重1000( ) 一只鴿子重250( )一個(gè)西瓜重4( ) 一只蚱蜢重6( )(完成書(shū)P121/9,圈一圈)設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步幫助學(xué)生建立“克”、“千克”的概念,并能根據(jù)具體事物正確選擇合適單位2. 在括號(hào)里填上“”、“”、“=”:4千克( )4000克 48克( )2千

4、克 5200克( )6千克50千克( )50克 900克( )1千克 600克( )6克1000克鐵( )1千克棉花(完成書(shū)P121/10,比一比)3. 排一排(1)600克 1千克 20千克 3000克( )( )( )( )( )( )設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)不同形式的比較練習(xí),幫助學(xué)生鞏固比較大小的方法,加深對(duì)“克”、“千克”的認(rèn)識(shí)。4. 填一填1千克=( )克 500克+500克=( )千克 2千克=1500克+( )克4千克50克=( )克 2500克=( )千克( )克500克+2900克=( )克=( )千克( )克5.解決問(wèn)題蘋(píng)果梨桃子楊梅西瓜1千克6元?1千克8元1千克24元1千克2元

5、梨的價(jià)格是西瓜的3倍,1千克梨要多少元錢(qián)?楊梅的價(jià)格是蘋(píng)果的幾倍?買(mǎi)4千克蘋(píng)果要多少元錢(qián)?買(mǎi)2千克桃子和1千克楊梅共要多少元錢(qián)?1千克楊梅比3千克蘋(píng)果貴多少元?你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?設(shè)計(jì)意圖:在解題中進(jìn)一步鞏固克與千克之間的單位換算和簡(jiǎn)單的計(jì)算方法。6. 想一想:一桶油連桶重9千克,倒了一半油后,油連桶重5千克,原來(lái)油重多少千克?桶重多少千克?師:我們都知道數(shù)學(xué)與日常生活息息相關(guān)。你看,就連小小的廚房里還藏著數(shù)學(xué)問(wèn)題呢!瞧,就是這桶油。(師出示一桶油的模具)師:你是怎樣理解題意的?能上前面來(lái)一邊演示學(xué)具一邊講一講嗎?師:現(xiàn)在就請(qǐng)你同桌討論解決這道的方法學(xué)生匯報(bào)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)一道靈活題,不僅使學(xué)生練習(xí)了克與千克的簡(jiǎn)單計(jì)算,而且培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性的思維,滲透了數(shù)形結(jié)合的思想方法。(三)全課小

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