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文檔簡介

1、 楊子榮(1919-1947)山東牟平人。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后、參加中國人民解放軍,l946年1月加入中國共產(chǎn)黨,隨后進(jìn)入東北參加剿匪。1946年3月當(dāng)部隊到達(dá)牡丹江林口縣杏樹村后,孤身進(jìn)村,向土匪宣傳我黨我軍政策,迫使敵人全部投降,繳獲大量的武器裝備。楊子榮的智勇受到部隊的高度評價,被評為戰(zhàn)斗英雄,榮立特等功,并提升為團部偵察排長。1947年1月,奉命率領(lǐng)5名偵察員,裝扮成土匪,進(jìn)入匪巢,與敵人周旋10天,最后活捉以座山雕為首的l3名土匪,為民除了害。l947年2月23日,率偵察排參加追剿殘匪的戰(zhàn)斗時,在夾皮溝壯烈犧牲。 28.楊子榮借題發(fā)揮想一想這篇課文主要講了一件什么事？是按照什么順

2、序?qū)懙?？課文主要寫了楊子榮和以座山雕為首的盤踞在東北山林中的土匪之間展開的一場驚心動魄的斗智斗勇的故事。全文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹Ｄx課文，你認(rèn)為楊子榮是一個怎樣的戰(zhàn)士？試著找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。讀一讀，想一想他心理經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？ 默讀課文 楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，內(nèi)心一陣苦思：“怎么？二零三首長真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？” 他默默地確信自己的判斷：“聽槍聲就不是小分隊的戰(zhàn)術(shù)，小分隊對匪徒的襲擊，向來不喧嘩，也絕不會這樣遠(yuǎn)距離射擊，這一點我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長即便襲來，也絕不會從夾皮溝方向，因為他的虛張聲勢，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去?！?“那么這個老匪用的又是什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習(xí)嗎？還是這件事又是這個老匪對我進(jìn)一步考察呢？為了斗爭得勝利，我沒有權(quán)利來設(shè)想前者的可能，而只有后者?，F(xiàn)在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)?！?楊子榮是一個大智大勇，機敏威武，忠于革命的戰(zhàn)士。 體會楊子榮心理變化的過程：先是一驚，接著是緊張的思索、分析和準(zhǔn)確的判斷。感受到楊子榮是一個怎樣的戰(zhàn)士呢？欣賞京劇迎

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