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文檔簡介
3.白鵝學習目標： 1我能正確讀寫本課 生字新詞，有感情地朗讀課文。 2我能了解白鵝的特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。 3我能學習作者抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確生動和幽默風趣。 4我會背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。 1、輕聲朗讀課文，我能借助拼音等方法讀準下列詞語，讀通全文，在橫線上寫出畫線字另一個讀音并組詞：頭頸、看守、凈角、奢侈、譬如、窺伺、侍候、狂吠、倘若、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫、供養(yǎng)不周初讀課文 整體感知 2、大聲讀文，我能通過查詞典或聯系上下文等方法理解詞語：左顧右盼：_方法：（ ）引吭大叫：_方法：（ ）一絲不茍：_方法：（ ）（ ）：_方法：（ ） 初讀課文 整體感知 3、默讀課文，白鵝給我留下的印象是_，課文圍繞這個特點從_ _這些方面介紹了白鵝。初讀課文 整體感知展示：1、讀一讀：有感情地朗讀課文。提示：白鵝如此引人發(fā)笑、饒有風趣，要讀得妙趣橫生才好哦！2、品一品：結合重點詞句品味豐子愷對白鵝的喜愛。3、演一演：找出相關語句試著表現出白鵝的叫聲、走路，吃飯的動作。4、悟一悟：我能總結一下本課的寫作方法，并嘗試運用到自己的寫作中去。
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