綜合實(shí)踐課課題實(shí)施方案策劃方案

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)綜合實(shí)踐課課題實(shí)施方案 - 策劃方案 - 課題名稱:小學(xué)生看廣告課程類型:教學(xué)活動(dòng)課需要課時(shí):一個(gè)學(xué)期 學(xué)習(xí)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象,思考社會(huì)事物,參與社會(huì)調(diào)查,開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,活躍思維,在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)事物,培養(yǎng)各方面能力,從而輔助語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),提高學(xué)生的語(yǔ)言水平. 學(xué)習(xí)活動(dòng): 每周用兩個(gè)課時(shí)來(lái)做這個(gè)綜合活動(dòng)的課題,周一交報(bào)告書(shū),布置新的題目;周四教師把已經(jīng)整理好的學(xué)生報(bào)告書(shū)在班上組織學(xué)習(xí),然后對(duì)下一份報(bào)告書(shū)進(jìn)行一些指導(dǎo),鼓勵(lì)他們?cè)谥苣┒既フ{(diào)查.準(zhǔn)備工作: 1.調(diào)查學(xué)生對(duì)廣告的興趣和了解情況 2.聯(lián)系專家,設(shè)定活動(dòng)計(jì)劃 3.聯(lián)系商家或收

2、集商家聯(lián)系方法 4.組織學(xué)生做匯報(bào)展示 5.鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有的語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)之上,進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí). 教師角色:引導(dǎo)者,幫助者 教師角色:引導(dǎo)者,幫助者 學(xué)習(xí)過(guò)程: 第一步:調(diào)查學(xué)生對(duì)廣告的認(rèn)識(shí).第二步:根據(jù)學(xué)生的第一份報(bào)告書(shū)中的問(wèn)題,分組調(diào)查人的生活要素(衣,食,住,行)與廣告. 教學(xué)過(guò)程的一個(gè)片斷 第三步:研究廣告研究商業(yè)廣告(1)伊利和蒙牛的品質(zhì)比較(視頻) (2)伊利和蒙牛的市場(chǎng)策略調(diào)查 (3)伊利和蒙牛在深圳的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查(視頻) (4)牛奶營(yíng)養(yǎng)報(bào)告書(shū) (5)伊利和蒙牛廣告和推銷方式大比較 研究公益廣告(1)地球媽媽現(xiàn)狀報(bào)告書(shū):為了讓孩子們了解環(huán)保的意義,先要他們了解環(huán)保的目的和迫切性

3、. (2)環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì):針對(duì)地球的現(xiàn)狀,請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ). (3)環(huán)保平面廣告圖設(shè)計(jì):一個(gè)公益廣告要起到它的宣傳效果,光有警人深省的標(biāo)語(yǔ)是不夠的,如果能圖文并茂,效果會(huì)更好. (4)做個(gè)環(huán)保人的倡議書(shū):根據(jù)前面所做的工作,我們希望把環(huán)保的訊息傳播的更遠(yuǎn),范圍更廣,我們就分組在網(wǎng)上發(fā)布了倡議書(shū),號(hào)召大家做一個(gè)環(huán)保人,走在潮流的最前線.(環(huán)保心得) 第四步,利用現(xiàn)代技術(shù),把學(xué)生的研究成果做成網(wǎng)站 第五步,學(xué)生舉行廣告活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),展示自己的學(xué)習(xí)成果. 學(xué)習(xí)結(jié)果:每個(gè)小組最后都成立了廣告公司,設(shè)計(jì)了自己的品牌產(chǎn)品,并設(shè)計(jì)了廣告方案,有的還制作了產(chǎn)品模型,最后就由公司的董事長(zhǎng)(小組的組長(zhǎng))在廣告發(fā)

4、布會(huì)上宣傳自己的產(chǎn)品和廣告方案. (小小實(shí)業(yè)家) 評(píng)價(jià): 小學(xué)生看廣告是探究式活動(dòng)課,是跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng).這個(gè)活動(dòng)課具有系統(tǒng)性,綜合性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),并且該活動(dòng)課的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),學(xué)習(xí)形式活潑多樣,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.在活動(dòng)過(guò)程中,教學(xué)的活動(dòng)范圍突破了只局限于教室的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而是把課堂擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì),把學(xué)生引入了社會(huì).這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)可以讓學(xué)生了解社會(huì),為學(xué)生將來(lái)踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).小學(xué)生看廣告從學(xué)生的實(shí)際情況安排活動(dòng)的過(guò)程,活動(dòng)的目的定位正確.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案身邊的垃圾 九里小學(xué)楊瑜 一、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)