部編版四年級上冊語文課件20.陀螺

1、20. 陀螺部編版四年級上冊第一課時第一課時新課導入 陀螺指的是繞一個支點高速轉(zhuǎn)動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老?！?。作者介紹 高洪波，筆名向川，詩人、散文家，1951年12月生于內(nèi)蒙古。出版過兒童詩集大象法官、鵝鵝鵝，散文集波斯貓、文壇走筆，評論集鵝背馱著的童話中外兒童文學管窺、說給繆斯的情話等。要求：1、不認識的字可以查字典。2、讀準每一個字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個自然段寫上序號。自讀課文生字學習否 旋 況 兵 敗仍 尤 恨 帥 預fuxunkungbngyubihnshuiyrn

2、g潰 品 丑 豪kupnchuho生字學習讀讀記記生字組詞否： fu （否則、否定、可否）旋： xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）況： kung（情況、狀況、況且）兵： bng （士兵、兵器、兵刃）?。?bi （失敗、敗筆、敗訴）仍： rng （仍然、仍舊）尤： yu （尤其、尤為、怨天尤人）讀讀記記生字組詞恨： hn （仇恨、憤恨、悔恨）帥： shui （元帥、大帥、將帥）預： y （預言、預習、預備）潰： ku （潰敗、潰退、潰決）品： pn （品嘗、品味、品茶）丑： chu （出丑、丑陋、丑態(tài)）豪： ho （自豪、豪爽、豪氣）讀讀記記重點詞語 否則旋轉(zhuǎn)況且金兵 仍然尤其帥氣預料 潰敗 作品自豪

3、美丑挑釁徹底榮譽恨不得 一戰(zhàn)即敗多音字 釘（鐵釘）dng （釘進）dng旋（旋風）xun （旋轉(zhuǎn)）xun多音字 挨ii 挨打挨家挨戶削xu 剝削xio削蘋果詞語釋義 陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。綽號：外號?；秀保荷裰静磺?；精神不集中。嘲笑：用言辭笑話對方。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。潰敗：(軍隊）被打垮。輝煌：(成績等)顯著、卓著。詞語釋義 顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。毫無怨言：沒有任何埋怨的話。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干(搖旗和擊鼓是古代進軍的號令)。得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。不倫不類：不

4、像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。近義詞 興趣 頑強懊惱懊悔恍惚隱約挑釁挑戰(zhàn)興致勃勃興高采烈旋轉(zhuǎn)不動聲色轉(zhuǎn)動興致 堅強不露聲色反義詞 增加 快樂 接受 潰敗減少難過拒絕勝利不動聲色 大驚失色興致勃勃 無精打采不甘人后 自甘落后課堂總結(jié)這堂課我們初步認識了課文內(nèi)容，并對生字進行識記辨析，希望同學們課后認真復習，為下一節(jié)課深入分析課文做好準備。課后作業(yè)1、字詞識記2、朗讀課文并思考下面的問題： 這篇文章講了一件什么事？這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的

5、主要內(nèi)容是什么？第二課時第二課時回顧舊知這篇文章講了一件什么事？這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文并思考下面的問題：新知講解這篇文章講了一件什么事？ 主要講述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情。文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？新知講解第二部分（4）：第三部分（5-7）：第一部分（1-3）：說，介紹什么是陀螺以及陀螺的玩法。做，寫“我”自己做陀螺卻沒有成功。得，寫叔叔送給“我”一只陀螺。第四部分（8-11）：斗，寫“我”的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺。第五部分（12-13）：悟，寫“我“悟到了一個深刻的道理。新知講解朗讀第一自然段，一起來了解陀螺的叫法。

6、在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。新知講解 朗讀第二自然段，一起來了解陀螺的制作方法。制作陀螺的需要什么材料呢？木頭 柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。新知講解做好了陀螺，在哪里抽著玩呢？ 抽打冰尜兒，當然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。新知講解好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚?！皨趁摹币辉~原本是形容人的，為什么用在這里？ “嫵媚”用來形容陀螺旋轉(zhuǎn)時的姿態(tài)，表現(xiàn)了“我”對陀螺的喜愛之情。新知講解 我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。比喻這句話運用了什么修辭？“我”爭強好勝。新知講解 然而一個孩子無論如何是削不

7、出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。 形象地寫出了“我”得不到陀螺的郁悶心情，從中表達了對陀螺的酷愛之情。比喻句這句話運用了什么修辭？新知講解 這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。 寫出了叔叔答應(yīng)生日送“我”一只陀螺后，“我”想得到陀螺的迫切心情。期待新陀螺新知講解 叔叔送“我”的陀螺是什么樣子的呢？“我”收到陀螺后，心情如何？ 這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨

8、蛋。 我極高興地接受了它，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！新知講解 在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖得地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。 “我”的陀螺遭到同伴們嘲笑的原因是什么？新知講解 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。 “搖頭晃腦” “挺著肚皮”運用擬人的修辭手法，形象地寫出了大陀螺的得意揚揚、不可一世?！安粍勇暽眲t寫出了“我”的小陀螺的鎮(zhèn)定、不慌不忙。新知講解 結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。 運用擬人的修辭手法，把陀螺寫“活”了，好像陀螺也有

9、了感受和意識。 表達了作者對小陀螺的喜愛之情。新知講解 這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。為什么說“我”取得賽陀螺的勝利是“輝煌的時刻”?一是“我”喜歡賽陀螺，到處找木頭做陀螺，但是沒有成功，“我”對賽陀螺充滿著期待。二是叔叔送“我”的陀螺不那么帥氣，“我”對它取勝不抱希望，但它最終戰(zhàn)勝了大陀螺，這是我”沒有想到的。正是因為這兩個原因，“我”非常激動，認為這是“輝煌的時刻”。新知講解 這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。 這句話的意思是，人不能單憑外貌來評價，就像海水不能用斗來量一樣。告訴我們：考察、評判一個人，要看他的實際能力，不能因為相貌平常而輕視。主題歸納 本文以陀