部編版二年級下冊語文 課件22 小毛蟲

1、22 小毛蟲1.認(rèn)識“昆、憐”等15個生字，讀準(zhǔn)多音字“盡”，會寫“整、抽”等8個字，會寫“冒充、葉子”等10個詞語。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會認(rèn)昆kn昆蟲憐lin挪nu仿fng佛f紡fng可憐挪動仿照仿佛紡織任rn任意ji竭力規(guī)gu律l待di掙zhng絨rng規(guī)定定律等待掙錢絨毛愉y愉快何h為何竭jn盡多音字jn盡管 盡快 盡早盡力 盡情 盡頭zhng結(jié)構(gòu)整理 整齊 完整組詞造句我把書柜整理好了。上下結(jié)構(gòu)我會寫chu結(jié)構(gòu)抽獎 抽風(fēng) 抽水組詞造句今天，超市門口有免費抽獎的活動。左右結(jié)構(gòu)fng結(jié)構(gòu)紡織 紡線 紡布組詞造句我媽媽

2、是廠里的紡織工人。左右結(jié)構(gòu)zh結(jié)構(gòu)織網(wǎng) 織布 編織組詞造句蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)。左右結(jié)構(gòu)bin結(jié)構(gòu)編寫 編造 主編組詞造句這本書是張老師參與編寫的。左右結(jié)構(gòu)zn結(jié)構(gòu)怎么 怎樣 組詞造句你今天怎么沒有上學(xué)呀？上下結(jié)構(gòu)b結(jié)構(gòu)紅布 布鞋 布包組詞造句我把這本書用一塊紅布包了起來。半包圍結(jié)構(gòu)xio結(jié)構(gòu)消息 消失 消滅組詞造句謝謝你告訴我這個好消息。左右結(jié)構(gòu) 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會的字多讀幾遍！初讀課文整體感知 本文講述了一只小毛蟲從 到 的過程，充滿了人文氣息和童趣。結(jié)繭破繭羽化成蝶課文解讀 一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑

3、的跑，飛的飛到處生機勃勃。小毛蟲以旁觀者的身份觀察昆蟲的美好生活。表現(xiàn)出小毛蟲對美好生活的向往。形容生命力旺盛。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跳，更不會飛。從哪里可以看出小毛蟲可憐呢？周圍昆蟲的生機勃勃和小毛蟲的可憐形成鮮明對比。小毛蟲廢了九牛二虎之力，才挪動了一點點。從畫線詞語中你看出了什么？看出小毛蟲爬行非常吃力，而且爬得非常慢，照應(yīng)前面的“可憐”。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。這句話用了什么修辭手法？你體會到了什么？夸張，進一步說明了小毛蟲爬行得非常慢，而且非常累。試著用“仿佛”造句。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：

4、每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲態(tài)度堅決，明白做好自己該做的事才是最重要的。 小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。從畫線詞語中可以看出什么？突出小毛蟲工作非常努力。以后會怎樣呢？萬事萬物都有自己的規(guī)律！你要耐心等待，以后會明白的。小毛蟲聽到的聲音就是自己的心聲，這里屬于心理描寫。表明小毛蟲按規(guī)律耐心等待，就像黎明前的黑暗。 時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。寫出了翅膀的美麗、輕盈，讓人讀出一種苦盡甘來的感覺 我的成長 小毛蟲為什么會有這樣的變化？我明白了：小毛蟲不悲觀、不失望，盡心竭力，最終破繭成蝶。 想一想，小毛