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1、 同學們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？見過哪些動物呢？ 小小“動物園”部編版 四上語文 第二單元習作習作內(nèi)容 本次習作要求我們把自己的家想象成“動物園”，把家庭成員想象成某種動物，你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？一、審題： “動物園”不是真正的動物園，而是自己的家。 習作指導小明說:“我的爸爸很能干，像黃牛?！?都很能干小紅說:“我的媽媽很漂亮，愛美，像孔雀?！?都很漂亮說話聲音大二、選材：爸爸：黃牛、能干媽媽：孔雀、愛美習作指導性格、愛好、長相1.觀察人物，收集資料。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)人物的某些外貌、動作、興趣、愛好、品質(zhì)等與熟知的某種動物有相似的地方。寫法

2、指導 2.細致描寫，抒發(fā)真情。 3.交流傾聽，聽取評價。寫法指導開頭：開門見山，交待家里都有誰。（略）中間：分段寫一寫誰像什么，哪里像，說說具體表現(xiàn)。（詳）結(jié)尾：寫一寫生活在“動物園”中的感受。（略）提綱 我的家像個小小的“動物園”，里面住著幾只動物。 我有一個幸福、美滿的家庭，而這個家庭，更像一個小小的“動物園”。你們一定會問，家怎么會是動物園呢？如果你不信，那就聽我慢慢道來。好開頭 這就是我家的“小小動物園”，一個可愛而又很有特點的家。 我們這個“動物園”，怎么樣？你是不是也喜歡我們吧？熱烈歡迎你到我家來做客。好結(jié)尾 英俊瀟灑 活潑好動 歡聲笑語 整潔干凈若無其事 蹦蹦跳跳 放聲歌唱 贊不

3、絕口好詞我的家像個小小的動物園，里面住著幾只動物。 媽媽是一只“鸚鵡”，整天沒完沒了地叫著。每次吃飯前，媽媽就會喊：吃飯了，吃飯了。如果我們還不過來，她才不罷休呢，繼續(xù)叫，直到把我們叫得心煩意亂走出來為止。 爸爸是一只名副其實的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威風凜凜，牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學后,我們寫作業(yè)的時候，他就在旁邊巡視，虎視眈眈，不放過我們的一舉一動。誰要是膽敢溜出去玩，準被他的虎爪抓回來，狠狠地教訓一頓。小小“動物園”范文引路 弟弟是一只“猴子”，機靈得很，學習很好，常常拿著獎狀回家。每當此時，爸爸捋捋“虎須”，得意地笑著說:“好兒子，不許驕傲哇!” 我是一只“小老虎”，長得虎頭虎腦，虎里虎氣，走起路來虎虎生風，常喜歡看有關(guān)老

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