1信ppt（熊）

1、信1函 札 書 簡 信信札 書簡 尺素 雁書看，中國人對(duì)“信”有這么多的稱呼！1信ppt（熊） 信，使人們實(shí)行了情感的交流；信，使人們實(shí)行了心靈的溝通。替小草給大地寫， （ ）。替大海媽媽給（ ）寫，（ ）。 請(qǐng)你做個(gè)小詩人，展開想象，寫幾句詩： 信，使人們實(shí)行了情感的交流；信，使人們實(shí)行了心靈的溝通。雛鳥 媽媽花朵 蜜蜂大海 小船云 云樹 樹自己 自己回巢采蜜航海春雨森林心貼得緊緊黃昏姹紫嫣紅風(fēng)平浪靜根據(jù)提示，背誦課文： 信替大海給小船寫，快去航海吧，海面上風(fēng)平浪靜。替云給云寫，愿變成綿綿春雨；替樹給樹寫，愿連成無邊的森林。替花朵給蜜蜂寫，請(qǐng)快來采蜜，花兒已姹紫嫣紅。替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快

2、回巢，天色已近黃昏。因?yàn)?，所以 （我要替誰寫信） 。 （我要替誰寫信） ，是因?yàn)?。 替小草給大地寫， （ ）。替大海媽媽給（ ）寫，（ ）。 請(qǐng)你做個(gè)小詩人，展開想象，寫幾句詩：信是用來傳遞信息和情感的一種方式。 替 白紙 黃昏 雛鳥 回巢 蜜蜂 風(fēng)平浪靜姹紫嫣紅 航海 波 濤 洶 涌風(fēng)平浪靜雛鳥 媽媽花朵 蜜蜂大海 小船云 云樹 樹雛鳥練習(xí)：“雛”有 筆。組詞：雛（ ）準(zhǔn)（ ） 推（ ）難（ ）我學(xué)會(huì)了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫啊，寫很多很多的信替大海給小船寫，快去航海吧，海面上風(fēng)平浪靜。替云給云寫，愿變成綿綿春雨；替樹給樹寫，愿連成無邊的森林。替花朵給蜜蜂寫，請(qǐng)快來采蜜，花兒

3、已姹紫嫣紅。替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快回巢，天色已近黃昏。巢替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快回巢，天色已近黃昏。 我要替雛鳥給鳥媽媽寫信，是因?yàn)?，讓媽媽快快回巢。天色已近黃昏 因?yàn)開，所以我寫信給鳥媽媽，讓她快快回巢。 因?yàn)?，所以我寫信給小船，讓她快去航海。替大海給小船寫，快去航海吧，海面上風(fēng)平浪靜。海面上風(fēng)平浪靜 大海給小船寫信，讓它快去航海，是因?yàn)開。替大海給小船寫，快去航海吧，海面上風(fēng)平浪靜。替云給云寫，愿變成綿綿春雨；替樹給樹寫，愿連成無邊的森林。替花朵給蜜蜂寫，請(qǐng)快來采蜜，花兒已姹紫嫣紅。替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快回巢，天色已近黃昏。因?yàn)?，所以 （我要替誰寫信） 。 （我要替誰寫信） ，是

4、因?yàn)?。 給自己，我也要寫一封封信，讓自己的心和別人的心，貼得緊緊、緊緊 讓自己的心和別人的心，貼得緊緊、緊緊自己的心別人的心緊緊、緊緊 信，使人們實(shí)行了情感的交流；信，使人們實(shí)行了心靈的溝通。我學(xué)會(huì)了寫信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫啊，寫很多很多的信替花朵給蝴蝶寫， （ ） ，（ ）。 請(qǐng)你做個(gè)小詩人，展開想象，寫幾句詩：替課桌椅給小朋友寫， （ ），（ ）。 請(qǐng)你做個(gè)小詩人，展開想象，寫幾句詩：替小草給大地寫， （ ）。替大海媽媽給（ ）寫，（ ）。 請(qǐng)你做個(gè)小詩人，展開想象，寫幾句詩：雛鳥 媽媽花朵 蜜蜂大海 小船云 云樹 樹自己 自己回巢采蜜航海春雨森林心貼得緊緊黃昏姹紫嫣紅風(fēng)平浪靜根據(jù)提示，背誦課文： 信1信ppt（熊）、讀準(zhǔn)詞語 雛鳥 回巢 自己 姹紫嫣紅 風(fēng)平浪靜 綿綿春雨 無邊森林2、試試你身手，先把詞語補(bǔ)充完整，再試著說幾個(gè)： 例：風(fēng)（平）浪（靜） 山（ ）水（ ） 風(fēng)（ ）日（ ） 情（ ）誼（ ） 窗（ ）幾（ ）1信ppt（熊） 雛鳥 回巢 黃昏 蜜蜂 航海 一封封 姹紫嫣紅 綿綿春雨風(fēng)平浪靜 山清水秀 風(fēng)和日麗 情深誼厚 窗明幾凈 眉清目秀?？菔癄€ 心驚膽戰(zhàn) 口干舌燥 桃紅柳綠 耳聞目睹 情真意切好詞積累：1 信作業(yè)：1、有感情地朗讀課文給爸爸媽媽聽。背誦課文，家長在課題旁邊簽字。2、 思考：繼續(xù)仿編詩歌。替課桌椅給小