部編人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)《風(fēng)兒輕輕吹》優(yōu)質(zhì)課件

1、樹(shù)兒見(jiàn)它把頭搖，苗兒見(jiàn)它就彎腰。水兒見(jiàn)它浪花起，云兒見(jiàn)它快快跑。猜一猜5 風(fēng)兒輕輕吹活動(dòng)一：尋找風(fēng)風(fēng)兒在哪里？春天，微風(fēng)牽著細(xì)細(xì)的雨絲奔跑。風(fēng)兒跟著晨霧一起在山野漫步。夏天，風(fēng)兒和雷公、電母一起耍威風(fēng)。風(fēng)兒吹動(dòng)著白云，在綠綠的草地上玩耍呢！浪花踏著風(fēng)兒的節(jié)奏，笑著，跑著秋天，風(fēng)兒吹黃了銀杏葉，讓整個(gè)秋天變得五彩繽紛。蒲公英在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下周游世界。冬天，風(fēng)兒和雪花一起跳歡快的舞?；顒?dòng)二：和風(fēng)兒一起玩吹羽毛游戲小組討論讓羽毛在空中飛起來(lái)的方法。風(fēng)看不見(jiàn)也摸不著，是空氣流動(dòng)的現(xiàn)象?；顒?dòng)三：風(fēng)兒用處大 我叫風(fēng)力發(fā)電機(jī)，我將風(fēng)能轉(zhuǎn)換為電，點(diǎn)亮黑夜里的一盞盞燈。想一想： 生活中，風(fēng)兒還能幫我們什么呢？活動(dòng)

2、四：風(fēng)兒發(fā)“脾氣”了 ！風(fēng)會(huì)發(fā)脾氣的，這只是風(fēng)的錯(cuò)嗎？我們要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。我為守護(hù)家園盡自己的一份力！拓展活動(dòng)1.課下繼續(xù)尋找風(fēng)，并把它畫下來(lái)。2.自己動(dòng)手做小風(fēng)車，和風(fēng)兒玩小風(fēng)車的游戲。5 風(fēng)兒風(fēng)兒我愛(ài)你 你們還在哪里發(fā)現(xiàn)過(guò)風(fēng)兒？到生活中去找找風(fēng)兒吧。我牽著細(xì)細(xì)的雨絲奔跑。我和晨霧一起在山野。我和樹(shù)葉輕輕唱，星星眨著眼睛靜靜聽(tīng)。我和雪花一起跳舞。我和云兒在高高的天上捉迷藏。我和雷公、電母一起耍威風(fēng)。我的朋友風(fēng)從哪里來(lái)？風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象村居 dng高鼎 zhng yng草長(zhǎng)鶯飛二月天， f d zu拂堤楊柳醉春煙。 sn兒童散學(xué)歸來(lái)早， chn yun忙趁東風(fēng)放紙

3、鳶。和風(fēng)兒一起玩和風(fēng)兒一起玩和風(fēng)兒一起玩和風(fēng)兒一起玩和風(fēng)兒一起玩和風(fēng)兒一起玩環(huán)保三字經(jīng)愛(ài)家園,自身起： 花草坪,勿亂踩,莫亂丟,常清潔。 游玩地,不亂跑,莫?jiǎng)邮?禮貌行。 風(fēng)兒能幫我們風(fēng)兒能幫我們風(fēng)兒能幫我們散熱風(fēng)兒能帶給我們涼爽風(fēng)兒能幫我們帶走水分媽媽都在哪里晾衣服？風(fēng)兒能幫我們發(fā)電風(fēng)車旋轉(zhuǎn)一天，可以產(chǎn)生約40000度電,可供你們家用16年。荷蘭風(fēng)車荷蘭風(fēng)車風(fēng)兒能推動(dòng)我們前行帆船比賽的視頻木船鄭和下西洋豆蔻芍藥胡椒風(fēng)兒幫助植物安家生長(zhǎng) 蒲公英的種子很輕，像一把把小小的“降落傘”。它要旅行，則需要一位強(qiáng)壯的朋友：風(fēng)。風(fēng)吹到哪，種子便會(huì)落到哪，然后在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。 對(duì)于體型較大的植物，比如榆樹(shù)、椴樹(shù)、云杉、樺樹(shù)的種子，在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把他們抓住，此時(shí)，種子飛速旋轉(zhuǎn)，像直升機(jī)的螺旋槳那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，種子就吹到了遙遠(yuǎn)的地方。植物傳播花粉風(fēng)媒植物風(fēng)兒還能幫我們濕襪子沒(méi)有干怎么辦？車上有異味怎么辦？與風(fēng)有關(guān)的游戲有哪些？水杯里的水很燙怎么辦？男：風(fēng)兒乖乖， 輕輕吹來(lái)； 帶走熱量， 身心愉快！女：風(fēng)兒吹吹， 水分飛飛； 晾干衣物， 生活美美！男：風(fēng)兒連連， 風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)； 提供能量， 節(jié)約能源！女：風(fēng)兒呼呼， 船行快速； 鼓起風(fēng)帆， 更快