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1、單元圖式復習探究灣仔中學 楊小靜 本節(jié)課學習目標1能根據(jù)教材，制作出本章的概念圖以及整章思維導圖 23能正確說出幾何圖形對應的幾何語言并運用其來解決問題通過小組合作探究，提高我們的合作意識以及推理能力1看一看觀察以下圖形，說出與其相關的數(shù)學名詞兩線四角三線八角1看一看觀察以下圖形，說出與其相關的數(shù)學名詞垂線、垂直垂線段最短1看一看觀察以下圖形，說出與其相關的數(shù)學名詞平移平行的傳遞性ADEFCB1看一看進階版的數(shù)學“生字詞”，你能看懂嗎？M型圖1看一看進階版的數(shù)學“生字詞”，你能看懂嗎？U型圖圖32.說一說任務單：（1）組內(nèi)展示本章的概念圖+全章思維導圖， 討論2分鐘。（2）上臺展示概念圖： 分

2、工如下：1組：對頂角、鄰補角、垂線 3組：同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角 2組：平行的性質(zhì) 4組：平行的判定 5組：平移 6組：命題、定理、證明（3）自由展示思維導圖，說說你們獨特的優(yōu)點。3.改一改4.選一選課本的導圖我們的導圖5.做一做任務單：本次復習題目有三關，歡迎同學們來挑戰(zhàn)第一關：基礎概念題第二關：基礎證明題第三關：綜合證明題 請準備展示的同學們把作業(yè)拍照，發(fā)到電腦上來。 展示同學上臺，臺下同學進行聆聽，質(zhì)疑。5.做一做5.做一做5.做一做5.做一做5.做一做5.做一做5.做一做6.思一思7.畫一畫請回憶本節(jié)課的內(nèi)容，和老師一起共同完成以下任務1、補充黑板上的思維導圖空缺處 2、大聲朗讀本節(jié)歸納內(nèi)容作業(yè)一：課本P35 的第1-7題 功能：梳理基礎概念作業(yè)二：數(shù)學寶典的第10課時 功能：鞏固平行線的判定與性質(zhì)專題作業(yè)三：數(shù)學天利38套的第2套 功能：鞏固綜合幾何題作業(yè)四：菁優(yōu)網(wǎng)的數(shù)學題庫，做10題 功能：學有余力的學生，擴大題庫你的選擇是作業(yè)幾？ 作業(yè)五：下載“mindmap”軟件，制作3

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