紫色學(xué)習(xí)抗疫精神奮力決戰(zhàn)高考PPT模板課件

1、一第高開中學(xué)課學(xué)習(xí)抗疫精神奮力決戰(zhàn)高考老師：xx前言突如其來的新冠肺炎疫情對于所有人來說，是一場特殊的考試，沒有備考時(shí)間，沒有監(jiān)考老師，我們都是答卷人。2020的這個春天，必將被歷史銘記，陰霾過后，春和景明，讓我們一起出發(fā)，去遇見更好的自己，去擁抱大有可為的新時(shí)代!目錄123疫情讓我們明白了什么？回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣爭分奪秒 決戰(zhàn)高考01疫情讓我們明白了什么？奮力決戰(zhàn)高考“我們從疫情中闖過，除了感動和眼淚， 對人生是否有了新的思考?人的一生最珍貴的當(dāng)屬生命，所以人人都要珍愛生命、呵護(hù)生命。鐘南山院士，強(qiáng)調(diào)了鍛煉身體的重要性，鼓勵同學(xué)們在緊張忙碌的學(xué)習(xí)間隙積極鍛煉身體，提升免疫力。教育學(xué)生防

2、疫最好辦法就是好心態(tài)、勤洗手、多通風(fēng)、不聚群、戴口罩，要求學(xué)生要掌握公共衛(wèi)生基本常識，并堅(jiān)持按要求做到位。清華大學(xué)教授張禮以90歲高齡仍能在教學(xué)崗位上堅(jiān)守如初,創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,得益于堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，擁有一個好的身體才能更好地完成學(xué)習(xí),要做到講衛(wèi)生，勤洗手，遠(yuǎn)離人群密集的場所。按時(shí)吃飯，少吃零食，早起早睡不熬夜，少玩手機(jī)多運(yùn)動”。朱熹說:君子之心，常懷敬畏。人一旦缺乏敬畏，就會變得肆無忌憚，為所欲為，勢必自吞釀下的苦果，付出慘痛的代價(jià)。全國人民疫情中彰顯出的敬畏之心，讓全世界人民驚嘆，但也有缺乏敬畏之心的少數(shù)人，受到了法律的制裁和道德的譴責(zé)。疫情又一次告訴大家要敬畏自然，拒絕野味;敬畏生命，攜

3、手抗疫;敬畏規(guī)則，遵紀(jì)守法。常懷敬畏之心，常做律己之事,只有在規(guī)則的保護(hù)和約束下，才能自由行走。大自然需要人類,人類也需要大自然，珍愛大自然從點(diǎn)滴做起，每一張紙每一滴水都要珍惜，做好垃圾分類保護(hù)生活環(huán)境。感悟榜樣之力量，肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。鐘南山院士、李蘭娟院士，談到了逆行而.上的白衣天使和各行各業(yè)的“逆行者”，談到了克服各種艱難刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)子和假期里為了學(xué)生的學(xué)習(xí)默默付出的老師，要求同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。救人于水火扶大廈于將傾，這是每位同學(xué)將來要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。鐘南山院士、李蘭娟院士等眾多科研工作者和醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，一張張面孔令人熱淚盈眶“他們?yōu)檫@片遭遇苦難的土地殫精竭慮，

4、他們讓我們知道還有人這樣勇敢高貴著活著，我們的心底要悄悄埋下一顆種子，定也要成為這樣的人。學(xué)生為什么要讀書?學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)?為了要成為一個像李院士鐘院士上那樣有知識有擔(dān)當(dāng)，為祖國和人民心懷大愛的人，只有學(xué)習(xí)才能仰望著那些光輝的名字。作為一名青年學(xué)子，任何人的成功都絕非偶然，每個優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光,博觀而約取，厚積而薄發(fā)，這才是少年應(yīng)有的樣子。疫情一發(fā)生，黨中央一聲令下，全民響應(yīng)，這就是中國力量; 10天內(nèi)建成雷神山、火神山兩所醫(yī)院，這就是中國速度; 42000多名醫(yī)護(hù)工作者逆行武漢、各行各業(yè)數(shù)萬人支援湖北，這就是中國精神; 一邊抗疫，一邊支援國際上感染疫情的國家,這就是中國擔(dān)當(dāng)!歷史

5、上，中華民族在與苦難的斗爭中不斷成長，培養(yǎng)出一代又一代百折不撓自強(qiáng)不息的中華兒女，這種精神仍在延續(xù)著。 “先輩篳路藍(lán)縷， 從荒涼中走出繁華”我們也必須扛起責(zé)任，繼續(xù)前行，把繁華暈染出盛世景象。02回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣奮力決戰(zhàn)高考每天早晨測體溫，評價(jià)自己和同住成員的健康狀況。如呆自己或同住成員出現(xiàn):發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴噻、乏力、肌肉酸痛、嘔吐、腹瀉的癥狀，應(yīng)第一一時(shí)間電話通知班主任，同時(shí)身體出現(xiàn)不適的成員應(yīng)立即就醫(yī)。待醫(yī)院判定不是新冠，將正面材料拍照發(fā)給班主任，方可退回學(xué)校上課。乘坐公交車、出租車等公用交通工其時(shí)，必須戴口罩，盡量戴手套。應(yīng)減少接觸車內(nèi)物體，盡量保持人與人之間的距離，不與

6、或少與他人交流。進(jìn)校園將手套密封入干凈的塑料袋或扔進(jìn)校門口的黃色垃圾桶。洗手方可入校。淋濕雙手- 按壓洗手液-7步洗手法(后退讓位) - 清水沖干凈咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。節(jié)約使用洗手液和免洗消奪劑。前、便前便后、接觸垃圾后、進(jìn)教室前、使用體育器材學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼口鼻等“易感”部位前、接觸口罩等污染物品后，均要洗手。注意保持人與人之間的距離，踩在大腳丫標(biāo)記上。校門口地面上的大腳丫洗手池地面上的大腳丫教室桌凳上的姓名標(biāo)簽衛(wèi)生工具上和擺放處的標(biāo)簽校車上的姓名標(biāo)簽遵守課堂紀(jì)律不借用他人學(xué)習(xí)資料和文具在指定座位就坐全程佩戴口罩禁止串班盡量戴口罩保持1.5米以上距離運(yùn)

7、動結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行手清潔和消毒自帶水杯和水，喝水前洗手，避開人群喝水，不喝自來水1234時(shí)間應(yīng)錯峰、不聚集全程戴口罩便前便后洗手、消寺如出現(xiàn)腹瀉及時(shí)報(bào)告班主任，進(jìn)行規(guī)范消壽處理一 天4次體溫檢測:上午上學(xué)、上午放學(xué)、下午上學(xué)、下午放學(xué)。課間操取消，改為常規(guī)10分鐘休息及時(shí)維護(hù) 衛(wèi)生工具上的標(biāo)簽值日生早上提前到校，先打開所有門窗，戴手套(保護(hù)皮膚)，再用清水洗凈抹布擦桌凳。區(qū)分，手套用清水沖干凈，所有衛(wèi)生工具用完及時(shí)放回制定位置。衛(wèi)生工具按標(biāo)簽懸掛，不能出錯1.體溫檢測卡開學(xué)第一節(jié)課分發(fā)第一 周的體溫檢測卡，以張卡可以填寫一周信息。每周五下午領(lǐng)取下一周的體溫檢測卡，自己保存好每天在家測量體溫后，請

8、家長在體溫檢測卡上簽字每天_ 上午上學(xué)、下午. 上學(xué)進(jìn)校門時(shí)向老師出示體溫檢測卡時(shí)間、地點(diǎn)、人員、交通工具等詳細(xì)信息2.隨時(shí)匯報(bào)旅居史同住成員出或返要當(dāng)天告知班主任3.隨時(shí)匯報(bào)身體異常狀況上課期間如果出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、乏力、肌肉酸痛、嘔吐、腹瀉等癥狀,獨(dú)自前去“健康觀察室”，班長告知班主任或校領(lǐng)導(dǎo)。03爭分奪秒 決戰(zhàn)高考奮力決戰(zhàn)高考你還記得你的目標(biāo)和夢想嗎？我們來看看我們同齡人的夢想暗夜之中，才見繁星危機(jī)之下，暗藏轉(zhuǎn)機(jī)事在人為，為者常成不讓青春虛度，不讓理想之花凋謝不讓失望的淚水蔓延，用熱情去學(xué)，用激情去拼,以優(yōu)異的成績回報(bào)父母、老師，讓那一刻，成為青春不朽的紀(jì)念!成績=實(shí)力+心

9、態(tài)成功=正確方法+艱苦勞動+少說空話在這場比賽中，總有人要贏，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母、老師，讓那一刻，成為青春不朽的紀(jì)念!為什么不能是你?A=X+Y+Z我很想告訴你:知識，分?jǐn)?shù)，好學(xué)校，高學(xué)歷，好工作.這些是學(xué)習(xí)的目的，但并不是唯一目的，不是最終目的。學(xué)習(xí)的最終目的，是希望你能幸?？鞓返剡^好這一生。努力了你才可以談未來!疫情難掩凌云志 時(shí)光不負(fù)有心人有為人生確保按時(shí)上課，學(xué)習(xí)有保障;確保按照要求，質(zhì)量有保障;確保作息合理，時(shí)間有保障;確保作業(yè)完成，效率有保障;確保心態(tài)穩(wěn)定，信心有保障需要我們做到的接納自己者，有目標(biāo)！勤奮刻苦者，必有成！不自我設(shè)障，你能成！不自我設(shè)限，你能行！相信自我者，有信心！

10、2143考身體素質(zhì)考學(xué)習(xí)素質(zhì)考策略枝考心理素質(zhì)1.要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)2.懂勤奮刻苦3.寧靜才能致遠(yuǎn)4.會適度休息5學(xué)會利用邊角的零碎時(shí)間6.遵守規(guī)則和紀(jì)律7.學(xué)會互幫互助互促8.千萬不要做沒意義的事日清周結(jié)月考循環(huán)式學(xué)習(xí)法日清:就是當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，做到“三不”不等、不靠、不拖。嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)。周結(jié):就是把一周內(nèi)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸類整理形成知識體系;把典型習(xí)題分類整理，力求做到觸類旁通舉一反三。同時(shí)，也要把一周來落下的學(xué)習(xí)任務(wù)補(bǔ)上。月結(jié):就是對自己每月學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和反思。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己:這不過是滑倒，并不是死去而爬不起來。林肯

11、在競選參議員落敗后如是說正確態(tài)度目標(biāo)明確駕馭時(shí)間我們內(nèi)心渴望什么，就去按照實(shí)現(xiàn)這個渴望的所需要素去做。就這么簡單。復(fù)雜的事情看上復(fù)雜，其實(shí)沒那么復(fù)雜。簡單的你看上去簡單，其實(shí)不是那么簡單。當(dāng)前復(fù)習(xí)五步曲一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的盡可能全面不要有遺漏。二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章、一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。三、 知識的運(yùn)用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。四、撿“渣子”即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方尋找差錯，補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。五、翻烙餅”復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能襄透，否則就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。清晨六問？我今天的目標(biāo)是什么?