信息化教學(xué)教學(xué)設(shè)計(教學(xué)PPT)課件(35頁P(yáng)PT)

1、課程名稱：CATIA工程制圖授課對象：無人機(jī)1602上中心板設(shè)計12022/7/17第1頁，共35頁。目 錄 CONTENTS教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)效果Teaching AnalysisTeaching DesignTeaching ProcessTeaching Refletion132422022/7/17第2頁，共35頁。目 錄 CONTENTS教學(xué)分析Teaching Analysis教學(xué)設(shè)計Teaching Design教學(xué)過程Teaching Process教學(xué)效果Teaching Refletion132432022/7/17第3頁，共35頁。學(xué)情分析學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線較高，知

2、識接受能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)能力課堂氛圍生源情況大部分學(xué)生為理科。自覺性、紀(jì)律性、自律性較好。42022/7/17第4頁，共35頁。課程分析機(jī)械制圖具備了三視圖、零件圖和裝配圖的識讀能力欠缺用CAD工具進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計的能力和經(jīng)驗CATIA工程制圖無人機(jī)專業(yè)三年級專業(yè)基礎(chǔ)課前導(dǎo)課程機(jī)械基礎(chǔ)52022/7/17第5頁，共35頁。內(nèi)容分析上中心板設(shè)計2學(xué)時草圖繪制、編輯幾何約束及尺寸標(biāo)注零件設(shè)計62022/7/17第6頁，共35頁。目標(biāo)分析1知識目標(biāo)23能力目標(biāo)情感目標(biāo)掌握二維草圖繪制、編輯及尺寸標(biāo)注方法；凸臺特征創(chuàng)建方法。能夠用游標(biāo)卡尺測量尺寸；繪制上中心板的二維草圖。創(chuàng)建上中心板三維實(shí)體形成 6S職業(yè)素養(yǎng)

3、培養(yǎng)“三敬”“零無”的職業(yè)精神72022/7/17第7頁，共35頁。教學(xué)條件無人機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室多旋翼無人機(jī)微知庫平臺計算機(jī)機(jī)房82022/7/17第8頁，共35頁。教學(xué)重難點(diǎn)二維草圖繪制、編輯及尺寸標(biāo)注；凸臺凹槽特征創(chuàng)建。92022/7/17第9頁，共35頁。目 錄 CONTENTS教學(xué)分析Teaching Analysis教學(xué)設(shè)計Teaching Design教學(xué)過程Teaching Process教學(xué)反思Teaching Refletion1324102022/7/17第10頁，共35頁。明確任務(wù)理論講解操作練習(xí)隨堂指導(dǎo)總結(jié)歸納做中學(xué)學(xué)中做112022/7/17第11頁，共35頁。手段&資源

4、示范講解 互聯(lián)網(wǎng)FLASH動畫視頻小組討論 實(shí)物演示 122022/7/17第12頁，共35頁。目 錄 CONTENTS教學(xué)分析Teaching Analysis教學(xué)設(shè)計Teaching Design教學(xué)過程Teaching Process教學(xué)反思Teaching Refletion1324132022/7/17第13頁，共35頁。課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升142022/7/17第14頁，共35頁。課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升QQ微信提前下達(dá)任務(wù)及要求渠道152022/7/17第15頁，共35頁。課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升微知庫作品預(yù)覽重難點(diǎn)預(yù)習(xí)頭腦風(fēng)暴構(gòu)思知曉任務(wù)設(shè)計思路成型小組互動01020304

5、0506162022/7/17第16頁，共35頁。課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升任務(wù)導(dǎo)入點(diǎn)評總結(jié)草圖繪制草圖編輯尺寸標(biāo)注凸臺及凹槽創(chuàng)建57252510尺寸測量10172022/7/17第17頁，共35頁。課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升任務(wù)導(dǎo)入明確重難點(diǎn)重點(diǎn)：二維草圖繪制、凸臺凹槽特征創(chuàng)建難點(diǎn)：二維草圖編輯及尺寸標(biāo)注無人機(jī)應(yīng)用提出任務(wù)尺寸測量182022/7/17第18頁，共35頁。尺寸測量課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升量測圓角半徑中心板輪廓尺寸量測延長孔尺寸小孔直徑游標(biāo)卡尺使用192022/7/17第19頁，共35頁。草圖繪制課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升矩形圓延長孔直線本次課主要用到的草圖繪制命令有直線繪制、軸繪制

6、、矩形繪制、圓繪制、圓角繪制、延長孔繪制等。202022/7/17第20頁，共35頁。草圖編輯+尺寸標(biāo)注課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升鏡像元素線段長度角度大小直徑點(diǎn)線距離線線間距草圖212022/7/17第21頁，共35頁。凸臺凹槽創(chuàng)建課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升凸臺創(chuàng)建凹槽特征旋轉(zhuǎn)對象修飾特征222022/7/17第22頁，共35頁。總結(jié)評價課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升作品評價（1）繪圖前，需先對上中心板及游標(biāo)卡尺進(jìn)行外觀檢查； （2）檢查尺寸標(biāo)注是否和量測數(shù)據(jù)一致； （3）檢查草圖中幾何約束是否正確。項目總結(jié)232022/7/17第23頁，共35頁。課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施課后提升微知庫布置作業(yè)1234問答探討

7、拓展作業(yè)釋疑解惑242022/7/17第24頁，共35頁。目 錄 CONTENTS教學(xué)分析Teaching Analysis教學(xué)設(shè)計Teaching Design教學(xué)過程Teaching Process教學(xué)效果Teaching Refletion1324252022/7/17第25頁，共35頁。=90(60，89)60優(yōu)秀率占比24%，達(dá)到了預(yù)期的效果及格線以上占比70%，說明大多數(shù)同學(xué)理論掌握情況良好有6%的學(xué)生不及格，說明課堂差異化教學(xué)還有待加強(qiáng)學(xué)生繪圖掌握情況262022/7/17第26頁，共35頁。有耐心，循循善誘，親自一一示范講解。課堂氛圍活躍，知識點(diǎn)清晰明了。教學(xué)方法多樣，微知庫平臺上的資源很贊。123學(xué)生評價272022/7/17第27頁，共35頁。知識點(diǎn)二維碼，課前預(yù)習(xí)QQ、微信發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)微知庫平臺互動論壇作業(yè)成績分析，及時獲取反饋課外拓展興趣練習(xí)教學(xué)亮點(diǎn)282022/7/17第28頁，共35頁。123教學(xué)改進(jìn)學(xué)生評價督導(dǎo)巡查及聽課輔導(dǎo)員評價反饋意見多元化評價機(jī)制292022/7/17第29頁，共35頁。敬請批評指正謝謝聆聽302022/7/17第30頁，共35頁。精品PPT模板3120